浙教版2021年小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期中考試全能檢測(cè)

1、浙教版2021年小學(xué)三年級(jí)語文上學(xué)期期中考試全能檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。（會(huì)寫字）gung jié mi gun g dài jià zhí dòng shu chí táng tòng kuài jìng zi dào yìng 二、 比一比，再組詞淌（_） 密（_） 梯（_） 鈴（_）躺（_） 蜜（_） 剃（_） 玲（_）三、 將下列詩(shī)句、作者和詩(shī)名連一連。霜葉紅于二月花 蘇軾 夜書所見蕭

2、蕭梧葉送寒聲 劉禹錫 望洞庭水光瀲滟晴方好 杜牧 飲湖上初晴后雨白銀盤里一青螺 葉紹翁 山行四、 把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。手忙_ _ _疾_快 七_(dá)八_ 百_百_披頭_ _ _紅_赤 四_八_ 自_自_1張曉第一次跟著媽媽學(xué)做飯，難免有些_。2王強(qiáng)和劉靜因?yàn)橹等盏膯栴}爭(zhēng)論了起來，吵得_。3就在李華快要跌倒時(shí)，徐明明_，一把拉住了他。五、 選擇合適的詞語填空。只要就 不是而是 不但而且 1.趙州橋（_）堅(jiān)固，（_）美觀。2.（_）我們留心觀察，（_）能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。3.蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無法解釋的本能。猜測(cè) 推測(cè) 4.在回家的路上，法布爾（_）蜜蜂

3、可能找不到家了。5.王麗麗兩天沒來上學(xué)了，我（_）她可能是生病了。六、 按要求完成句子。1蜜蜂這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾寫的。（修改病句）_2星星一閃一閃的，很美。（改為感嘆句）_3水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改成陳述句）_4陳瑩看著這道思考題，不禁皺起了眉頭，還用手打了幾下腦袋，嘆氣道：“這道題怎么這么難呢！”（照樣子把句子補(bǔ)充完整）老師_：“同學(xué)們讀得真好！”七、 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學(xué)中描寫的小朋友們_不同，_不同，大家一起學(xué)習(xí)、生活，從中可以感受到各族小朋友之間的_。2.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。_，_?！边@是_代詩(shī)人_的作品。此詩(shī)通過動(dòng)

4、靜結(jié)合，描繪了_的情景，表現(xiàn)了_。3.不懂就要問這篇課文，讓我感受最深的一句話是“_”。我將一直保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。八、 閱讀短文，回答問題?；ǖ膶W(xué)校（節(jié)選）媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1花孩子們的衣裳有_、_、_等色，由此我可以想到一個(gè)成語：_。2賞析詞句。（1）第三自然段運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了花兒們因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)_的情態(tài)，朗讀時(shí)要讀出_

5、（A興奮 B悲傷 C驚訝）（填序號(hào)）的語氣。（2）結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)畫“ ”句子中的”沖”字理解正確的一項(xiàng)是（_）A體現(xiàn)出了花孩子們迫不及待想回家的歡快心情。B體現(xiàn)出了花孩子們無組織、無紀(jì)律的橫沖直撞的情態(tài)。C體現(xiàn)出了花孩子們急于逃離學(xué)校，向往自由的迫切心情。3花孩子們是怎樣在地下學(xué)校學(xué)習(xí)的呢？用“”在選文中畫出相關(guān)語句。朗讀時(shí)，我們要讀出花孩子們 的心情。4你能想象出花孩子們沖出來以后的情景嗎？動(dòng)筆寫一寫吧！_九、 快樂習(xí)作。你平時(shí)喜歡玩什么？請(qǐng)將你玩得最開心、印象最深刻的一次經(jīng)歷寫下來。注意把玩的過程和玩的心情表達(dá)清楚。題目自擬。（不少于300字）_答案1、光潔 美觀古代 價(jià)值動(dòng)手池塘 痛快

6、鏡子倒映2、流淌 秘密 天梯 鈴聲 躺下 甜蜜 剃頭 玲瓏3、4、腳 亂 眼 手 上 下 戰(zhàn) 勝 散 發(fā) 面 耳 面 方 言 語 手忙腳亂 面紅耳赤 眼疾手快 5、1.不但 而且 2.只要 就 3.不是 而是 4.推測(cè) 5.猜測(cè) 6、蜜蜂這篇課文的作者是法國(guó)的法布爾。 星星一閃一閃的，真美??！ 水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 揚(yáng)起眉毛，拍手贊揚(yáng)道7、民族 服裝 友愛和團(tuán)結(jié) 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 清 袁枚 林中牧童想要捕捉鳴蟬 牧童的天真爛漫以及作者對(duì)田園風(fēng)光的喜愛之情 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。8、1 紫 黃 白 五顏六色 2 擬人 自由生長(zhǎng)、開放 A A 3他們關(guān)了門做功課

7、。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要他們站墻角的。 沉悶4示例：聽到風(fēng)雨的召喚，紫色的丁香、金色的郁金香、紅色的月季都出來了，花孩子們穿著五顏六色的衣裳在草地上跳舞，世界變得五彩繽紛。9、范文：我喜歡玩搭積木小時(shí)候，我最喜歡玩搭積木游戲。我玩過的積木有三種，分別是雪花片形的、塑料的、木頭的。雪花片形的像五顏六色的雪花，它旁邊有許多鋸齒一樣的東西，可以牢固地拼插出各種形狀。我用它拼過大刀、寶劍，最得意的是貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮五個(gè)福娃。塑料的積木也很好玩，我用它搭了汽車、坦克、大吊車。木頭的，以搭房子為主，可以搭出高樓大廈。我用這三種混合在一起搭了一個(gè)城堡，里面有房子、花草，人和動(dòng)物。玩積木給我?guī)砹嗽S多樂趣，它可以讓我把想