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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20152016學年度義務教育課程標準實驗教科書 (北師大版)小學語文五年級下冊第八單元過關練習卷【Y】 班級 姓名 總評 【友情提示】同學們,請相信自己,沉著答題,盡量把字寫得工整、美觀!一、看拼音寫詞語。qn xí ào hu shùn jin lng yù zhà dàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qi o t chn jn y kào kn bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”劃去帶點字不正確的讀音。埋怨(mái mán) 侮辱(w w) 殲
2、滅(jin qin) 蜷縮(jun quán)逮捕(dài di) 侍從(shì dài) 瞄準(miáo máo) 倚靠(y y)三、比一比,再組詞。鈞( ) 揍( ) 燥( ) 鈕( ) 溶( )釣( ) 湊( ) 躁( ) 紐( ) 熔( )四、把下面的詞語補充完整。1、眾所( )知 鋼花四( ) ( )來之食 迎( )而解( )天動地 ( )寒交迫 ( )精會神 千( )一發(fā)2帶“火”字、“光”字的成語:(各4個) 五、寫出下列句子中加點詞的近義詞。1楚王仗著自己國勢強盛,想乘機侮辱晏子。 ( )2激光測出的距離非常精準。 (
3、 )3激光是一種奇異的光。 ( )4戰(zhàn)斗結束后,我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。 ( )5他揣著那個寶貴的火種趕回出發(fā)前的地方。 ( )六、判斷下面句子使用的說明方法。 打比方 作比較 舉實例 列數(shù)字1太陽光是多色光,有七種顏色,而激光是單色光。 ( )2北京奧運會、上海世博會都用激光燈裝飾會館、場所、夜空。 ( )3光是一個“飛毛腿”。 ( )4光一秒鐘可以跑30萬千米。 ( )七、按要求寫句子。1為人類造福,有什么錯?(改為陳述句) 2廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建筑。(縮句) 3如果用凸透鏡將太陽光聚成小的一點,就可以點著火柴和紙。(用加點的字仿寫) 4學生的成績提高,主要取決
4、于學生自身是否努力。(修改病句) 八、根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。1激光是一種人造的光,也是一種 的光,它被稱為 、 、 、 、 。九、閱讀短文,完成練習。 (一)繁星點點,銀河燦燦,夜空是多么美麗啊!從一間特殊的房間里,一道道紅光射向天空,那是激光測距儀在測量地球和月球之間的距離。眾所周知,光是一個“飛毛腿”, 一秒鐘可以跑30萬千米。從地球上射到月球的激光,經(jīng)過兩秒多鐘反射回地球,用這個時間乘上30萬千米再除以2,就得到了地球與月球之間的距離38.4萬千米。激光測距儀是目前世界上最準的尺,它測出的距離非常精準,誤差僅是其他光學測距儀的五分之一到數(shù)百分之一。1.仿照“繁星點點”“銀河燦燦”再寫兩
5、個詞語: 、 2.根據(jù)意思從文中找出相應的詞語填在后面的括號內(nèi)。(1)非常準確;精確。 ( )(2)大家全都知道。 ( )3.判斷文中畫線句子所運用的說明方法。 4選擇一個問題作答。(用表示所選問題)(1)激光還有哪些特點和用途?把你最感興趣的介紹給大家。( )(2)讀完這段話你有什么感想?( ) (二)不滅的燈光 我同我們的班主任鄭老師是鄰居,她家的窗正對著我家的窗。一年四季,鄭老師家的燈光總要亮到半夜。 去年秋天,學校舉行運動會,鄭老師不但跑上跑下組織和照顧同學們,自己也上場參加了比賽。運動會結束后,回到家里,我累得一頭栽
6、栽床上和衣睡著了,媽媽的呼喚把我從夢中驚醒:“小輝,半夜了,脫衣服睡吧?!蔽蚁虼巴馔ィ巴庖黄岷?,只有鄭老師的窗戶透出明亮的燈光。 國慶之夜 我看電影回來 多少人家傳出歡聲笑語 多少人家透出酒宴的濃香 多少人家傳出歡聲笑語 多少人家傳出電視機 錄音機優(yōu)美的樂曲 只有鄭老師家依然是那靜靜的燈光嚴冬之夜,停電了,多少人家正好早睡一會兒。這時我注意到,只有鄭老師的窗前跳躍著“燈光”。一個元月的夜晚,我發(fā)現(xiàn)鄭老師的房間破例沒有點燈。我驚奇的對媽媽說:“鄭老師今天休息了!”媽媽說:“傻孩子,鄭老師的愛人病了,怕影響他休息,鄭老師到廚房備課去了?!惫?,鄭老師家的廚房一燈如豆。 啊,老師家那不滅的燈光
7、,在我的眼前逐漸擴大,照亮了我腳下的路。 啊,老師家那不滅的燈光,給我溫暖和力量,為我指引著前進的方向。1聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 和衣:_ 破例:_ 2給短文第三自然段加上標點。3按課文的內(nèi)容填關聯(lián)詞語。 ( )鄭老師經(jīng)過一天緊張的運動會后很累,( )她照樣備課到深夜。( )我和鄭老師是窗對窗的鄰居,( )對她家的燈光是那樣的熟悉。4作者觀察細致,抓住了鄭老師秋季運動會后_的燈光:國慶之夜_的燈光:嚴冬之夜停電時_的燭光:一個元月的夜晚_的燈光,這些細小的不同之處,塑造了一位優(yōu)秀教師的高大形象?!安粶绲臒艄狻笔青嵗蠋焈的寫照。 5用“_”畫出能概括全文主要內(nèi)容的一句話。6這篇文章歌頌了( ) A鄭老師關愛學生的好品質(zhì)。B鄭老師一年四季辛勤工作的好品質(zhì)。C鄭老師嚴格要求自己,率先示范的好品質(zhì)。十
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