浙教版五年級(jí)數(shù)學(xué)2021年小學(xué)上學(xué)期期中考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、浙教版五年級(jí)數(shù)學(xué)2021年小學(xué)上學(xué)期期中考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100+20分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 小紅用75.6元錢買了9枝百合花。列式，想要解決的問題是（_）。2. 用含有字母的式子表示下面組合圖形的周長(zhǎng)L_，面積S_。3. m×8×n可以簡(jiǎn)寫成（_）。4. 王大媽養(yǎng)了a只雞和b只鵝，一共養(yǎng)了雞和鵝共（_）只。5. 小麗、小蘭、小芳3個(gè)同學(xué)排成一行跳舞，可以有（_）種不同的排法。6. 高鐵從金華駛往寧波，每小時(shí)行千米，行1.5小時(shí)后距離寧波還有千米。用含有字母的式子表示從金華到寧波的路程共有（_）千米，這列高鐵

2、到達(dá)寧波還需行（_）小時(shí)。7. 如圖，小軍和小紅同時(shí)從自己家出發(fā)，經(jīng)過15分鐘兩人同時(shí)到達(dá)學(xué)校。小紅家到學(xué)校的距離是（_）米。小軍家到小紅家的距離是（_）米。當(dāng)時(shí)，小軍家到小紅家的距離是（_）米。8. 有編號(hào)從1到10的卡片共10張，要求從中取出三張卡片組成一組，使得它們的編號(hào)之和是偶數(shù)，那么，這樣的卡片組的不同選法共有（_）種。二、選擇題。1. 把一個(gè)棱長(zhǎng)為1dm的正方體切成若干個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小正方體，這些小正方體擺成一排共長(zhǎng)（ ）。A.01m B.1m C.10m D.100m2. 如果一個(gè)足球的質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)15克記作15克，那么“10克”就表示（ ）A. 質(zhì)量超過標(biāo)準(zhǔn)10克 B. 質(zhì)量

3、低于標(biāo)準(zhǔn)10克3. 下面溫度中，最接近0的是（）A.2 B.1 C.0.84. 計(jì)算器開機(jī)后，要計(jì)算0.81.70的結(jié)果，至少按()次鍵。A. 6 B. 7 C. 8 D. 95. 當(dāng)a10，b7時(shí)，3ab等于()。A.14 B.23C.11 D.376. 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是80cm，長(zhǎng)是32cm，求這個(gè)長(zhǎng)方形的寬。如果設(shè)寬為xcm，下面方程正確的是( )。A.x+32=80 B.2(x+32)=80 C.4x=80三、判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1. 等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)，等式仍能成立。（_）2. -24在0的右邊（_）3. 如果x0.50.5，那么x1（_）4.

4、2×24，224，所以a2a×2。（_）5. 擲一次硬幣，可能正面朝上，也可能背面朝上。（_）四、計(jì)算題。1. 省略乘號(hào)寫出下面各式。m×n x×x c×c×3.6 (ab)×52. 直接寫出得數(shù)。2÷5 8.80.12 8x7x 2.5×992.54÷7 10.01 0.6a5.4a 3.2×3÷3.2×3五、應(yīng)用題，請(qǐng)你解決問題。1. 近期，學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一批成人口罩和兒童口罩，購(gòu)進(jìn)兒童口罩的只數(shù)是成人口罩的4.5倍，成人口罩比兒童口罩少1400只。購(gòu)進(jìn)的成人口罩和

5、兒童口罩各有多少只？(列方程解答)2. 小張去購(gòu)物中心購(gòu)物，蘋果5.80元/千克，香蕉3.60元/千克，他買了13.2kg蘋果和5.4kg香蕉，80元夠嗎？110元呢？3. 某施工隊(duì)運(yùn)水泥，4次運(yùn)了10噸。照這樣計(jì)算，要運(yùn)46.8噸水泥，需要運(yùn)多少次？4. 如圖，是一張長(zhǎng)方形卡紙和一張三角形卡紙重疊在一起的圖形。已知長(zhǎng)方形卡紙的面積比三角形卡紙的面積小，你能算出線段DE的長(zhǎng)度嗎？(單位：cm)5. 甲、乙兩城間的公路長(zhǎng)504千米，客車與貨車同時(shí)分別從甲、乙兩城出發(fā)?？蛙嚨乃俣仁秦涇嚨?.4倍，出發(fā)后3.5小時(shí)兩車相遇。貨車每小時(shí)行多少千米？六、附加題。1. 計(jì)算下面各題。1.計(jì)算底45分米，高34分米三角形的面積。2.計(jì)算底10分米，高7分米的三角形的面積。2. 五（1）班