無(wú)機(jī)非金屬材料工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告5

1、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類型： 畢業(yè)實(shí)習(xí) 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 金工實(shí)習(xí) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查） 見習(xí) 其它 實(shí)習(xí)形式： 集中 分散學(xué)生姓名： 邊哲令 學(xué) 號(hào)： 13461042 專業(yè)班級(jí)： 13級(jí)無(wú)機(jī)非金屬材料2班 實(shí)習(xí)基地名稱： 萍鄉(xiāng)鑫源化工填料有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2014.11.17-2014.11.21 年 月 日填 表 說(shuō) 明1. 填寫時(shí)，若內(nèi)容較多，可適當(dāng)增加文本框的大小，但必須保證每頁(yè)的完整性和整體的美觀。2. 電子稿正文統(tǒng)一使用小四號(hào)宋體。統(tǒng)一用A4紙雙面打印。實(shí)習(xí)基地（單位）萍鄉(xiāng)鑫源化工填料有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間2014年11月17日至2014年11月21日實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等院校工科類學(xué)生

2、在校實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，它不僅可以使學(xué)生將書本上學(xué)到的理論知識(shí)與具體的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，更加深了學(xué)生對(duì)課本上所學(xué)知識(shí)懂得理解掌握，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生的求知欲，開拓了學(xué)生的視野，填料化工廠實(shí)習(xí)報(bào)告。 在生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生經(jīng)歷了從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程，從而彌補(bǔ)了從以往學(xué)習(xí)中的不足，增加了學(xué)生的專業(yè)技能，完善了知識(shí)系統(tǒng)，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容 由領(lǐng)導(dǎo)的安排我們先到每個(gè)崗位去參觀,并由在崗的工人師傅手把手的傳授各項(xiàng)技能操作，我們認(rèn)真的邊學(xué)習(xí)邊操作,親自看到產(chǎn)品通過(guò)每個(gè)工藝之后的轉(zhuǎn)化，最后得到具有很大經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)品。 從原料車間開始，車間儲(chǔ)存了大量制備原料,工人師傅帶領(lǐng)我篩

3、選精致的泥土，通過(guò)球磨機(jī)的磨制，按公司的秘方配制加工成型，干燥經(jīng)過(guò)火焰窯燒制得到成品。重點(diǎn)介紹了該公司有五臺(tái)球磨機(jī)，其工作原理：臥式筒形旋轉(zhuǎn)裝置，外沿齒輪傳動(dòng)，兩倉(cāng)，格子型球磨機(jī)。物料由進(jìn)料裝置經(jīng)入料中空軸螺旋均勻地進(jìn)入磨機(jī)第一倉(cāng)，該倉(cāng)內(nèi)有階梯襯板或波紋襯板，內(nèi)裝不同規(guī)格鋼球，筒體轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生離心力將鋼球帶到一定高度后落下，對(duì)物料產(chǎn)生重?fù)艉脱心プ饔谩Ｎ锪显诘谝粋}(cāng)達(dá)到粗磨后，經(jīng)單層隔倉(cāng)板進(jìn)入第二倉(cāng)，該倉(cāng)內(nèi)鑲有平襯板，內(nèi)有鋼球，將物料進(jìn)一步研磨。粉狀物通過(guò)卸料箅板排出，完成粉磨作業(yè)。球磨機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：由給料部、出料部、回轉(zhuǎn)部、傳動(dòng)部(減速機(jī)，小傳動(dòng)齒輪，電機(jī)，電控)等主要部分組成。中空軸采用鑄鋼件，內(nèi)

4、襯可拆換，回轉(zhuǎn)大齒輪采用鑄件滾齒加工，筒體內(nèi)鑲有耐磨襯板，具有良好的耐磨性。本機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)，工作可靠。該公司使用的窯爐是以煤或煤氣為燃料的火焰隧道窯。其總生產(chǎn)工藝流程大致為：配料-煉泥-成型-燒成-檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)總結(jié)（主要體會(huì)、收獲、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、存在的問(wèn)題等） 這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)和感想。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中

5、"人和萬(wàn)事興"的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨"改制"的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由"校辦"企業(yè)向"社會(huì)"企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展。六實(shí)習(xí)總結(jié)：我覺得這次實(shí)習(xí)自己表現(xiàn)還行，對(duì)自己挺滿意的。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我們大四的學(xué)生非常必要，它

