2022年2022年《詩經(jīng)二首》練習題及參考答案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載詩經(jīng)二首練習題及參考答案一.文學常識1.詩經(jīng)為我國第一部 詩歌總集 ；共收錄從 西周初年 到 春秋中葉 的詩歌 305 首,先秦稱為詩 ,或取其整數(shù)稱 詩三百 ；西漢時被尊為儒家經(jīng)典,稱 詩經(jīng) ,并沿用至今；這些詩起初都為配樂而歌的歌詞,保留著古代詩歌.音樂.舞蹈相結合的形式,但在長期的流傳中,樂譜和舞蹈失傳,就只剩下詩歌了；2.詩經(jīng)在內(nèi)容上分為風. 雅 . 頌三個部分；其中“風”包括了十五個地方的民歌,又叫“十五國風”或 “國風”, 它的意思為土風.風謠,有160 篇,為詩經(jīng)中的核心內(nèi)容；“ 雅”為正聲雅樂,即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌,按音樂的布局又分“大

2、雅”.“小雅”,有詩105 篇,其中大雅31 篇,小雅74 篇；“頌”為祭奠樂歌,分“周頌”31篇.“魯頌”4 篇.“商頌”5 篇,共 40 篇；為“五經(jīng)”之一；詩經(jīng)距今已有2500 多年的歷史；3.詩經(jīng)題材廣泛,普遍運用賦.比.興的表現(xiàn)手法,所謂賦,就為直陳其事；比就為比如,打比方；興為起興,就為借助其他事物作為詩歌的開頭以引起所詠的內(nèi)容；語言淳樸美麗,以四言為主,兼有雜言,音律和諧動聽,其中不少篇章采納“重章疊句”的藝術形式；4.后人常把“離騷”和 詩經(jīng) 的“國風 ”并稱為 “風騷”；5.四書包括： 論語.孟子.高校.中庸；6.五經(jīng)包括： 易經(jīng) . 詩經(jīng) . 尚書.禮儀 . 春秋；7.六經(jīng)

3、 為春秋時期孔子教授和編譯的六類科目的教科書,這六本教科書在孔子晚年成型, 在弟子的不斷傳播中被強化,最終在漢代被稱為漢代“六藝”,包括詩經(jīng) .尚書.禮儀 . 樂經(jīng).易經(jīng) . 春秋；孔子所教授的“六藝”與周朝教授的傳統(tǒng)“六藝”（禮.樂.射.御.書.數(shù)）相比,其文化課內(nèi)容和外延明顯豐富多了,應當算為一種創(chuàng)新；從今,這“六經(jīng)”就成為儒家的必讀書目；8.詩經(jīng)的“六義”包括：風.雅.頌.賦 .比 .興 ；二.氓的學問點積存（一）.通假字1.匪 （ f i ） 來貿(mào)絲“匪”通“非” , 不為 ；2.于 （ x 嗟鳩兮,無食桑葚；“于”通“吁” ,感嘆詞；3.士之耽兮,猶可脫（ tu 也；“說”通“脫”

4、,脫身；4.淇就有岸,隰就有泮；“泮”通“畔” , 邊界；（二）.字音氓（méng）之蚩蚩 （ch）,抱布貿(mào)絲；將（qi ng）子無怒,秋以為期；乘（ chéng） 彼 垝（ gu）垣（ yuán）,以望復關；既見復關,載（zài ）笑載言；爾卜 （b）爾筮 （shì）,體無咎 （ ji ù）言；自我徂 （cú）爾,三歲食貧；淇（ qí）水湯湯 （shng）,漸 （ji n）車帷 （wéi ） 裳（ cháng）；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載夙（ s ù）興夜寐 （

5、mèi ）,靡 （ m）有朝矣；兄弟不知,咥（xì）其笑矣；淇就有岸,隰（xí）就有泮 （ pàn）；（三）.古今異義詞：1.送子涉淇,至于頓丘；子古代對男子的尊稱；今指兒子；至于古義：到,到達；今義：表示達到某種程度；表示另提一事；2.三歲食貧三歲古義：多年；今義：三歲的年齡3.秋以為期以為古義：兩個詞,把當作今義：一個詞,認為；4.總角之宴宴古義：歡樂；今義：宴會；（四）.一詞多義1.以a.秋以為期（以：介詞,把；以為：把.當做；b.乘彼垝垣,以（連詞,表示目的,來）望復關c.以（介詞,用）爾車來,以（介詞,把）我賄遷2.言a.助詞言既遂矣言：句首助

