農(nóng)村小學(xué)學(xué)校安全管理的策略研究

1、    農(nóng)村小學(xué)學(xué)校安全管理的策略研究    郭燕梅摘 要：隨著教育的不斷發(fā)展，安全問題在學(xué)校教育中顯得越來越突出。但是，在當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)安全管理中，卻還存在著一些安全問題，致使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時不能得到很好的安全保障。因此，學(xué)校和教師要加強對學(xué)生安全管理工作的重視，并積極運用有效策略提高學(xué)校的安全管理水平。本文主要就農(nóng)村小學(xué)學(xué)校安全管理的具體提升策略進行研究探討。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);安全管理;策略學(xué)校安全管理工作不僅是學(xué)校正常教學(xué)開展的基礎(chǔ)，還是學(xué)校師生安全的重要保障。具體來說，像在農(nóng)村小學(xué)安全管理中，包含的安全內(nèi)容有很多，如活動安全、設(shè)施設(shè)備安全、心理安全

2、、消防安全、用電安全、食品安全等，而這些都對學(xué)生的人生安全有重要的影響。所以，學(xué)校在建設(shè)發(fā)展的同時，也要抓好各個方面的安全管理工作，以切實的實際行動，提高學(xué)校安全管理的效率。一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)安全管理存在的問題在目前農(nóng)村小學(xué)安全管理中，還存在著一些安全隱患問題，就依其影響因素而言，主要可以分為客觀隱患問題和主觀隱患問題兩個方面。（一）客觀隱患在當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)安全管理過程中，學(xué)校對學(xué)生安全的管理工作還存在著以下幾個方面的問題：首先，學(xué)校沒有制定完善的安全管理制度，這就使得學(xué)校安全管理還存在著一定的漏洞，容易發(fā)生安全問題;其次，即使學(xué)校有制定一定的安全管理制度，但是在實施的過程中，相關(guān)人員并沒有嚴(yán)格的

3、按照管理制度進行執(zhí)行，這就使得安全管理制度缺乏有效的運用，以致往往達不到學(xué)校預(yù)期的安全管理目標(biāo);最后，學(xué)校在進行安全管理的過程中，并沒有制定具體的獎懲機制，這就使得相關(guān)的管理人員在進行管理時缺乏一定的責(zé)任意識，從而不能很好的對學(xué)校的安全隱患進行清除1。此外，在農(nóng)村小學(xué)，由于地理環(huán)境和地區(qū)發(fā)展的限制，在一些食堂設(shè)施和食材選擇上不夠完善和嚴(yán)格，這就使得當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)還存在一定的衛(wèi)生食品安全隱患。（二）主觀隱患在農(nóng)村小學(xué)安全管理問題上，人員的主觀意識也對安全管理工作的順利進行有一定的影響。首先，從學(xué)校方面來說，學(xué)校對安全管理工作不夠重視，開展的安全教育活動比較少，沒有營造出良好的安全校園氛圍;其次，從

4、教師方面來說，教師在日常教學(xué)時更注重學(xué)生知識方面的教學(xué)，有關(guān)安全的教育內(nèi)容往往是流于表面，且并沒有花費較多時間對學(xué)生進行安全思想的灌輸;最后，從學(xué)生方面來說，小學(xué)生由于年齡比較小，防范意識弱，不能很好的意識到安全教育的重要性，所以往往在面對危險時，并不能很好的發(fā)現(xiàn)危險以及作出正確的應(yīng)對措施。二、加強農(nóng)村小學(xué)安全管理的有效策略為了更好的保障農(nóng)村小學(xué)校園安全，學(xué)校可通過以下方式來加強學(xué)校安全管理工作的有效性：第一，學(xué)校要制定完善的安全管理制度，并加強制度的實施力度;第二，學(xué)校要加強對教師的安全培訓(xùn)工作，以提高學(xué)校安全的管理效率;第三，學(xué)校和教師要加強學(xué)生的安全教育工作，以提高學(xué)生的安全防范能力;第

