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會(huì)計(jì)學(xué)1有趣的剪紙綜合實(shí)踐活動(dòng)課有趣的剪紙綜合實(shí)踐活動(dòng)課第1頁/共17頁第2頁/共17頁第3頁/共17頁第4頁/共17頁第5頁/共17頁第6頁/共17頁第7頁/共17頁觀察小紙人，你發(fā)現(xiàn)了什么？第8頁/共17頁將紙對(duì)折，沿畫線一邊畫半個(gè)小人。將紙對(duì)折，沿畫線一邊畫半個(gè)小人。第9頁/共17頁沿畫線剪下，得到一個(gè)完整的小人。第10頁/共17頁問題問題1：畫的方向畫的方向不不對(duì)或?qū)蛘鄣姆椒ㄕ鄣姆椒ú粚?duì)。不對(duì)。問題問題2：沒有把小人沒有把小人的胳膊畫到的胳膊畫到紙的邊紙的邊沿沿。第11頁/共17頁1.將紙將紙連續(xù)對(duì)折兩次連續(xù)對(duì)折兩次。2.以以最后一次折痕為對(duì)稱軸最后一次折痕為對(duì)稱軸，沿對(duì)稱軸方向畫半個(gè)小人，沿對(duì)稱軸方向畫半個(gè)小人。（注意：畫的時(shí)候，小人的胳膊要沿伸到紙的邊沿）（注意：畫的時(shí)候，小人的胳膊要沿伸到紙的邊沿）第12頁/共17頁沿著畫線剪開并展開，就得到兩個(gè)手拉手的小紙人。第13頁/共17頁活動(dòng)要求：1.小 組長做好分工。2. 組長匯報(bào)交流剪法。3.要注意桌面整潔。觀察兩個(gè)剪紙作品，你發(fā)現(xiàn)了什么？第14頁/共17頁看來要剪出16個(gè)手拉手的小人，我們對(duì)折5次就可以啦！對(duì)折1次對(duì)折2次對(duì)折3次對(duì)折4次想要剪出8個(gè)手拉手的小人，需要對(duì)折幾次？16個(gè)手拉手的小人呢？第15頁/共17頁 請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并剪出自己請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并剪出自己喜歡的喜歡的,而且

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