


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、謀學(xué)網(wǎng) 一、單選題(共 15 道試題,共 30 分。 )v 1.教師人力資源評價(jià)包括很多方面,其中最重要的是( ). 素質(zhì)測評. 士氣調(diào)查. 績效評價(jià). 目標(biāo)評審標(biāo)準(zhǔn)答案:2.為了有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),通過建立組織結(jié)構(gòu)和調(diào)配各種資源,從而將組織內(nèi)部各要素連接成一個(gè)系統(tǒng),使人、財(cái)、物得到合理的使用。這是學(xué)校管理的. 指揮職能. 組織職能. 協(xié)調(diào)職能. 控制職能標(biāo)準(zhǔn)答案:3.對單一的研究對象進(jìn)行深入而具體研究的方法即. 實(shí)驗(yàn)法. 觀察法. 文獻(xiàn)法. 個(gè)案法標(biāo)準(zhǔn)答案:4.研究者通過感官或儀器有目的地獲取研究對象信息的方法,即. 調(diào)查法. 觀察法. 文獻(xiàn)法. 個(gè)案法標(biāo)準(zhǔn)答案:5.職業(yè)倦怠的核心是( ). 人
2、格解體. 情感衰竭. 低個(gè)人成就感. 生理疲勞標(biāo)準(zhǔn)答案:6.運(yùn)用訪談或量表的方式搜集調(diào)查對象的見聞、觀點(diǎn)和事實(shí)材料的方法,即. 調(diào)查法. 觀察法. 文獻(xiàn)法. 個(gè)案法標(biāo)準(zhǔn)答案:7.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師人力資源的優(yōu)化配置主要通過. 教師人力資源規(guī)劃. 教師人力資源調(diào)整. 教師人力資源評價(jià). 教師人力資源預(yù)測謀學(xué)網(wǎng) 標(biāo)準(zhǔn)答案:8.我國最早規(guī)定開設(shè)學(xué)校管理課程的時(shí)期是. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期. 清朝末期. 民國時(shí)期. 新中國成立以后標(biāo)準(zhǔn)答案:9.為了確保系統(tǒng)按預(yù)期目標(biāo)運(yùn)作,對其發(fā)展過程不斷地調(diào)整和施加影響,即. 計(jì)劃職能. 組織職能. 協(xié)調(diào)職能. 控制職能標(biāo)準(zhǔn)答案:10.管理者根據(jù)自己的責(zé)任和權(quán)限, 借助指示、命令等
3、權(quán)力手段和權(quán)威, 有效地指導(dǎo)下屬機(jī)構(gòu)和人員履行其職責(zé),實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。這是學(xué)校管理的( ). 指揮職能. 組織職能. 協(xié)調(diào)職能. 控制職能標(biāo)準(zhǔn)答案:11.集體活動(dòng)發(fā)揮作用的效果,主要取決于組織的. 結(jié)構(gòu)關(guān)系. 環(huán)境要素. 管理水平. 自然屬性標(biāo)準(zhǔn)答案:12.學(xué)校為了提供足夠的信任表明自己的教育、 服務(wù)和畢業(yè)生能夠滿足質(zhì)量要求, 而在質(zhì)量體系中實(shí)施,并根據(jù)需要進(jìn)行證實(shí)的全部有計(jì)劃、有系統(tǒng)的活動(dòng),即. 質(zhì)量控制. 質(zhì)量保證. 質(zhì)量改進(jìn). 質(zhì)量目標(biāo)策劃標(biāo)準(zhǔn)答案:13.在某地區(qū)或?qū)W校,通過全體相關(guān)人員共同選舉產(chǎn)生校長的制度即. 委任制. 考任制. 選舉制. 聘任制標(biāo)準(zhǔn)答案:14.按照管理權(quán)限,
4、由國家法定的任免機(jī)關(guān)依照一定標(biāo)準(zhǔn)和程序直接任命校長的制度即. 委任制. 考任制. 選舉制謀學(xué)網(wǎng) . 聘任制標(biāo)準(zhǔn)答案:15.根據(jù)組織確立的發(fā)展目標(biāo),籌劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟,并把學(xué)校各種資源系統(tǒng)地結(jié)合起來,使之與組織任務(wù)組成協(xié)調(diào)一致的有機(jī)整體,達(dá)到學(xué)校資源的最佳配置和有效利用的目的。這是學(xué)校管理的( ). 計(jì)劃職能. 組織職能. 協(xié)調(diào)職能. 控制職能標(biāo)準(zhǔn)答案:二、多選題(共 20 道試題,共 60 分。 )v 1.校長的權(quán)力包括. 機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán). 人事管理權(quán). 收費(fèi)自主權(quán). 教育教學(xué)管理權(quán). 校產(chǎn)管理權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案:2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式的類型有. 專制型. 放任型. 民主型. 權(quán)變型標(biāo)準(zhǔn)答案:3.用權(quán)要遵循的原
5、則有( ). 權(quán)力層次性原則. 權(quán)力絕對性原則. 責(zé)權(quán)對應(yīng)原則. 責(zé)任絕對性原則標(biāo)準(zhǔn)答案:4.校長的權(quán)力包括( ). 機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán). 人事管理權(quán). 收費(fèi)自主權(quán). 教育教學(xué)管理權(quán). 校產(chǎn)管理權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案:5.職業(yè)生涯常規(guī)管理包括. 職業(yè)生涯規(guī)劃. 職業(yè)生涯發(fā)展. 職業(yè)生涯調(diào)整謀學(xué)網(wǎng) . 職業(yè)生涯退出標(biāo)準(zhǔn)答案:6.一個(gè)充滿活力、具有最佳應(yīng)變能力和適應(yīng)能力的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該有( ). 決策中心. 執(zhí)行系統(tǒng). 監(jiān)督系統(tǒng). 反饋系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案:7.教師職業(yè)倦怠的危害表現(xiàn)為. 對教師自身的傷害. 對學(xué)生的身心摧殘. 對教育工作的消極影響. 對學(xué)校組織結(jié)構(gòu)的破壞標(biāo)準(zhǔn)答案:8.教師人力資源規(guī)劃可劃分為. 戰(zhàn)略性的長