6、不僅是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我們對(duì)于專業(yè)、對(duì)于自己將來(lái)的發(fā)展方向有了更清醒的認(rèn)識(shí)。相信經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們每個(gè)人無(wú)論是準(zhǔn)備考研還是找工作，都有了一個(gè)更加明確的目標(biāo)。本次實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是我的收獲卻很大。這次實(shí)習(xí)讓我們懂得實(shí)踐出真知，再多的理論知識(shí)只有到了實(shí)踐當(dāng)中才有應(yīng)用的價(jià)值，才能夠得到完善。我們要不怕吃苦，多去工廠、車間參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中往往能夠找到理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，從而通過(guò)點(diǎn)滴的積累來(lái)不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)踐能力。 見習(xí)時(shí)間雖然只有短短幾天，但我收獲了很多，這些都是我在校園里學(xué)不到的，馬上就面臨畢業(yè)了，這些實(shí)踐中收獲的東西對(duì)我們走向社會(huì)是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)中

7、，將理論與實(shí)際相結(jié)合，使我們更好的掌握了專業(yè)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何將理論性的知識(shí)運(yùn)用到生活生產(chǎn)中。 在實(shí)習(xí)單位，師傅們親自帶領(lǐng)我們參觀各個(gè)車間，結(jié)合我們所學(xué)的理論知識(shí)，細(xì)心地給我們講解各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，給我們上了生動(dòng)的一課，不僅讓我對(duì)化學(xué)工藝流程有了深刻的了解，同時(shí)也讓我對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加熟練。書本上的知識(shí)讓我們難以消化，經(jīng)過(guò)了師傅們的講解，感覺其實(shí)并沒有那么難懂，老師們還多次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，也讓我們看到了工藝生產(chǎn)應(yīng)該思考更多的東西，相比于理論知識(shí)。 作為實(shí)習(xí)生的我，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量和效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 在這里，我要感謝學(xué)校能為我們爭(zhēng)取的實(shí)踐機(jī)會(huì)：“謝謝各位老師”

8、！我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答您們的辛苦，不讓您們的汗水白流。最后，忘學(xué)校能繼續(xù)爭(zhēng)取像這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們步入現(xiàn)地親身體驗(yàn)，為以后進(jìn)入工作崗位打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們應(yīng)少一些物質(zhì)的狂熱，多一些精神的追求，少一些金錢的崇拜，多一份真情的饋贈(zèng)，我們?cè)诖煺酆涂部乐袘?yīng)坦蕩泰然駕奴自己的聰明和才智，付出自己的汗水和努力，從逆境中奮起“以今日之我去戰(zhàn)勝昨日之我”。 我覺得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽講來(lái)得更為實(shí)際、直觀。我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力。為日后的實(shí)際工作打下了基礎(chǔ)。但同時(shí)，也意識(shí)到了自己知識(shí)是如此匱乏，所以在

9、今后的日子里，我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，填補(bǔ)自己的空白，爭(zhēng)取為我國(guó)的化工事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量！ 見習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但我們每個(gè)人都有所所獲。在我的腦海中我時(shí)常浮現(xiàn)出那一幅幅生動(dòng)而又感人的畫面：底層辛苦勞作的員工、博學(xué)而又認(rèn)真、細(xì)致、熱情的技術(shù)講解人員、還有那工廠精心設(shè)計(jì)而又充滿人文關(guān)懷的標(biāo)語(yǔ)”高高興興上班，平平安安回家”,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又認(rèn)真、存在很大的不同，在見習(xí)的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是做好工作的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于我們這些即將走上社會(huì)的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行

10、重復(fù)的、單調(diào)的、無(wú)趣的工作中，不僅要保持 龍巖學(xué)院化工見習(xí)報(bào)告,工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。 增長(zhǎng)了見識(shí)，擴(kuò)大了視野。常言道：“社會(huì)就是最大的學(xué)校，也是最好的學(xué)?！?，人要“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，才會(huì)不斷完善自己。我們班的學(xué)生到了工廠不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，而且還擴(kuò)大了視野。走出教室，走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)工廠，走近設(shè)備，由過(guò)去只是在書中認(rèn)識(shí)的設(shè)備圖形、工藝流程，一下變成真正的設(shè)備、實(shí)地工藝流程，由過(guò)去只是在大腦中想象設(shè)備的結(jié)構(gòu)，一下直觀的看到真正的設(shè)備結(jié)構(gòu)。由學(xué)生變?yōu)楣と?，感受了工人生活，了解了企業(yè)需求，認(rèn)識(shí)了企業(yè)文化、企業(yè)管理以及他們員工那種“學(xué)到老、活到老”的心態(tài)。這點(diǎn)從學(xué)生一路走過(guò)的咿呀驚嘆聲

