幼兒園教師個人工作總結(jié).doc

1、今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于工作總結(jié)的范文幼兒園教師個人工作總結(jié) 希望能夠為大家?guī)?幫助希望大家會喜歡。跟小朋友在一起的時光似乎特別快轉(zhuǎn)眼間一個學年即將過去了在共同生活學習的這一年里我們小一班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。孩子們長大了懂事了 他們從不適應(yīng)幼兒園生活到完全適應(yīng)點點滴滴的成長個中滲透了我們保教人員的心血也有家長的支持、配合和幫助使我們的工作得以圓滿完成。使班級幼兒在各個方面逐步走上了正軌并在德、智、體、美等各方面有了很大的進步?；叵脒@半年來我們付出的艱辛和努力看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步心中感慨不已 更

2、多的是充滿了甜蜜?，F(xiàn)將班級各項工作總結(jié)如下一、發(fā)揚團隊精神優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)計劃與目標。我們是一支凝聚力強積極向上、快樂工作的班集體。班組成員團結(jié)協(xié)助好。在工作中既有明確的分工又不分彼此地鼎力協(xié)助是一支保中有教教中有保的團隊。我們?yōu)榱诉_到班級工作總目標要求大家能真誠相待 相互間能取長補短。對待出現(xiàn)的問題能本著友善的姿態(tài)當面指出 誠懇幫助 使班級工作不斷完善自己不斷進步 增強了進取心。班級榮譽感強。在每月能就班級工作完成情況多次地自查謙虛地找他人評直到能達到院月考核標準、評上優(yōu) +才滿意。在迎接我院的大活動的準備事項和上半年迎省示 范級幼兒園的復查中得到了院領(lǐng)導的肯定和贊許。從帶托班到小班第一學期班級

3、工作中難免會碰到很多困難加之每個月都有新生陸陸續(xù)續(xù)進班給我們工作帶來了許多難處但我們不氣餒 不放棄相互打氣、鼓勵 迎難而上并以樂觀的情緒和高度的責任心面對困難戰(zhàn)勝困難。我班幼兒人數(shù)已高達35人年齡跨度大 各方面能力水平差異大；孩子每天出勤率高每天工作的確很辛苦我們發(fā)揚班級團隊精神腳踏實地、細心地做好每一天、每一環(huán)節(jié)的工作時常給孩子報以一個贊許的眼神、一句鼓勵話語、一下掌聲和擁抱讓孩子感到生活在這個大家庭中的溫暖他們無拘無束 沒有心理壓力 現(xiàn)在我們班孩子活潑好動思維活躍充分展現(xiàn)了童真、童趣、童心。在總目標的指導下能根據(jù)孩子的個性特點、認知水平實施具有層次要求的開展對孩子們的教育培養(yǎng)既保證了班級整

4、體的均衡發(fā)展又促進幼兒在原有的基礎(chǔ)上富有個性地發(fā)展。我班在保教人員的共同努力下每項工作有序完成積極參與幼兒園的各項評比檢查 班級管理井然有序?？吹郊议L滿意的笑臉、聽到肯定的話語、感知到孩子們 在一天一天快樂、健康地進步這就是讓我們工作勇往直前而又快樂的源泉。二、將日常保健工作踏實做到實處愛在每時每刻關(guān)注幼兒的尋常時刻保證幼兒身心健康發(fā)展。1、我們通過電話、接送時間與家長的交流的機會、收取孩子各方面情況介紹單建立了寶寶保教手冊多孩子進行個性化的教育和護理；做到有心地查找資料、了解班上其他家長在護理孩子生病時的有效方法和途徑并主動介紹給需要此指導的家長們；與家長談了如何提高抵御疾病能力、如何保證孩

5、子的早餐等等對家長很有啟發(fā)和幫助。2、做好全方位的交接班工作 （交接本記錄、黑板上的提示、口頭交待 ）上下班的成員 既重視交流幼兒身體狀況 又重視了解幼兒情緒和心理狀況 對家長交待的事情極其重視 盡可能的滿足其所需。確保工作萬無一失面面俱到、不留遺憾 不給家長找茬的機會。3、日常生活中 多關(guān)注體弱和動手能力差的幼兒適時給于最大的幫助和指導讓他們在集體生活中吃好、睡好、玩好感受到班集體象我家老師象媽媽溫馨之情增強他們要自立自強的初始信心促進他們身心健康發(fā)展。4、注重培養(yǎng)好每個幼兒具有良好的生活習慣意識和技能及時到位的提醒幼兒大小便、洗手、喝水。并給幼兒寬松的心理環(huán)境氛圍孩子們可隨意上廁所、喝水幼