6、期規(guī)劃. 策略性的中期規(guī)劃. 作業(yè)性的短期規(guī)劃. 技術(shù)性的臨時(shí)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)答案:9.學(xué)校的目標(biāo)規(guī)劃應(yīng)包括( ). 主管部門賦予的使命和任務(wù). 學(xué)校自身的長期目標(biāo). 學(xué)校已取得的成就. 教師的個(gè)人需要標(biāo)準(zhǔn)答案:10.一所學(xué)校的規(guī)章制度種類很多,必須通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員制訂的主要有( ). 學(xué)校行為規(guī)范. 學(xué)校崗位責(zé)任制. 中小學(xué)生守則. 中學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案:11.良好的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備( )的特點(diǎn). 可行性. 適時(shí)性. 反應(yīng)性. 持續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)答案:12.一個(gè)充滿活力、具有最佳應(yīng)變能力和適應(yīng)能力的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該有. 決策中心. 執(zhí)行系統(tǒng). 監(jiān)督系統(tǒng). 反饋系統(tǒng)謀學(xué)網(wǎng) 標(biāo)準(zhǔn)答案:13.一所學(xué)校的規(guī)
7、章制度種類很多,必須通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員制訂的主要有. 學(xué)校行為規(guī)范. 學(xué)校崗位責(zé)任制. 中小學(xué)生守則. 中學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案:14.學(xué)校人力資源管理的目標(biāo)主要包括. 為學(xué)校的發(fā)展提供人力支持. 建立新型的人事運(yùn)作機(jī)制. 實(shí)現(xiàn)人力資本的增值. 提高教職工的工作生活質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案:15.校長問責(zé)制的特征是. 以威懾為手段. 注重全程提醒與全面監(jiān)督. 注重動(dòng)態(tài)反饋與發(fā)展改進(jìn). 以責(zé)任追究為目的標(biāo)準(zhǔn)答案:16.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式的類型有( ). 專制型. 放任型. 民主型. 權(quán)變型標(biāo)準(zhǔn)答案:17.校長問責(zé)制的理論依據(jù)有. 委托代理理論. 人力資源理論. 權(quán)力制約理論. 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論標(biāo)準(zhǔn)答案:18.用權(quán)要遵循的原則有. 權(quán)力層次性原則. 權(quán)力絕對性原則. 責(zé)權(quán)對應(yīng)原則. 責(zé)任絕對性原則標(biāo)準(zhǔn)答案:19.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)主要包括( ). 政治結(jié)構(gòu). 專業(yè)結(jié)構(gòu). 身體結(jié)構(gòu). 年齡結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案:謀學(xué)網(wǎng) 20.教職工績效評價(jià)要遵循. 公正性原則. 感情性原則. 客觀性原則. 規(guī)范性原則標(biāo)準(zhǔn)答案:三、判斷題(共 5 道試題,共 10 分。 )v 1.西方管理學(xué)誕生的標(biāo)志是達(dá)頓與斯奈登的美國公共教育管理 ( ). 錯(cuò)誤. 正確標(biāo)準(zhǔn)答案:2.我國最早規(guī)定開設(shè)學(xué)校管理課程的時(shí)期是新中國成立以后 (
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職新能源課題申報(bào)書
- 廣東省課題的申報(bào)書
- 博士生人文課題申報(bào)書
- 中藥農(nóng)業(yè)課題申報(bào)書
- 甘肅黨建課題申報(bào)書范例
- 腎內(nèi)科課題申報(bào)書
- 協(xié)同育人課題申報(bào)書參考
- 文學(xué) 課題申報(bào)書
- 人工綠化合同范本
- 變更經(jīng)營范圍合同范例
- 小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案
- 部編版小學(xué)六年級道德與法治下冊課堂達(dá)標(biāo)檢測試卷全冊含答案
- 巖土工程中的非線性問題分析
- 《普洱茶的定義》課件
- 儲(chǔ)備土地管護(hù)投標(biāo)方案 (技術(shù)方案)
- TensorFlow+Keras深度學(xué)習(xí)人工智能實(shí)踐應(yīng)用
- 學(xué)技能如何打逃生繩結(jié)固定繩結(jié)
- 自驅(qū)型成長:如何培養(yǎng)孩子的自律力
- 特殊教育:康復(fù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)(年版)
- DCMM理論知識(shí)考試試題及答案
- 談心談話記錄100條范文(6篇)
評論
0/150
提交評論