《橋之美》導(dǎo)學案

1、橋之美導(dǎo)學案橋之美導(dǎo)學案【學習目標】1、扎實掌握說明的相關(guān)知識，準確理解作者喜愛橋的原因。2、通過合作探究，提高品味形象生動語言的能力。3、通過對橋之美的領(lǐng)悟和熏陶獲得簡單的審美方法， 提高審美情趣 【學習重點、難點】1、理解作者喜愛橋的原因。2、學會品味本優(yōu)美而又富有意蘊的語言?！臼褂谜f明】1、在充分預(yù)習，朗讀本的基礎(chǔ)上，認真研究學案。2、認真限時完成，規(guī)范書寫；小組合作討論，答疑解惑?！咀詫W指導(dǎo)】一、預(yù)習點兵。讀一讀、寫一寫重點字音字形。二、走進說明，知識儲備。本是一篇說明性質(zhì)的小品， 它的說明性體現(xiàn)在中先點明在畫家眼里橋 美在何處，然后舉了一些具體的例子。 在舉例時，作者并不是用科學、

2、平實的語言向讀者作解說， 而是用描寫景物， 或者是抒發(fā)感情這樣的極富表現(xiàn)力和感染力的字進行說明，這是與中國石拱橋這種較為 規(guī)范的說明不同的法。說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作 詮釋、摹狀貌、引用。三、初讀，走進橋之美。在作者的眼中橋美在何處？你對此有何感想？為了說明橋之美作者 主要舉了哪些例子？四、研讀與賞析1結(jié)合后研讀與練習二，找出中形象生動的語言并加以分析。 （試著 比較與規(guī)范說明語言的準確、周密的區(qū)別。 ）2本在內(nèi)容和寫法上都與中國石拱橋這種說明有很大區(qū)別，試具體說明。五、拓展延伸。通過閱讀產(chǎn)，我們不難看出作為畫家，作者

3、看橋淡化其結(jié)構(gòu)、種類、 功用，更重其美學好價值。 那么你能用優(yōu)美的語言描繪中你最欣賞的 一幅畫面嗎？（也可搜集有關(guān)橋的詩歌、圖片、資料等。 ） 【自學練習】圓的魅力 我們生活的世界充滿著千姿百態(tài)的形狀。 其中既有大自然經(jīng)過億萬 年精雕細刻的得意作品，也有千百年人類智慧的杰作。 抬頭不見低頭見的圓 最簡單的形狀之一，不僅是大自然的寵 兒，也是現(xiàn)代明所離不開的。 圓，彌撒在我們周圍世界的各個角落里， 整個宇宙到處都有它的形跡。 靜態(tài)的，如鍋、碗、瓢、盆、杯、碟、缸、桶都是圓的，順手拿出 幾個硬幣，又是圓的；頭痛腦熱服幾片藥片吧，好幾個 “圓 ”也被吞進 肚子里；小到原子、電子，大到地球、太陽和宇宙

4、天體，無一不與圓 發(fā)生著密切的聯(lián)系。 動態(tài)的， 如最常見的圓周運動， 把整個世界活動統(tǒng)一在有序的和諧 之中。車輪的飛轉(zhuǎn)，把我們從這里運送到那里。時針的轉(zhuǎn)動度量著時 光的流逝。地球的公轉(zhuǎn)帶了春夏秋冬。電子的運動，泄露了微觀世界 的奧秘。無處不見的圓，似乎成了我們生活中的主體。 為什么圓會有這么大的魅力，竟能博得整個宇宙和萬物萬靈寵愛 呢？這是因為圓的本身有著其它形狀無法比擬的特性。 善于思考的數(shù)學家總結(jié)： 在周長一定的任意平面圖形中， 以圓的面 積為最大。這句話反過就成了：面積為一定的所有平面幾何圖形中， 以圓的周長為最小。 推而廣之，將圓繞著它的直徑旋轉(zhuǎn)一周，就可以得到一個圓球。而 圓所具有的

5、特性，圓球也具有，這就是說，當體積一定時，球的表面 積最小；或者，當表面積一定時，球的體積最大。 用最少的材料取得最大的收益， 不僅是大自然的宗旨， 也是人類生 產(chǎn)活動的最基本的指導(dǎo)思想，這就是許多制品以圓為基本形狀的原1指出兩個自然段的說明對象。2下面指出了兩個自然段對圓進行分類的角度。選擇正確的一項 ( )A 存在方式 B 相對特性 功能作用 D 外在形狀3兩段概括了圓的什么特性？4 本 的 說 明 順 序 是 ， 結(jié) 構(gòu) 特 點 是 【當堂檢測】1給下列加黑的字注音。纖細 ()駐足 ( ) 險峻 ( )孕育()頤和園( ) 煞它風景 ()2解釋詞語，并解釋加黑的字。駐足： 美感： 曉風殘月： 煞它風景： 失之毫厘，差之千里： 3“茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當 其間顯現(xiàn)一座石橋時， 仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸， 透了一口舒 暢的氣。 ”一句用了什么修辭手法？這樣寫的作用是什么？ 自學練習答案1 形狀；圓。 2A3周長一定，圓的面積最大?；颍好娣e一定，圓的周長最小。體 積一定時，球的表面積最小?；颍罕砻娣e一定時，球的體積最大。1 邏輯順序 總分總 14 當堂檢測答案 2駐，車馬停止。停止腳步。對于美的感受或體會。 拂曉風起，殘月將落。常形容