浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第12課《健康過秋天》教案

1、最新浙教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第 12 課健康過秋天教案健健康康過秋天一、教學(xué)目標(biāo)1. 了 解秋 天可進(jìn) 行 哪 些有 益 的 活動(dòng) , 初 步 養(yǎng) 成健 身意識(shí) 。2. 學(xué) 會(huì) 做 簡(jiǎn) 單 的 運(yùn) 動(dòng) 器 材 , 養(yǎng) 成 互 相 合 作 和 向 困 難 挑 戰(zhàn) 的 精 神 。3. 明白運(yùn)動(dòng)要講衛(wèi)生 , 注意安全 , 養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣, 度過一個(gè)健康快樂的秋天。4. 初 步 養(yǎng) 成 基 本 的 保 健 意 識(shí) , 掌 握 一 些 保 健 常 識(shí) ?；顒?dòng)時(shí)間:4課時(shí)二、教學(xué)過程第一課時(shí) 我們一起來鍛煉活動(dòng)要求:1. 師 生 共 同 參 與 活 動(dòng) , 營(yíng) 造 良 好 的 運(yùn) 動(dòng) 氛 圍 。2.

2、 在 活 動(dòng) 過 程 中 , 教 師 注 意 培 養(yǎng) 學(xué) 生 參 與 鍛 煉 , 樂 于 鍛 煉 的 意 識(shí) 。 活動(dòng)過程: 1. 熱身運(yùn)動(dòng) : 帶領(lǐng)學(xué)生做幾節(jié)熱身操,讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)氣氛, 激發(fā)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。3. 交 流 : 熱 身 運(yùn) 動(dòng) 后 , 自 己 有 什 么 感 覺4. 小 結(jié) 要 點(diǎn) : 運(yùn) 動(dòng) 讓 人 精 力 充 沛 , 鍛 煉 身 體 有 益 身 體 健 康 。5. 鍛煉 " 金點(diǎn)子。 " 學(xué)生結(jié)合自己的所見 , 所聞 , 所感 , 想一想 , 談一談自己的運(yùn)動(dòng)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn), 給大家鍛煉身體出幾個(gè)"金點(diǎn)子 " 。討論應(yīng)圍繞"鍛煉

3、"展開 , 如: 你喜歡哪些運(yùn)動(dòng),為什么 秋天可以進(jìn)行哪些有益的運(yùn)動(dòng),都是怎樣進(jìn) 行的 教師引導(dǎo)學(xué)生逐步思考,體會(huì)鍛煉的益處和樂趣。6. 讀讀跳繩歌 , 師生共同進(jìn)行跳長(zhǎng)繩的游戲, 體驗(yàn)體育鍛煉帶來的樂趣。第二課時(shí) 堅(jiān)持鍛煉身體好活動(dòng)要求激勵(lì)學(xué)生無論體育方面是否有特長(zhǎng), 都應(yīng)堅(jiān)持鍛煉 , 增強(qiáng)體質(zhì) , 在鍛煉中培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力。 活動(dòng)準(zhǔn)備教師課前觀察,了解班級(jí)中堅(jiān)持鍛 煉的典型學(xué)生。 活動(dòng)過程1. 小調(diào)查 :班級(jí)中 , 哪些同學(xué)做到了每天堅(jiān)持鍛煉的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛虬胪径鴱U的學(xué)生自由發(fā)言。2. 討論交流 : 鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅(jiān)持鍛煉 , 可以采取哪些方法 學(xué)生分組討論

