護(hù)士先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、-范文最新推薦 -護(hù)士先進(jìn)個(gè)人事跡材料她是一名普通的護(hù)士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難， 送去溫暖的愛心。她對(duì)工作、對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動(dòng)，贏來了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了優(yōu)秀護(hù)士、最滿意護(hù)士、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。她愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。如今她在護(hù)士的工作崗位上已默默耕耘了十二個(gè)年頭了，雖然只是眾多醫(yī)務(wù)人員中平凡的一位，但她深愛著我的職業(yè)。用真誠(chéng)、愛心書寫著平凡而又光彩的人生， 用自己的行動(dòng)贏得病友的信賴。 從他們的笑容里，她讀懂了奉獻(xiàn)的樂趣， 在付出勞動(dòng)的同時(shí)奉獻(xiàn)

2、愛心使我體會(huì)到人生的價(jià)值和內(nèi)涵。一直以來，她都認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤快又能干的護(hù)士， 每天的工作我都盡職盡責(zé)， 每一件事情都盡量做到又快又好。打針技術(shù)也還可以的，鋪床也鋪的挺漂亮的，搶救起來我也能夠獨(dú)擋一面。 自從去年初， 內(nèi)一科病房成為了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的第二批試點(diǎn)病房，為了全程連續(xù)的照顧病人，科室開展了責(zé)任制護(hù)理，改革了排班模式，簡(jiǎn)化了護(hù)理文書，以您在我心中、我在您身邊為口號(hào)，同事們?nèi)翰呷毫?、其心協(xié)力為了三個(gè)滿意的目標(biāo)而奮斗。劉建英以飽滿的工作熱情積極投身優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中， 在她的建議下重新布置了病房環(huán)境，使病人感覺更溫馨，購買了吹風(fēng)機(jī)、免洗的洗發(fā)水1/11和適合病人使用的潤(rùn)唇膏， 護(hù)患

3、之間也涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事 , 感謝信也雪片樣的飛來。 隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的全面開展， 護(hù)理工作進(jìn)入了新的里程，護(hù)患關(guān)系也將翻開新的一頁。作為一名主班護(hù)士，她每天都以最美麗的微笑、最親切的語言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來面對(duì)病人。 每天早上 7 點(diǎn)半她來到病房，首先每一位病人問好， 大家早上好 ! 昨天晚上您睡得好嗎 ?今天您感覺好一些了嗎 ?每天下班前，她會(huì)再次來到病房看看病人，問問他們有什么需要， 問問他們今天的感覺如何。 一句句簡(jiǎn)單的問候拉近了護(hù)士與病人之間的距離。 一句句真誠(chéng)的話語， 使病人體會(huì)到了醫(yī)患之間的平等和親切，護(hù)患之間也架起了一座座心靈的橋梁。作為一名護(hù)士，她時(shí)常會(huì)

4、想想她能奉獻(xiàn)給我的病人的就是為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是愛 , 她是一個(gè)充滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護(hù)生命， 把自己對(duì)生命深深的熱愛，融入到護(hù)理工作的每一個(gè)對(duì)象、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。她認(rèn)為在護(hù)理工作中，多給病人一些理解，病人也會(huì)給你一份關(guān)心 ! 何樂而不為呢 !護(hù)士的工作是忙碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出，感受到了護(hù)士的努力。 看到她在病房里忙碌穿梭，有個(gè)家屬都問了好幾遍說：你今天累壞了吧 ?她說 : 不累呀。她知道，病人是真的關(guān)心她累不累，正因?yàn)檫@種關(guān)心，她才不會(huì)覺得累，體力上雖然是有點(diǎn)累，但她精神上是愉悅的，因?yàn)樗X得我做的這一切，都是值得的。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦

5、的來， 又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是我們身心的滿足， 雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)改變我們-范文最新推薦 -服務(wù)的志向，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽(yù)，她的內(nèi)心無比的激動(dòng)，她為她是神經(jīng)內(nèi)科的一員而驕傲，是一名友誼醫(yī)院醫(yī)院的護(hù)士而自豪。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻(xiàn)給我們熱愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位患者的心中， 愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。我們 XXX班是一個(gè)民主、溫暖、和諧的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)博觀約取 , 厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)

6、風(fēng)博學(xué)之 , 審問之 , 慎思之 , 明辨之 , 篤行之 ; 我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體， 因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)由 30 個(gè)來自不同的省、市、縣，不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)志存高遠(yuǎn)， 我們是勇攀高峰的踐者， 懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想 ; 我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游 ; 我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁 ; 我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔 ; 我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的

