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1、Unit 5 Do vou like Pears?第二課時(shí)（A） Let's learn教學(xué)目標(biāo)1、能夠熟練寧握水果類(lèi)單詞pear, orange , apple , banana2、養(yǎng)成自己收拾書(shū)包、玩具的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)：掌握水果類(lèi)單詞。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)的課件、單詞卡片教學(xué)過(guò)程1 熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）（1）學(xué)生日?？谡Z(yǔ)練習(xí)。（2）教師播放Let' s chant T can see a rainbow的錄音，學(xué)生邊聽(tīng) 邊拍手有節(jié)奏地吟唱。2 表現(xiàn)新課（Presentation）（1）教師展示實(shí)物-水果，包括：pear, ,grapes, o
2、ranges, apple, banana 。 教師詢(xún)問(wèn)：What can you see?（你們都能看到些什么？）鼓勵(lì)學(xué)生用完整句子 來(lái)回答, I can see pears"“ I can see peaches” "I can seeoranges. - ”（如果沒(méi)有實(shí)物也可用圖片代替）（3）教師可將一種水果切開(kāi)，讓學(xué)生親自品嘗。教師可先讓一名學(xué)生品嘗， 問(wèn)：Do you like pears?學(xué)生會(huì)回答：Good.此時(shí)，教師也給自己切小塊， 品嘗后說(shuō)：HmmIt tastes good.隨后再讓其他學(xué)生品嘗，并讓他們發(fā)表看 法：HmmYes, I do此時(shí)，教師可讓絕大部分學(xué)生品嘗水果，讓學(xué)生說(shuō)句子 Yes, I do（4）認(rèn)讀單詞 pear, peach, orange, apple（5）教師播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊指單詞跟讀。3趣味操練（Practice）（1）游戲：Do it quickly!（快速做一做）教師給學(xué)生下指令Run to the pear.,各隊(duì)的選手要快速跑到pear的圖片或 卡片處，用手取下圖片或卡片并大聲讀出。4 課堂評(píng)價(jià)（Assessment）做活動(dòng)手冊(cè)本單元Let' s learn部分的練習(xí)，方法和步驟同以前。課堂檢測(cè)聽(tīng)音，涂色。板書(shū)：Unit 5 Do you like pears?(A
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