4、, 推薦代表發(fā)言。方法一: 找個(gè)小朋友一起鍛煉 , 互相鼓勵(lì)。方法二:請(qǐng)爸爸媽媽提醒監(jiān)督。 方法三:制定一個(gè) 每日晨煉計(jì)劃3. 找 一 找 在 我 們 身 邊 有 哪 些 堅(jiān) 持 鍛 煉 做 得 好 的 同 學(xué) , 評(píng) 一 評(píng) , 議 一 議 。4. 鍛煉小秘訣請(qǐng)班上堅(jiān)持鍛煉做得好的同學(xué)說介紹一下自己是怎樣克服各種困難堅(jiān)持鍛煉的。5. " 運(yùn)動(dòng)之星 "評(píng)比。師生動(dòng)手建立 "運(yùn)動(dòng)之星 "評(píng)比欄。每天做到了堅(jiān)持鍛煉就貼上一顆星 , 及時(shí)記錄鍛煉的軌跡。到學(xué)期末, 比比誰的星星多 , 評(píng)選出班上的"運(yùn)動(dòng)之星"。第三課時(shí) 做個(gè)小沙包活動(dòng)要求1

5、. 在操作過程中要注意安全。在使用針, 剪等利器時(shí), 教師要先示范正確的使用方法,并在制作過程中來回巡 視,提醒,指導(dǎo)學(xué)生正確使用2. 在制作過程中 , 教師應(yīng)注意學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮 , 要積極引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)挑戰(zhàn)困難 ,克服困難 的樂趣。3. 在制作過程中 , 教師要提示學(xué)生要遵守紀(jì)律, 不得嬉鬧 , 以免出現(xiàn)安全事故?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備沙包 范例兩個(gè)( 正方形一個(gè), 粽子形一個(gè)); 做沙包 的材料, 具一套。2. 學(xué) 生 自 備 做 沙 包 的 材 料 , 工 具 一 套 。 活動(dòng)過程:1. 提問你們喜歡哪些游戲在這些游戲中 , 都借助了哪些運(yùn)動(dòng)器材學(xué)生自由發(fā)言。2. 小 結(jié) 要

6、點(diǎn) : 今 天 , 我 們 就 試 著 親 手 做 個(gè) 沙 包 吧 。3. 探 究 : 沙 包 里 裝 的 是 什 么 做 沙 包 需 要 哪 些 工 具 和 材 料 沙粒,大米,綠 豆等顆粒 狀的物體都裝進(jìn)沙包 里。4. 教 師 示 范 做 沙 包 的 步 驟 。(1) 將 小 花 布 對(duì) 折 , 以 對(duì) 折 的 邊 為 底 , 另 兩 邊 用 針 線 進(jìn) 行 縫 合 。(2) 將 縫 合 的 花 布 從 內(nèi) 向 外 翻 個(gè) 面 , 裝 入 適 當(dāng) 沙 泥 。(3) 將剩下的邊向里折一點(diǎn) , 然后縫合?？善叫锌p合, 沙包呈正方形, 也可以與底邊垂直縫合,沙包 呈粽子形。5. 學(xué) 生 動(dòng) 手

7、做 沙 包。提供幾種沙包的范例讓學(xué)生欣賞 , 模仿 , 啟迪學(xué)生的思維, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新, 賞識(shí)做出形狀,裝飾不同的沙包 。6. 展 示 學(xué) 生 作 品 。7. 利 用 做 好 的 沙 包 分 小 組 開 展 " 丟 沙 包 " 的 游 戲 活 動(dòng)第四課時(shí) 秋天的保健活動(dòng)要求: 引導(dǎo)學(xué)生利用課前收集的資料在 小組內(nèi)進(jìn) 行充分的交流 活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生收集, 了解有關(guān)秋季保健 的資料 活動(dòng)過程1. 閱讀導(dǎo)入結(jié) 合 教 科 書 35 頁 下 圖 , 談 談 秋 季 穿 著 的 問 題 。2. 提問激趣。你還知道哪些關(guān)于秋天保健的知識(shí)學(xué)生充分交流。3. 資料展示。教師將學(xué)生交流的秋天保健的知識(shí)分衛(wèi)生, 安全 , 科學(xué) , 保健等方面列舉在黑板上。4. 小小百寶箱。讓學(xué)生將事先收集的有關(guān)秋天保健的知識(shí)用簡(jiǎn)單問答的形式寫成小卡片匯集在一起,