6、詞；靜言思之言：句中助詞；b.名詞,言辭,說法；體無咎言c.動詞,說；言笑宴宴載笑載言3.之a(chǎn).之：主謂間結構助詞,取消句子獨立性；氓之蚩蚩桑之未落士之耽兮女之耽兮桑之落矣b.助詞,的；總角之宴c.代詞,代那件事,指自己不幸的遭受； 或釋為：助詞,無義；靜言思之4.其a.其：它的；其葉沃如b.助詞,無義；咥其笑矣c.代詞,你；不思其反三.采薇學問點積存 一留意以下字的讀音歲亦莫（mù）止獫狁（xi n yn 之故載z ài 饑載渴王事靡 盬 g 我 行不 來l ài四牡騤騤ku í雨y ù 雪霏霏小人所腓 f éi象弭m 魚服靡室靡（

7、 m）家不遑（ huáng）啟居 二把握以下重點詞語精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.通假字（ 1）歲亦莫止 （ 2）彼爾維何 （ 3）維常之華 （ 4）獫狁孔棘 2.詞類活用今我來思,雨雪霏霏（雨,動詞,雨雪猶“落雪”；）象弭魚服 象,用象骨裝飾；魚,用鯊魚皮制作；名詞作狀語3.重點詞語,留意其中古今異義的詞（ 1）不遑啟居（啟,古意為跪,今意指開啟；居,古意指安坐,今意指居住；）（ 2）君子所依,小人所腓（君子,文中指主帥,今指有品德的人；小人,文中指士卒,今指品德差的人； ）（ 3）彼路斯何 路,高大的戰(zhàn)車,將帥作戰(zhàn)時用的車；今指道路；（ 4）薇亦作止（作,指薇

8、菜冒出地面）（ 5）歲亦莫止（止,句尾語氣詞）（ 6）靡使歸聘（使,指使,托付；聘,問）（ 7）載饑載渴（載,動詞或形容詞詞頭,可譯為“且”“又”；）（ 8）歲亦陽止（陽,指陰歷十月）（ 9）憂心孔疚,我行不來（孔,很；疚,痛楚；來,回家；）（ 10）彼路斯何（斯,語氣詞,無實義） 四.練習檢測（一）挑選題1以下各組詞語中加點的字的注音,全都正確的哪一項a.愆期qi n垝垣 hu án孔疚 jiù爾卜 爾筮 sh ì熏陶 漸染jinb.涉淇q í夙興夜寐s ù咎言 ji自我徂爾c ù匪夷所思 f ic. 不 遑 hu án象

9、 弭 m歸 聘 p ìn雨 雪 霏 霏y ù風靡一時 míd.桑葚 sh èn棠棣d ì di 載歌載舞 z ài嗟嘆ji咥其笑矣【解析】a 項“垣”應讀yuán；b 項“咎”應讀jiù,“徂”應讀 cú；d 項“咥”應讀xì；【答案】c2下面各句不含通假字的哪一項曰歸曰歸,歲亦莫止不見復關,泣涕漣漣淇就有岸,隰就有泮彼爾維何,維常之華匪來貿(mào)絲,來即我謀昔我往矣,楊柳依依于嗟鳩兮,無食桑葚女之耽兮,不行說也abcd【解析】“莫”通“暮”；“泮”通“畔”；“爾”通“”； “匪”通“非”；精品學習資

10、料精選學習資料 - - - 歡迎下載“于”通“吁”；“說”通“脫”；【答案】b 3下面各句中加點的詞古今意義相同的哪一項a送子涉淇,至于頓丘b昔我往矣,楊柳依依c不見復關,泣涕漣漣d今我來思,雨雪霏霏【解析】a 項古義：到,到達；今義,表示達到某種程度；引出另一個話題；c 項古義：眼淚；今義：鼻涕；d 項今義：名詞,雨和雪；古義：下雪,“雨”為動詞；【答案】b 4以下各句中不為賓語前置的句子為a何以知之b何陋之有c彼路斯何？君子之車d將子無怒,秋以為期【解析】c 句屬于正常語序,無賓語前置現(xiàn)象；【答案】c 5以下加點詞的說明,錯誤的哪一項a憂心孔疚, 我行不來孔：內(nèi)扎心楚的樣子b彼路斯何？君子

