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1、精品文檔醫(yī)學生醫(yī)院實習工作總結-WORD文檔,下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本,歡迎您借鑒參考閱讀和下載,侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來!醫(yī)學生醫(yī)院實習工作總結經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學習,終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。 兩個 多月的見習下來,所獲頗豐,心得體會也不少?,F(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀一 兩點本人感觸較深的來談談。一、與帶教老師的溝通與交流相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的關系非常重要。 這 一點在到醫(yī)院之前,上至譚書記,下至師兄師姐也都反復提醒我們這一點。 可真 正到了醫(yī)院后,才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學問。我在省中醫(yī)見習,門診的醫(yī)生 一天要看幾十
2、個病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床, 一天下來,帶教老 師忙得根本沒有時間同你“神侃”。幾周以后,我發(fā)現(xiàn),其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”, 他們就會很樂意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間, 怎樣讓老師在最 短的時間內發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經(jīng)驗來說,方法有二。首先,是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認 識和見解,雖然很難講得很透徹、深入、準確 ;又如果你能及時而正確地回答出 老師在查房時提出的問題,即使分析得不夠全面,也都會讓老師覺得你是個會思 考的學生,老師通常會比較愿意給這種學生講課。這一點我有著切身體會。我在 針灸病房的
3、時候,我的帶教老師帶有一個研究生,一個七年制的同學,還有兩個 二院實習的師兄師姐和我一個見習生。 剛開始的時候,我真的很被動,因為是第 一個科,所以也不知所措。機會來得很偶然,有一天主任查房時,主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書,憑記憶 答對了。并且,主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后,我的老師就 深刻地記得有我這個見習生的存在了。上一個方法也許不好掌握,它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎外, 多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的,就是 勤快。俗語說:勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學生。我第一天到按摩 科的
4、時候,帶我的老師滿腹牢騷,毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素 質的,弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著 他實習,但整天都偷懶,有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心,一定要用一 周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室,把老師 上班前的所有準備工作都做好,老師一到診室就可以開工。老師忙的時候,我就 用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人,這在一定程度上減輕了老師的工作 量。一周不到,老師就已經(jīng)改變了他對我們看法,那天他高興的說我們一點都不 比實習生差,后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打
5、從心里尊重帶教老師,遵守紀律,熱愛學習。二、自己把握機會,積極主動學習這是非常重要的。在醫(yī)院里,進修生、博士生、研究生、國內外的實習生、 見習生都很多,若你自己不積極主動地爭取機會,根本就什么都學不到。當然, 這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。 因為老師在晚上通常會比較有空,可以 有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候,你還可以看老師在緊急情況 下采取何種措施、怎樣用藥,這些都是多科知識的綜合運用,這對每個醫(yī)學生來 說都是寶貴的學習機會。當然,值夜班還有許多好處,這就需要你們自己去慢慢 發(fā)掘了。其次,如果你的帶教老師實在忙不過來,就別什么問題都找老師。其實在病 房還有很多很
6、好的老師,就是那些博士、研究生。我在心臟內科見習的時候,就 有兩個研究生“老師”,他們的基礎知識都很扎實,動手能力也很強,更重要的 是,他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間,我得到了很大的啟發(fā)。三、學習內容的把握在病房見習時到底要學些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當 時也是混混沌沌,到了月中瘤科以后,帶我的老師才一語點醒夢中人。 他告訴我其 實在病房除了多見些病種外,還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開,甚至只是記 記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn),在那之前,我除了動手能力 有所進步外,這方面掌握的確實不多。還有,在病房,一個病人身上往往都綜合 了幾種疾病,只要你能好好把握,認真復習,就能學到知識。我在內六的時候, 就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的,僅收他一個病人, 我就掌握了這三種病常見體征,并且由于有理論與實踐的結合,印象非常深刻。 這是以前在
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