6、兒尿濕、尿床很少。還能向老師大膽的表達自己的需求和愿望不怯場。5、保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒不能強迫進食造成環(huán)境壓抑。進餐前教師以親切的口吻熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味嘗一嘗味道。有時播放輕柔的音樂使孩子感到心情愉悅促使唾液分泌 激發(fā)幼兒的食欲。6、根據(jù)天氣變化和活動的前后及時的給幼兒增減衣服、擦汗、隔汗毛巾、更換衣 服有效的預(yù)防了幼兒感冒保證了幼兒發(fā)病率低出勤率高。7、我們注意加強孩子的戶外活動體育鍛煉利用各種機會接觸陽光接觸空氣 享受大自然的恩惠現(xiàn)在除極個別孩子的狀態(tài)還沒有得到真正改善外其他小朋友的體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn) 健壯了許多。與此同時在戶外

7、活動之前 每次都做到事先和孩子說好注意事項幫助幼兒初步形成安全意識學會簡單的自我保護保育員隨身帶好餐巾紙和毛巾及時給孩子擦鼻涕及汗水。本學期我們班無一例安全事故發(fā)生。8、嚴格做好班級各項消毒工作。上半年做好了 “麻疹”和“手足口病”的消毒及預(yù) 防工作；保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒餐前用消毒水榛桌子定期給幼兒玩具消毒。每周至少兩次打開紫外線燈給活動室午睡室滅菌消毒每天注意室內(nèi)開窗通氣以預(yù)防感冒病毒交叉感染減少發(fā)病率等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育一學年下來我們班孩子發(fā)病率低、出勤率較高。9、搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境為上工作。室內(nèi)看得見和看不見的地方物品擺放整潔不留死角、臟角。減少

8、了蚊蟲的騷擾。在預(yù)防蚊蟲方面采取了系列措施（撒“六神花露水”、及時給被叮要的幼兒擦上“百草止癢膏”保持幼兒身體整潔、無異味）周末總是讓孩子們是整潔、無坨地回家。10、隨時注重保持幼兒儀表的整潔及時修剪幼兒指甲修剪女孩遮眼的劉海、搭肩的長發(fā) 每周還給家長的是一個可愛、快樂、清爽、整潔的孩子。11、想幼兒安全之所想從保證安全入手加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理加強幼兒日常生活的管理做到了人到心到 不讓幼兒離開自己的視線范圍。、配合三檢工作不讓幼兒身上帶有不安全物品。12、認真做好“三檢”工作及時發(fā)現(xiàn)異常 及時處理 能隨機向幼兒宣傳自我保護、友好交往的常識和初始的技能。妥善并采取多種正確且有趣的方式方法來

9、減少和處理幼兒 間的沖突 有效避免了同伴間的爭吵與打鬧。三、全面領(lǐng)會貫徹新綱要精神激發(fā)幼兒學習及參與活動興趣實現(xiàn)孩子最優(yōu)發(fā)展。1 、我們既重視幼兒生活中的教育 又重視集中教學活動。在教育教學過程中緊緊圍小班教育的特點將新綱要的教育教學理念靈活運用到實踐工作中。清楚教學中要研究三方面的內(nèi)容教學的目標是什么、幼兒學習的特點是什么，促進目標落實的措施是什么 明確活動中應(yīng)保持科學和諧的師幼二主關(guān)系。設(shè)計、組織活動時能從幼兒的已有經(jīng)驗 了解出發(fā)制定符合小班幼兒年齡特點的形式通過生動形象、有趣的語言和豐富的表情及肢體動作；善用鼓勵、表揚的教育原則在教學形式上力求新穎體現(xiàn)了教學、游戲一體化的形式和精神充分運

10、用操作、表征及走出去的手段激發(fā)幼兒參與活動、樂于表達的興趣 充分發(fā)揮幼兒學習的積極性與主動性使幼兒愿意、敢于表達。使孩子們在各項活動中思維活躍、積極主動注意力較集中能理解掌握所學知識獲取更多的生活經(jīng)驗。2、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)積極推進小組學習促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導等形式孩子們在社會認知社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往有了初步的合作意識學會與同伴友好交往但是個別孩子（昆昆、激短、澤宇、）活潑好動有攻擊性行為 經(jīng)過個別教育和家長配合共同做好轉(zhuǎn)化工作現(xiàn)在他們在大部分時間段里能和同伴友好相處了還交到許多朋友呢！班上個另孩子（米多、亦軒、?？?、一哥、夢帆）膽子較小 我們就有意識通過集體活動加以鍛煉現(xiàn)在大方多了 會用較大的聲音與同伴、老師交談了還能獨立地完成各項學習生活的任務(wù)。3、在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學實施的過程中注意各領(lǐng)域間的綜合性與有機滲透 ；在一日生活組織中樹立“一日活動即課程”的大教育觀。根據(jù)綱要的精神在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標的滲透。生活活動中我們會指導幼兒相互團結(jié)、友好相處鼓勵幼兒多交朋友同時利用點名活動 請幼兒說說自己的好朋友從而培養(yǎng)幼