7、印跡!一、班級(jí)概況3/11XX 大學(xué) XX學(xué)院 XX班，是一個(gè)由 XX人組成的集體。男生 XX人，女生 XX人，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗的孩子。 雖然 X 個(gè)孩子來自不同的地方， 有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷， 有著不同的性格和特征， 但經(jīng)過一段時(shí)間的接觸和交往，同學(xué)們彼此建立了深厚的友誼， 是我班成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)、積極向上的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都在為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。二、班級(jí)建設(shè)1 、良好的班風(fēng)

8、博觀約取, 厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：(1) 組建班級(jí)管理的核心班級(jí)干部， 充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。(2) 加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的共鳴。為此我班成立了4 個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)、小組的活動(dòng)計(jì)劃，成立共同成長(zhǎng)小組是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、并幫助成績(jī)差的同學(xué)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的積極良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。這讓學(xué)生們對(duì)自己近期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和修改，把學(xué)生的自我教育、 自我約束和自我管理有機(jī)

9、地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝聚力。-范文最新推薦 -同時(shí)我們班還舉辦了秋風(fēng)掃落葉活動(dòng)，為了迎合這個(gè)活動(dòng)，我們班每位同學(xué)都非常積極的準(zhǔn)備。尤其是黨員積極分子們， 都為了校園的整潔做出了自己的貢獻(xiàn)。一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。 我們通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)， 加強(qiáng)宿舍間的溝通與交流。我們班級(jí)也自發(fā)的組織了宿舍間的知識(shí)問答活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的緊張氣氛中讓同學(xué)獲得了一份難得的輕松。 隨著專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不斷深入 , 我班還針對(duì)不同人對(duì)不同學(xué)科的掌握程度不同進(jìn)行了學(xué)習(xí)小組分類，把強(qiáng)的和弱的放在一組，帶動(dòng)學(xué)習(xí)。在興趣小組的影響下，我們班， 從而為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)

10、的基礎(chǔ)。班級(jí)還提出了以學(xué)習(xí)為中心、各項(xiàng)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo) , 力爭(zhēng)培養(yǎng)一專多能全面發(fā)展的復(fù)合型人才。前幾天我班內(nèi)部舉辦了X 團(tuán)日活動(dòng)。內(nèi)容豐富多彩，讓同學(xué)們感受到了家的溫暖，友情的可貴，深得大家的喜愛。在開展活動(dòng)之前，我們播放了很多公益廣告和有些相關(guān)的視頻。這樣為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)歡樂，祥和的氣氛。活動(dòng)過程中我們還設(shè)置了變廢為寶小發(fā)明環(huán)節(jié)，這為培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和鍛煉同學(xué)們的能力，提供了一次很好的機(jī)會(huì)。 除了這些環(huán)節(jié)外，還有其他精彩環(huán)節(jié)。比如才藝表演、燕大好書法等環(huán)節(jié)。全班同學(xué)都忘不了這次團(tuán)日活動(dòng)：我們是一家人, 那時(shí)大家都是用心在唱，因?yàn)檫@種家的感覺確實(shí)激起了大家的共鳴。 一個(gè)班集體也有自己的形

11、象，良好的班級(jí)形象能增加同學(xué)們的歸屬感和集體的榮5/11辱感。我們 X 班，我們班是以團(tuán)結(jié)友愛、勤奮踏實(shí)、青春活力、積極進(jìn)取的形象出現(xiàn)在大家的面前。2 、濃厚的學(xué)風(fēng)博學(xué)之 , 審問之 , 慎思之 , 明辨之 , 篤行之我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上學(xué)期我們班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得，無論是人數(shù)還是名次都名列于本專業(yè)前茅。并組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能樹立起一種積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 使大家能在心里產(chǎn)生有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感和歸屬感，讓大家攜手共同努力，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、專研型的優(yōu)秀班集體。我們班還在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人

12、， 帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。 并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。3 、溫馨的舍風(fēng)心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過建設(shè)寢室， 讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化， 在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)中的每個(gè)寢室都是非常優(yōu)秀的，我們開展過寢室間的知識(shí)競(jìng)賽、跳繩比賽， 并在每個(gè)寢室設(shè)置值日表，使寢室生活有條不紊的進(jìn)行。不僅如此， 我們還在每周的周六評(píng)選出本周好舍長(zhǎng)人選，帶動(dòng)積極性。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的

13、寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵-范文最新推薦 -守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家， 愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。三、優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)X 班是一個(gè)由6 人組成的班級(jí)干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅是班級(jí)事務(wù)中的管理精英， 更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。班長(zhǎng) XX是無線電協(xié)會(huì)干事，同時(shí)也活躍的希望藝術(shù)團(tuán)街舞部。心理委XX任職電氣工程學(xué)院團(tuán)委部長(zhǎng)。學(xué)委 XX任職青年志愿者協(xié)會(huì)部長(zhǎng)。團(tuán)支書 XXX活躍在黨務(wù)中心。班

