人教版小學(xué)語文三年級語文下冊期中測試題【精品2套】

1、人教版小學(xué)語文三年級語文下冊期中測試題【精品2套】語文三年級下冊期中測試題1班別： 姓名： 座號 得分： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、 我會看拼音，寫詞語。（5分）jùn qiào bi cn shú x bì l dn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇正確的讀音，在下面畫上“ ”。（3分）羊圈（juàn qun） 下降（xián jiàn） 教誨（huì hu）三、 給下列各字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。（4分）良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）平 （ ） （ ） 賓 （

2、） （ ）四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并找樣子寫詞語。（4分）群芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 專心（ ） 例： 挨挨擠擠 又尖又長 五、在下面的括號里填上合適的詞。（3分）光彩奪目的（ ） 聚精會神地（ ） 和顏悅色地（ ）時間過得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大風(fēng)六、在括號里填上相反的詞。（3分）攻（ ） 愛（ ） 吞（ ） 成功（ ） 喜歡（ ） 馬虎（ ）七、選詞填空。（4分）發(fā)明 發(fā)展 發(fā)現(xiàn)1、你難道沒（ ）這座城市的（ ）變化嗎？2、叔叔這項（ ）已經(jīng)申請了專利。不但而且 因為所以 如果就1、大雁（ ）受過箭傷，（ ）飛得慢。2、（ ）少年不努力學(xué)習(xí)，將來（ ）會后悔。八、照樣子

3、改句子。（2分）1、例：我打破了家里的花瓶。 家里的花瓶被我打破了。爺爺找到了迷路的孩子。 2、例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不是偉大的奇觀嗎？ 九、選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆B線。（5分）穿花蛺蝶深深見 寸金難買寸光陰親身下河知深淺 點水蜻蜓款款飛一寸光陰一寸金 冰在薄處裂少壯不努力 親口嘗梨知酸甜繩在細(xì)處斷 老大徒悲傷十、我會默寫一首本學(xué)期自己喜歡的描寫春天的古詩。（4分） 八、小練筆：（3分） 春天的花朵開得多美呀！ 我要用幾句話寫一寫自己喜歡的一種花。 第二部分 閱讀積累與運用（30分）（一） 認(rèn)真閱讀荷花選段，回答問題。（15分）我忽然覺得自己仿佛（ f

4、0; fó ）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩（ piàn pin ）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（ 飄蕩 飄動 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在括號里打“”。（2分）2、用“ ”畫出文中的一句比喻句，并仿寫一句比喻句。（3分）寫比喻句： 3、在文中有一個AABC式的詞語（翩翩起舞），請你學(xué)著寫兩個這樣的詞。（2分） 4、請寫一句贊美荷花的話。（2分） 5、如果你是池中的一朵

5、荷花，會看到、聽到、想到什么？寫下來。（3分） 6、文中有許多優(yōu)美的句子，其中我最喜歡的一句是： 。（3分） (二)、閱讀下面的短文，并完成問題。（15分） 有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領(lǐng)也并不高超，但它有一種特殊的本領(lǐng)，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬

6、的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu)，所以啄蟲的本領(lǐng)很大。1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在上面的橫線上。 （2分）2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）特別（ ） 頑強(qiáng)（ ） 隱蔽（ ） 銳利（ ）3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞?！边@句話是 句，把 比作 。（3分）4、找出能概括這篇短文意思的一個句子（文章的中心句），用“ ”畫出來。（2分）5、我能根據(jù)要求填表。（4分）名稱特點作用嘴舌腳尾第三部分 習(xí)作（30分）題目：我愛 。要求：1、把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物，動植物，也可以是活動的名稱。 2、注意寫出“我

7、”為什么要“愛它”。 3、語句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于250字。三年級語文下冊期中檢測試卷2班級 姓名 成績 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、我會看拼音寫詞語。（4分）zn tin lu lù k lon xiàn mù （ ） （ ） （ ） （ ）二、我會比一比，再組詞。（4分）裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )méi( )三、我會給多音字組詞。（2分）mò ( )沒qun( )juàn( )圈四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分） 例：普 譜（曲譜） 式 (

8、) 皮 ( ) 迷 ( )五、我會選字填空。（4分） 串 束 陣 對 身 支 幅 眼一( )微風(fēng) 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面六、我會讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。（4分）1、 大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。3、 老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴 珍貴）的禮物。4、 老師對我們提出了（嚴(yán)肅 嚴(yán)格）的要求。七、我會在括號里填入句中帶點詞的反義語。（4）1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點（

9、 ）。4、班會課上，老師表揚了關(guān)心集體的同學(xué)，（ ）了損害集體利益的現(xiàn)象。八、我會判斷，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“×”。（2分）1、小華長得像他爸爸。（ ）2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（ ）3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。（2分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1、 你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？ 2、 作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？ 十、我會填。（6分）蒼（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群書 （ ）（ ）踏地雨里

10、雞鳴一兩家， 。 ，親口嘗梨知酸甜。我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語我能寫兩句。 十一、我會默寫這個學(xué)期學(xué)過的一首古詩。（5分） ， 。 ， 。第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（15分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、 我會在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（4分）3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。（3分）4、 我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。（1分）5、 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（3分） （二）我會閱讀短文，回答問題。（15分）第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈?。≈┲腚m小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎？1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點是 、 、 。（3分）2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)