11、中可以證實(shí)，在學(xué)校是死板的書本、枯燥的原理，實(shí)驗(yàn)室也是一些對(duì)原理理論的驗(yàn)證；走進(jìn)工廠中看到活生生的設(shè)備，講授的是理論和經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，學(xué)習(xí)的是真實(shí)的工藝流程。 學(xué)以致用，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)水平。見習(xí)的過(guò)程就是理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐我們才真正認(rèn)識(shí)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐中能不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而豐富了理論知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，進(jìn)一步提高了專業(yè)水平。課堂上學(xué)的專業(yè)知識(shí)膚淺，不直觀，也不深刻；走進(jìn)工廠認(rèn)識(shí)了，直觀了，也深刻了。 理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用有很大的差別,因?yàn)樵趯?shí)際中還要考慮許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,比如資金、生產(chǎn)成本、人員配置、設(shè)備的合理配置等等，許多我們?cè)谡n堂上沒有學(xué)的知

12、識(shí)。所以這也就要求我們?cè)谏羁汤斫饫碚撝R(shí)的同時(shí)，要使之與實(shí)際相結(jié)合。參觀化工廠不只讓我們了解了工藝流程中用設(shè)備的結(jié)構(gòu)和功能，同時(shí)也進(jìn)一步提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們得學(xué)習(xí)變得不在枯燥無(wú)味，使我們的課堂氣氛不再死氣沉沉，步入實(shí)地感受工人們的重要性，讓我們有了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力！ 跟著“師傅”了解整個(gè)生產(chǎn)流程和各個(gè)設(shè)備后，同學(xué)們的積極無(wú)一不說(shuō)明了這次實(shí)踐對(duì)我們學(xué)習(xí)都起著無(wú)比重要的作用。書本中的知識(shí)讓我們難以消化，設(shè)備結(jié)構(gòu)的復(fù)雜，流程的雜亂，看著就讓人頭痛，然而，實(shí)踐時(shí)，工人師傅耐心的講解，我們又覺得：其實(shí)并沒有想象中得難懂，只是自己從來(lái)都沒有用心面對(duì)。 不管做什么事情都會(huì)有困難，都會(huì)很辛苦，說(shuō)簡(jiǎn)單一

13、點(diǎn)：工作就是辛苦。所謂是“花錢容易，賺錢難”。這使我更加深刻的理解在家鄉(xiāng)辛苦勞動(dòng)供我讀書的父母，他們出賣自己的氣力賺幾個(gè)錢就為了送我讀書，為的只有一個(gè)目的：只愿我能夠出人頭的，以后能夠比他們幸福。這使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加堅(jiān)定信念，有更大的動(dòng)力。 工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發(fā)現(xiàn)，如果不與自己的同事交流，那么工作效益就永遠(yuǎn)不如人家，如果不和上級(jí)交流，永遠(yuǎn)也不會(huì)有深造和發(fā)展的機(jī)會(huì)。但，只要多問(wèn)、多與同事溝通，就能學(xué)到更多的知識(shí)，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長(zhǎng)處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補(bǔ)不足和發(fā)揮長(zhǎng)處。同時(shí)我也學(xué)到了一些做人的道理：做人要做好人，要尊重他人，為事正直，待人禮貌、誠(chéng)信，做有利于他人的人，有利于人民的人，有利于祖國(guó)的人，有利于社會(huì)的人。 這次實(shí)習(xí)，是我有生以來(lái)和化工行業(yè)的第一次親密接觸，內(nèi)心充滿遐想，激動(dòng)和好奇，知道現(xiàn)在還難以忘懷。總之，這次到化工廠的短暫的見習(xí)，我們受益匪淺，我想會(huì)給我以后的生活和工作帶來(lái)啟示。 借此機(jī)會(huì)，我想感謝院里的老師能為我們爭(zhēng)取入廠見習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提早接觸這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，從書本的理論知識(shí)中脫離出來(lái)，回歸現(xiàn)實(shí)。作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，要刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以便指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)工作。在學(xué)習(xí)中，了解實(shí)際，學(xué)思結(jié)合，才能牢牢把握住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，