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文檔簡介
1、語文S版六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷 一、拼音、漢字(16分)1、看拼音,寫詞語。(6分)kuì jiù i fù shuì jì huì ( ) 和( ) ( ) ( ) chui cè duò bn zhuì( ) ( )性 ( )家 點(diǎn) ( )2、寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。(4分) 鵝卵石( ) 冶煉( ) 酷愛( ) 基礎(chǔ)( )哀悼 ( ) 猝然( ) 執(zhí)著( ) 絢爛( )3、比一比,再組詞。(6分)悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( ) 孵( )掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( ) 卵(
2、 )二、詞語。(16分)1、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)大發(fā)雷( ) 歡呼( )躍 ( )明能干 ( )寒取暖( )崖絕壁 生氣( )勃 ( )思苦想 喜笑( )開( )然大怒 拾金不( ) 驚濤( )浪 閉目( )聽2、解釋下列加橫線的字。(6分) 汗流浹背 毫不畏懼 疲倦不堪 冥思苦想 執(zhí)法不阿 濫捕濫殺 3、根據(jù)所給詞語,為下面一段話選擇合適的詞語。(把序號(hào)填在橫線上)。(4分) 豁然開朗 滋潤 振翅高飛 終身受益 心曠神怡 音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以 你的心田;一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到 ,一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中 。親愛的朋友,不要彷徨等待,趕快
3、,飛向音樂的圣殿,盡情遨游吧。三、句子。(18分)(一)按課文內(nèi)容填空。(10分)1、隨風(fēng)潛入夜,_ 。2、崇尚文明充實(shí)精神生活, 。 3、科學(xué)的靈感,_。如果說,科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種偶然的機(jī)遇,只能給_,給_¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_,給那些_,而不會(huì)給懶漢。4、一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯, _?!?、手指在琴弦上_,琴聲像清清的溪水_ 流過山坡,流進(jìn)草地,_在原野上飄蕩。(二)
4、、按要求寫句子。(4分) 1、爸爸的目光變得嚴(yán)肅起來。(改為比喻句)2、小明對(duì)媽媽說,他今天中午不回家吃飯,讓媽媽不用等他。(改為直述句)3、秋天來了,田野里的稻谷熟了,山坡上高粱紅了。(改為擬人句)4、這莫高窟是民族藝術(shù)的瑰寶。(把陳述句改成雙重否定句)。(三)、修改語段。(共6處,3分) “六一”慶祝會(huì)上,宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們紛紛向他慶祝,劉華十分激動(dòng)極了,他表明自己的決心:今后一定要再接再勵(lì),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。四、閱讀。(20分)(一)讀下面的一段話,完成練習(xí)。(8分)在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高
5、地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動(dòng)了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時(shí)間,巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子,河水流暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個(gè)個(gè)興奮不
6、已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。 就這樣,大禹帶領(lǐng)人們,由南到北,由西到東,經(jīng)過十三年的苦戰(zhàn),終于疏通了河道,治服了洪水。人們重新返回家園,過上了安定幸福的生活。人們非常感謝、敬佩大禹,便一致推舉他為治理天下的君王。 1、在文中找近義詞。(3分)艱難- 狹小- 佩服- 攻擊- 推選- 率領(lǐng)-2、聯(lián)系上下文解釋詞語。(3分)毫不在乎-齊心協(xié)力-疏通-3、開鑿龍門容易嗎?從哪些地方可以看出來?在文中相關(guān)語句下劃“”。(1分)4、從文中劃線句子中,你體會(huì)到什么?(1分) -閱讀短文,回答問題。(14分)欣賞是一種善良1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨
7、手翻了幾頁,竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者()是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,()屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說,這位青年人()能繼續(xù)寫下去,他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為
8、具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起.文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!
9、在一次邂逅中,這位老板誠摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁?,叢山荒蕪?!弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2、“信”在字典里的解釋有:誠實(shí),不欺騙;信任,不懷疑;消息;書信;隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(1.5分)姑母寫信() 信筆涂鴉() 找到了自信()3、寫出結(jié)構(gòu)像“大名鼎鼎”的四字成語。(至少寫四個(gè))(2分)。4、用“ ”畫出短文中的過渡句。(1分)5、文中提到的四位名人是( )、( )、( )、( )。我最欣賞他們中的一位是( ),我欣賞的理由。(2.5+1=3.5分)6、這篇短
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