14、級(jí)里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。忠心獻(xiàn)給事業(yè) , 愛心捧給孩子 , 安心留給家長(zhǎng) , 這是 xxx 老師的工作準(zhǔn)則 , 也是她留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線.學(xué)校教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她一生一世的故事, 也是她永遠(yuǎn)難以割舍的一個(gè)精神家園 ; 沒有愛就沒有教育 , 沒有責(zé)任就辦不好教育, 教育的真諦在于愛 , 做為一位骨干教師 , 她認(rèn)為 : 愛與責(zé)任是新時(shí)期師德之魂. 愛字當(dāng)頭 , 責(zé)字為重 .xxx 老師熱愛教育 , 她把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中 . 她熱愛教師職業(yè) , 愛校如家 , 把全部精力都傾注在學(xué)生身上 , 她輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親

15、人的時(shí)間 . 她用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈 . 如果說學(xué)校是 xxx 老師生命中成長(zhǎng)的沃土 , 那么課堂就是她展示生命價(jià)值的綠洲 . 她深知作為一名7/11骨干教師 , 是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱 , 是讓那些桃李芬芳 , 幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁 , 是人類靈魂工程師中的排頭兵 . 她以對(duì)人民的忠誠(chéng) , 對(duì)教育事業(yè)的酷愛 , 以火熱的心 , 無盡的愛 , 埋頭的干 , 使勁的拚 , 默默耕耘 , 當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱 , 辛勤耕耘 , 撐起了一片藍(lán)天 . 她常用自己的當(dāng)好一名慈母 , 做好一名嚴(yán)師的口頭禪來嚴(yán)格要求自己 , 約束自己的工作 , 一天又一天 , 一年又一年 , 在育人的崗

16、位上 , 創(chuàng)造性地工作 , 留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印 , 譜寫下了執(zhí)著 , 勤奮 , 謙遜 , 嚴(yán)謹(jǐn) , 求實(shí) , 和諧 , 關(guān)愛的動(dòng)人篇章 , 培養(yǎng)出了一批又一批 , 一代又一代的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人 .勤懇敬業(yè) , 踏踏實(shí)實(shí)地教書育人 , 認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作 , 自覺服從工作安排 , 是她一貫的作風(fēng) .1998 年 8 月，她懷著一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心登上了三尺講臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看她年輕有為， 多才多藝，安排她擔(dān)任學(xué)前班的班主任 ( 包班，全部課程都上 ) ，兼三年級(jí)的數(shù)學(xué)， 在這之前學(xué)前班是不單獨(dú)設(shè)班的，都是和一年級(jí)同坐， 老師對(duì)學(xué)前班的學(xué)生幾乎沒有什么要求， 只有成為一年級(jí)的學(xué)生

17、時(shí)， 才會(huì)得到老師的重視。 但 xxx 老師卻認(rèn)為學(xué)前班就是奠基石，更要認(rèn)真對(duì)待，她付出了不少心血對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育，從行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，教育孩子們不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫，要遵守學(xué)校紀(jì)律。很有耐心 . 當(dāng)家長(zhǎng)們都一致稱孩子學(xué)有所獲，放在學(xué)校里學(xué)到了不少時(shí)，她欣慰地笑了。對(duì)于三年級(jí)的數(shù)學(xué)，作為初為人師的 xxx 老師積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教， 自己也抽空加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把要給學(xué)生一滴水，老師必須擁有常流水常記心上。經(jīng)過一年的-范文最新推薦 -努力三年級(jí)在全鄉(xiāng)40 多個(gè)班級(jí)中榮獲了第一，而且標(biāo)準(zhǔn)分比第二名整整高出 1.1 分，學(xué)校的總體成績(jī)也拉上來了許多。于是被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀教師。贏得學(xué)生的

18、愛戴, 同事的認(rèn)可 , 領(lǐng)導(dǎo)的贊賞 , 家長(zhǎng)的好評(píng).2003 年 10 月由于學(xué)校工作的需要xxx 老師由數(shù)學(xué)老師改任語文學(xué)科，而且是六年級(jí)，面對(duì)這樣的重任，她從無怨言，反而信心十足，茶余飯后好友問起怎么會(huì)去接這個(gè)班時(shí)， 她說這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她信任的表現(xiàn)，相信自己能干好。她又開始了新的學(xué)習(xí)，從學(xué)生，教材，教學(xué)參考書，教輔資料入手，虛心向多年從教畢業(yè)班的老師請(qǐng)教。這個(gè)教學(xué)班中有個(gè)名叫和正芬的同學(xué)很可憐，母親在一次車禍中，不幸身殘，父親由于長(zhǎng)期照顧母親精神崩潰，不久就離世而去， 12 歲的和正芬就這樣撐起了一個(gè)家， 既要照顧倒床的母親， 又要操持這個(gè)家，雞呀，豬呀，農(nóng)田里的活都等著她，還有一個(gè)讀三年級(jí)的