5、四，學(xué)校要加強校園安全的檢查和維護工作，以提高校園安全管理水平。（一）完善校園安全管理制度在農(nóng)村小學(xué)安全管理中，安全管理制度是一切工作開展和實施的基礎(chǔ)與標(biāo)準(zhǔn)，所以，學(xué)校要不斷完善安全管理制度，以確保學(xué)校安全管理能夠有效的進行。首先，學(xué)校要根據(jù)自身實際的安全管理情況，進行安全管理制度的制定，使學(xué)校師生能夠根據(jù)所制定的制度來做到安全管理規(guī)范;其次，學(xué)校可組織成立專門的監(jiān)察隊伍對學(xué)校的安全問題進行排查，從而有效解決一些安全隱患，像學(xué)校可以在一些危險的地方張貼警示標(biāo)示等;再次，對于一些突發(fā)性的安全事故，學(xué)校因提前考慮好應(yīng)對措施，以減少事故隱患的影響;最后，學(xué)校要制定完善的安全管理考核機制，使所有人員都

6、能加強對學(xué)校安全工作的重視2。總的來說，學(xué)校要不斷加強安全管理工作，為教師和學(xué)生構(gòu)造一個良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）加強教師的安全培訓(xùn)工作為了更好的進行農(nóng)村小學(xué)安全管理工作，學(xué)校還要加強對于教師的安全培訓(xùn)，以便更好的保障學(xué)校安全制度的實施。首先，學(xué)校要加強教師的安全意識，讓教師意識到安全管理對學(xué)生教育工作的重要性，使教師在日常的教學(xué)工作中，能夠及時的發(fā)現(xiàn)隱藏的安全問題，從而保障學(xué)生安全;其次，學(xué)校要對教師進行安全知識技巧的培訓(xùn)，以提高教師安全救援能力，像教師不僅要學(xué)會消防器材的使用，還要掌握一些應(yīng)急的急救技巧。（三）加強學(xué)生的安全教育工作學(xué)生安全是校園安全中最重要的一部分內(nèi)容，所以學(xué)校還要不斷加

7、強學(xué)生的安全管理工作，以保障學(xué)生的健康成長。首先，學(xué)校和教師要加強學(xué)生安全意識與能力，這是因為在小學(xué)階段，學(xué)生的思想和行為還不夠成熟，相關(guān)的安全意識和能力都比較薄弱，從而容易出現(xiàn)安全隱患，所以教師可以制定一些安全制度，像課間不能瘋鬧、下樓梯靠右行等，以加強學(xué)生對自身行為的約束，從而有效避免危險因素;其次，教師要加強學(xué)生安全基礎(chǔ)知識的教授，像教師不僅可以在班會活動中開展安全教育，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)安全知識，還可以組織一些安全競賽，加強學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)與記憶;最后，學(xué)校和教師還要提高學(xué)生的安全處理技巧，像可以組織一些火災(zāi)演習(xí)或地震逃生演習(xí)等3。（四）加強校園安全的檢查與維護為了更好的進行學(xué)校安全管理，學(xué)校還要加強對校園安全的檢查和維護工作。首先，就校園食品安全來說，學(xué)校要加強對校園食堂的衛(wèi)生檢查，并不斷規(guī)范食堂運行流程;其次，就宿舍安全來說，學(xué)校要做好公共設(shè)施的檢查，保障學(xué)生的住宿安全;最后，就校園內(nèi)部安全來說，學(xué)校要做好進出人員的管理規(guī)范，保障學(xué)生校內(nèi)安全。三、結(jié)束語總的來說，在農(nóng)村小學(xué)教育管理中，學(xué)校要加強對學(xué)生安全管理工作的重視，并不斷完善學(xué)校的安全管理制度，使學(xué)生能夠在安全、和諧的校園環(huán)境中，健康的學(xué)習(xí)與成長。參考文獻：1李宏偉.對農(nóng)村小學(xué)生安全管理存在問題的研究j.都市家教月刊，2017（3