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文檔簡介
1、 淺談大學(xué)生實(shí)習(xí)的法律保護(hù) 陳三勇+彭鵬摘要:我國法律對(duì)于大學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定處于“空白”狀態(tài),實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)利受損的案件時(shí)有發(fā)生,而維權(quán)之路障礙重重。本文力求從大學(xué)生實(shí)習(xí)法律制度現(xiàn)狀、學(xué)生實(shí)習(xí)法律保護(hù)的必要性等幾個(gè)方面展開論述,針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的法律制度完善,提出幾點(diǎn)具體建議,以期促進(jìn)我國大學(xué)生實(shí)習(xí)方面的立法工作。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;權(quán)益保護(hù);法律制度一、大學(xué)生實(shí)習(xí)的法律保護(hù)現(xiàn)狀在司法實(shí)踐中,一般認(rèn)定為實(shí)習(xí)關(guān)系是平等主體之間的勞務(wù)關(guān)系,對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生不適用傾斜保護(hù)的原則。而現(xiàn)實(shí)生活中,利益最大化是企業(yè)永恒的追求,為了降低用工成本,實(shí)習(xí)單位往往利用其強(qiáng)勢(shì)的地位
2、損害實(shí)習(xí)生的權(quán)益。比如:不簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,把大學(xué)生的實(shí)習(xí)期當(dāng)成剝削期,從中獲利,用人單位不斷地從人才市場招聘新的實(shí)習(xí)生,不斷有大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間扮演“奴役”的角色。另外,實(shí)習(xí)期間的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬、商業(yè)秘密的保護(hù)等方面往往容易發(fā)生糾紛。根據(jù)現(xiàn)行的法律,實(shí)習(xí)過程中發(fā)生意外事故,現(xiàn)行的法律制度,未明確規(guī)定實(shí)習(xí)關(guān)系的法律性質(zhì),實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益往往無法得到全面保障。司法實(shí)踐中,實(shí)習(xí)過程中發(fā)生意外事故一般按民事侵權(quán)糾紛處理?,F(xiàn)實(shí)生活中,實(shí)習(xí)單位往往不與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議書,一旦發(fā)生意外事故,根據(jù)民事訴訟法的一般舉證原則“誰主張,誰舉證”,往往只有口頭約定而沒有書面合同,受害人舉證障礙重重。另外,民事侵權(quán)糾紛采取過
3、錯(cuò)責(zé)任原則,實(shí)習(xí)學(xué)生不但要證明用人單位存在過錯(cuò),而且證明損害事實(shí)與侵權(quán)行為之間的因果關(guān)系,實(shí)習(xí)學(xué)生的舉證責(zé)任較重。另一方面,不同于勞動(dòng)關(guān)系引起的工傷賠償,不論勞動(dòng)者有無過錯(cuò),用人單位都將全額賠償,在實(shí)習(xí)過程中,如果實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)意外事故發(fā)生存在過錯(cuò),往往只能獲得部分賠償。綜上所述,由于按一般的民事侵權(quán)解決在實(shí)習(xí)過程中發(fā)生的意外事故,存在受害人舉證責(zé)任重,舉證困難,面臨賠償責(zé)任不明、企業(yè)學(xué)校推諉、實(shí)習(xí)大學(xué)生自身權(quán)益很難保障的困境。二、完善大學(xué)生實(shí)習(xí)法律制度的建議(一)明確實(shí)習(xí)關(guān)系的法律關(guān)系性質(zhì)根據(jù)實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間關(guān)系的特點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)情況,筆者認(rèn)為實(shí)習(xí)關(guān)系作為一種特殊的民事關(guān)系,納入民法的調(diào)整范圍為
4、宜,理由如下:1.在校學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的身份仍是學(xué)生,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃被安排到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)或假期自己到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的在校學(xué)生還處于沒有畢業(yè)的狀態(tài),大學(xué)生的檔案等個(gè)人履歷文件也放在學(xué)校,與實(shí)習(xí)單位之間并未建立實(shí)質(zhì)上的身份隸屬關(guān)系。另外,勞動(dòng)關(guān)系較為穩(wěn)定、長久,反映的是一種持續(xù)的生產(chǎn)資料、勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象之間結(jié)合的關(guān)系,而實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系體現(xiàn)的是一種即時(shí)清結(jié)的關(guān)系,不具有穩(wěn)定、長久的特點(diǎn)。2.建立勞動(dòng)關(guān)系的根本目的是使生產(chǎn)資料、勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象結(jié)合,從而增加社會(huì)財(cái)富,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,勞動(dòng)者能夠獲報(bào)酬,從滿足自身及其家庭成員的生活需求;而建立實(shí)習(xí)關(guān)系根本目的在于使實(shí)習(xí)生接觸社會(huì),實(shí)踐自己在書