19、弟弟也需要她照顧， xxx 老師先用寫倡議書的形式為這個(gè)學(xué)生募捐到了一些錢，但這也只能解決眼前的一點(diǎn)學(xué)費(fèi) ( 那時(shí)學(xué)雜費(fèi)，教科書費(fèi)還沒有免 ) ，不久母親也離世而去，這兩個(gè)小孩成了名副其實(shí)的孤兒， xxx 老師到處奔波走訪， 最后把這兩個(gè)孩子送進(jìn)了孤兒學(xué)校， 如今和正芬考上了大學(xué)。村子里的人都說和老師心地善良。 若沒有遇到和老師說不定早嫁人了。三個(gè)月下來從五年級(jí)時(shí)的第 9 名( 全鄉(xiāng) 11 個(gè)班 ) 進(jìn)入了第 5 名，聽到這樣的消息，中古完小的 7 個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了 xxx 老師所在的9/11班，到升學(xué)考試時(shí)所任的這個(gè)畢業(yè)班考取了全鄉(xiāng)第一，而且是語文，數(shù)學(xué)，綜合全部第一，這是我們學(xué)校前所

20、未有的榮譽(yù)。2004 年 9 月調(diào)到拉市海東完小，領(lǐng)導(dǎo)打聽到之前輝煌的成績(jī)就安排xxx 老師擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)，六年級(jí)班主任兼語文老師，這個(gè)班的語文老師換得最頻繁，可以說是一年一換，學(xué)習(xí)成績(jī)差暫且不說，紀(jì)律一團(tuán)糟，曾出現(xiàn)過毆打老師的現(xiàn)象， 更離譜的是有位實(shí)習(xí)生給他們上課，講完課后問學(xué)生：還有不懂的嗎，請(qǐng)?zhí)岢鰜?，居然有學(xué)生問女老師：請(qǐng)問你可以做我的對(duì)象嗎 ?面對(duì)這樣的班級(jí)， xxx 老師深思了一番，如何在異地他鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，她想：如果成績(jī)出不來，那以往的成績(jī)不就被這個(gè)畢業(yè)班給毀了嗎。于是她下決心一定要帶好這個(gè)班，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。壓力就是動(dòng)力，第一天進(jìn)教室她就和同學(xué)們約定了班規(guī)

21、公約，接下來她讓學(xué)生每人寫一篇作文， 可以寫出自己的渴望，可以寫自我介紹，可以寫學(xué)生心目中的老師， 可以寫自己的家庭情況， 也可以寫同班同學(xué)的二三事，。內(nèi)容不限，但必須真實(shí)。就這樣她把32 個(gè)學(xué)生情況了解了，開始對(duì)癥下藥。嚴(yán)厲地斥責(zé)只管一時(shí)，視而不見則泛濫成災(zāi)，不可收拾， 所以 xxx 老師努力用愛去捕捉孩子們的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)的教育法教育孩子， 起到了很好的效果， 一年來連年倒數(shù)第一的這個(gè)班終于在升學(xué)考試時(shí)擺脫了這個(gè)倒數(shù)第一， 進(jìn)入了第四名， 得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。送走一個(gè)畢業(yè)班 , 原則上她應(yīng)該接一年級(jí) , 可是 , 領(lǐng)導(dǎo)說 xxx 老師已經(jīng)有了任高段的一套獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 于是又安排接任五年級(jí)

22、班主任-范文最新推薦 -兼語文老師，在 2006 年由于畢業(yè)班的成績(jī)突出被評(píng)為了拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。2007 年由于工作的需要，由語文學(xué)科的帶頭人改為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，擔(dān)任新一輪課改 ( 由西師版改為人教版 ) 的帶頭人，二年級(jí)的數(shù)學(xué)， 雖然 xxx 老師只是副班主任，但她對(duì)班級(jí)的關(guān)心與熱情卻勝過班主任，勞動(dòng)場(chǎng)所，集體活動(dòng)，無處不在，都和同學(xué)們打成一片，這個(gè)班的學(xué)生遇到事情總是喜歡先匯報(bào)給和老師， 因?yàn)樗麄冇X得和老師愛他們多一些。這個(gè)班是個(gè)病號(hào)班， 26 個(gè)學(xué)生全到齊的一天也沒有，班長(zhǎng)和夢(mèng)軍每天早上都帶病堅(jiān)持到校上學(xué)， 不一會(huì)兒吐了一教室又回家休息， 下午家長(zhǎng)又將其送回學(xué)校 ; 和文愛，和金平，木臨峰是近視眼，和根源同學(xué)先天性白內(nèi)障 ; 其他的同學(xué)也時(shí)不時(shí)三天兩頭的生病，看著這樣的一個(gè)班， xxx 老師沒有灰