11、之車斯：語氣詞,無實義c匪來貿(mào)絲,來即我謀即：就d女也不爽,士貳其行爽：過錯【解析】“孔”意為“很”； 【答案】a 6以下句子中無活用現(xiàn)象的一句為a士也罔極,二三其德b今我來思,雨雪霏霏c言既遂矣,至于暴矣d豈不日戒,犭嚴狁孔棘【解析】a 項“二三”數(shù)詞活用為動詞；b 項“雨”名詞活用為動詞；d 項“日”名詞作狀語；【答案】c7對以下兩組加點詞的意義.用法判定正確的哪一項爾卜爾筮,體無咎言及爾偕老,老使我怨彼爾維何,維常之華彼竭我盈,故克之a(chǎn)兩個“爾”相同,兩個“彼”相同b兩個“爾”不同,兩個 “彼”相同c兩個“爾”相同,兩個“彼”不同d兩個“爾”不同,兩個 “彼”不同【解析】兩個“爾”都為代

12、詞,代指“你”； 第一個“彼”, 代詞,指“那”； 其次個“彼”,代詞,指“對方.他們”；【答案】c 8比較下面兩組句子中加點詞語的意思,判定正確的哪一項自我徂爾,三歲食貧士也罔極,二三 其德三歲為婦,靡室勞矣夙興夜寐,靡有朝矣a與意思相同,與意思也相同；b與意思相同,與意思不同； c與意思不同,與意思相同；d與意思不同,與意思也 不同；【解析】句的“三”為虛指,“三歲”為多年；句的“三”為實指,“二三”意為反精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載復無常,感情不專一；兩句的“靡”意思都為“無,沒有”；【答案】c 9以下有關文學常識的表達,錯誤的哪一項a詩經(jīng)為我國最早的一部詩歌總集,被儒

13、家列為五部經(jīng)典著作之首；b詩經(jīng)中的詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分；“風”又叫“國風”,共有15 國風, 160 篇,大都為勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠；“雅”分為大雅.小雅,共105 篇,大多為周代宮廷樂曲歌辭；“頌”分為周頌.魯頌.商頌,多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌,共40 篇；c詩經(jīng)反映了從西周到春秋時期的社會生活,共305 篇,古時也稱為“詩三百”；其創(chuàng)作方法基本上為現(xiàn)實主義的；d詩經(jīng)中都為四言詩,普遍采納賦.比.興的表現(xiàn)手法；【解析】詩經(jīng)以四言為主,兼有雜言；【答案】d 10以下句中加點成語,使用正確的哪一項 a在這次競賽中,我們的球隊就要獲勝了,大批的球迷在四周高聲吶喊,信誓旦旦 ；

14、b大街上,商場里,處處為游玩.購物的人,熙熙攘攘,不絕如縷 ；c多年來,他夙興夜寐 ,經(jīng)過艱苦的努力,最終完成了這項任務；d在課堂上,同學們對這個問題綻開了猛烈的爭論,發(fā)言者各抒己見,二三其德 ；【解析】 a 項信誓旦旦：指誓言說得極為真誠可信,用在句中不合語境； b 項不絕如縷： 比如聲音微小或形勢危險,這與句中寫熙熙攘攘的游玩.購物的人不一樣； d 項二三其德：指三心二意；二.填空題1. 寫女子在無奈下與男子商定婚期.初露男子的粗暴性格同時也寫出女子溫順愛護性格的句子為：將子無怒,秋以為期；2. 運用比興手法,用動物比如勸誡女子不要迷戀于愛情的兩句為：于嗟鳩兮,無食桑葚；3. 寫女子回憶小

15、時候與氓玩耍玩耍的歡樂場景.與“青梅竹馬”意境相仿的一句的為：總角之宴,言笑晏晏；4. 寫女子為人婦后早晚辛苦勞動的句子為：三歲為婦,靡室勞矣；夙興夜寐,靡有朝矣；5. 寫男子變化無常,三心二意的句子為：士也罔極,二三其德； 6表現(xiàn)女子懊悔多于哀傷,決絕而不流連,表達了她剛烈的性格特點的語句為： 反為不思,亦已焉哉！ ”7. 以“淇”和“隰”的有界來喻示愛情的終結和痛楚的無邊的句子為：淇就有岸,隰就有泮；8. 女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心；這種鮮明的對比在文中,集中表達的語句為：女也不爽,士貳其行9. 寫女子在斷墻上遠眺心上人,見到心上人后前后行為差異的句子：不見復關,泣涕漣漣；既見

16、復關,載笑載言；10. 在詩中以桑葉之潤澤有光,比如女子的容顏亮麗.年輕貌美或用桑葉茂密比如男子情意深厚的句子為：桑之未落,其葉沃如；以桑葉的枯黃凋落喻指女子年華逝去.容顏憔悴和被棄的一句為：桑之落矣,其黃而隕；我們常說“性格打算命運”,再加上當時的社會環(huán)境特點,這就預示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活；三.閱讀鑒賞精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（一）詩經(jīng)衛(wèi)風氓節(jié)選氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲；匪來貿(mào)絲,來即我謀；送子涉淇,至于頓丘；匪我愆期,子無良媒；將子無怒,秋以為期；乘彼垝垣,以望復關；不見復關,泣涕漣漣；既見復關,載笑載言；爾卜爾筮,體無咎言；以爾車來,以我賄遷；1. 解說詩歌中反復