5、本上學(xué)到的理論知識(shí)。3.法律制度的完善,必須立足國情,如果將實(shí)習(xí)關(guān)系納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍,不可避免的將增加實(shí)習(xí)單位的用工成本,勢(shì)必造成用人單位排斥在校生實(shí)習(xí),更不利于在校生見習(xí)制度的發(fā)展,這將違背我們制定大學(xué)生實(shí)習(xí)法律制度的初衷,從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā),也不適宜將實(shí)習(xí)關(guān)系納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍。(二)建立實(shí)習(xí)協(xié)議強(qiáng)制制度實(shí)習(xí)學(xué)生與用人單位的交涉中處于劣勢(shì),特別是在目前就業(yè)難的情況下,實(shí)習(xí)學(xué)生并不具備要求用人單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的主動(dòng)權(quán),用人單位更沒有與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的主動(dòng)意識(shí)??紤]到實(shí)習(xí)對(duì)于社會(huì)、學(xué)校及個(gè)人的意義,也考慮到實(shí)習(xí)各方的利益平衡,為避免過多地發(fā)生此類糾紛,筆者建議,我國立法能盡早對(duì)此類問
6、題做出強(qiáng)制性的規(guī)定,要求接受在校實(shí)習(xí)生的單位必須與實(shí)習(xí)生之間事先就實(shí)習(xí)事項(xiàng)做出明確的約定,比如:實(shí)習(xí)的期限、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)報(bào)酬、實(shí)習(xí)期間的工作條件和相應(yīng)的保護(hù)、實(shí)習(xí)期間的休息休假、以及發(fā)生意外傷害事故責(zé)任的分擔(dān)等都做出詳細(xì)的約定。(三)設(shè)立特殊的工傷保險(xiǎn)制度如果發(fā)生意外事故后,由單位支付賠償,對(duì)于用人單位而言招用實(shí)習(xí)生的風(fēng)險(xiǎn)、成本太高,不利于用人單位接受實(shí)習(xí)生積極性的提高,對(duì)于整體的學(xué)生實(shí)習(xí)制度發(fā)展不利,為平衡各方利益,促進(jìn)大學(xué)生實(shí)習(xí)制度的發(fā)展。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在工傷保險(xiǎn)體系中設(shè)立一種針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的特殊工傷保險(xiǎn)制度。這種特殊工傷保險(xiǎn)制度賠付的對(duì)象針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生,保險(xiǎn)的費(fèi)用由實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生、國家統(tǒng)籌交納。對(duì)于用人單位來說,在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中發(fā)生意外傷害,用人單位作為實(shí)習(xí)生進(jìn)行勞動(dòng)的勞動(dòng)條件提供人、勞動(dòng)工作的安排指揮者和某種程度勞動(dòng)成果的獲得者,當(dāng)實(shí)習(xí)生在勞動(dòng)中受到傷害時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,用人單位往往成為賠償?shù)淖罱K承擔(dān)者,因此,應(yīng)當(dāng)由用人單位交納一定比例保險(xiǎn)費(fèi)用;實(shí)習(xí)生繳納一部分保險(xiǎn)費(fèi)用,可以減輕用人單位、國家的相應(yīng)成本,也有利于事故發(fā)生后,實(shí)習(xí)生可以得到全額賠付;國家統(tǒng)籌繳納一定比例保險(xiǎn)費(fèi)用,根據(jù)我國憲法24條:“國家有義務(wù)通過各種途徑,創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件,加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),改善勞動(dòng)條件”。國家承擔(dān)相應(yīng)的保險(xiǎn)費(fèi)用是國家促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)職責(zé)的應(yīng)有之義。大學(xué)生就業(yè)難,已
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