《畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱（民語(yǔ)言）

1、.畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（民語(yǔ)言）課程名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì) 學(xué) 時(shí)：168學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)課相關(guān)課程：美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵、原則和程序 、美術(shù)創(chuàng)作中的構(gòu)思和構(gòu)圖美術(shù)創(chuàng)作中的素材、處理好美術(shù)創(chuàng)作中的幾個(gè)關(guān)系適用專業(yè)：美術(shù)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱實(shí)習(xí)名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué) 時(shí)：168學(xué)時(shí)一、目的與要求美術(shù)創(chuàng)作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察能力，對(duì)于提高學(xué)生的造型能力，特別對(duì)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活并通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)生活的意識(shí)和責(zé)任感，能起到積極的作用。二、教學(xué)內(nèi)容和要求1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）為造型藝術(shù)，特別是設(shè)計(jì)藝術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。（2）著重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。（3）培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。2實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）運(yùn)

2、用構(gòu)圖中視覺(jué)要素和造型手段制作8張構(gòu)圖作業(yè)。（2）運(yùn)用不同的素材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。（3）運(yùn)用不同的美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)形式構(gòu)成練習(xí)。（4）處理好美術(shù)作品中的意境。3實(shí)習(xí)要求（1）要有目標(biāo)、有計(jì)劃的進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作練習(xí)。（2）通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)，了解各種自然材料和人為材料的使用，直接在自然與綜合的系統(tǒng)中研究，對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的概念將有較深的理解。（3）培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，訓(xùn)練理性判斷的觀察能力和造型技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。4注意事項(xiàng)（1）美術(shù)創(chuàng)作的程序和訓(xùn)練、研究與應(yīng)用要貫穿于專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程的始終。（2）要始終認(rèn)識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作理論與方法不僅要運(yùn)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，它對(duì)于普通美術(shù)教育也有重要意義。5教學(xué)組織（1）班級(jí)成立審美小組，由任課老師、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等組成。（2）以個(gè)人為單位進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。（3）安排好實(shí)習(xí)期間的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，配合任課老師做好實(shí)習(xí)中美術(shù)創(chuàng)作工作。三、學(xué)時(shí)分配序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)踐內(nèi)容及要求備注1美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵、原則和程序42運(yùn)用不同的美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)形式構(gòu)成練習(xí)2美術(shù)創(chuàng)作中的構(gòu)思和構(gòu)圖42運(yùn)用構(gòu)圖中視覺(jué)要素和造型手段制作8張構(gòu)圖作業(yè)3美術(shù)創(chuàng)作中的素材42運(yùn)用不同的素材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作4處理好美術(shù)創(chuàng)作中的幾個(gè)關(guān)系42處理好美術(shù)作品中的意境總 計(jì)168四、成績(jī)考核每人創(chuàng)作一副畢業(yè)作品，要求