17、顯現(xiàn)的“復關”這個詞的含義；答：參考答案：.復關 .指代住在復關的男子,這為用與人物相關的事物代人,用的為借代,使語言含蓄而有變化；詩歌中多次顯現(xiàn).復關 .這個詞,為要表現(xiàn)女子對男子的劇烈想念以及 對 婚 事 的 期 待 與 憧憬 , 用 的 為 反 復 , 反 復 的 運 用 , 使 女 子 思 想 感 情 得 到 強調(diào) ；2.在本章詩歌中,為什么要刻畫女主人公一會兒“泣涕漣漣”,一會兒又“載笑載言”？ 這樣的刻畫對全詩來說有什么作用？答：表現(xiàn)女主人公在戀愛階段真心切地.熱切地愛戀著她的心上人,為后來女主人公被拋棄時的悲難過理做鋪墊；（二）閱讀下面詩歌,完成3 4 題；采薇（詩經(jīng)小雅）昔我往

18、矣,楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏；行道遲遲,載饑載渴； 我心傷悲,莫知我衷；注釋依依：柳條脆弱隨風不定之貌；霏霏：雪飛貌； 3對這首詩詞句的解說不恰當?shù)臑椋╞） a“昔我往矣,楊柳依依”為說出征時為春天；“依依”形容脆弱的柳條隨風搖擺不定的樣子,好像為為人送行,又好像表示挽留；b“今我來思,雨雪霏霏”為說歸來時為冬天；“霏霏”為形容雨和雪下得很大,好像表示歡迎,又好像表示冷漠；（提示：“霏霏”為形容雪下得很大）c“行道遲遲”的意思為漸漸地在路上走； d“今我來思”一句中的“思”為語助詞； 4對這首詩的分析,不恰當?shù)哪囊豁棧╝） a這首詩運用了起興的手法；（提示：這首詩沒有運用起興的手法）b前四

19、句運用情形交融的手法,以出征時和歸途中所見的不同景色對比,寫出了內(nèi)心的傷悲；c這首詩寫的為守邊戰(zhàn)士在歸途中的心情,通過詩句,我們可以想象他們守邊時的苦況,對從軍生活的厭倦,對和平的家庭生活的憧憬和流連；d“行道遲遲,載饑載渴”兩句為直接描寫,最終兩句為直接抒情,但感情為克制的.平和的,表達了詩經(jīng)“哀而不傷”的特點；（三）閱讀詩經(jīng)·伐檀一詩,回答57 題；坎坎伐檀兮,置之河之干兮；河水清且漣猗；不稼不穡,胡取禾三百廛兮？不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮,不素餐兮；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載坎坎伐輻兮,置之河之側兮；河水清且直猗；不稼不穡,胡取禾三百億兮？不狩不獵

20、,胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮,不素食兮；坎坎伐輪兮,置之河之漘兮；河水清且淪猗；不稼不穡,胡取禾三百囷兮？不狩不獵,胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮,不素飧兮；5本詩采納了重章疊句.反復詠嘆的藝術手法,請詳細說明其在文章中的作用；a重復“伐檀” .“伐輻”.“伐輪”,意在表現(xiàn) 奴隸們勞動的辛苦 ；b重復“縣貆” .“縣特”.“縣鶉”,意在表現(xiàn) 奴隸主的不勞而獲_；c重復“不素餐” .“不素食”.“不素飧”,意在表現(xiàn) 對奴隸主不勞而獲的諷刺；6詩經(jīng)中最常用的表現(xiàn)手法有“賦”.“比”.“興”,以下詩句的表現(xiàn)手法與其他三句不同的為（c）（提示：其余為“興” ,c 為“賦”）a桑之落矣,其黃而隕b河水清且漣猗c自牧歸荑,洵且美異d桑之未落,其葉沃如 7對本詩懂得有誤的哪一項（c）a這首詩反映了詩經(jīng)“饑者歌其食,勞者歌其事”的現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神；b這首詩每段的三四句,為奴隸們對不勞而食的奴隸主發(fā)出的憤慨質(zhì)問； c這首詩每段的末句,表現(xiàn)了奴隸對不公平的社會現(xiàn)象的感嘆,標志著奴隸們的初步