2021年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作方案

1、2021 年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作方案20xx 年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作方案 一一、班級(jí)文化建設(shè)小組組 長(zhǎng)：班主任、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組 員：副班主任、二 1 班全體同學(xué)、任課老師、生活 老師二、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo) 一 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)會(huì)微笑， 禮貌待人。 繼續(xù)穩(wěn)固、 采用不同的打招呼方式，學(xué)會(huì)微笑，禮貌待人，做一個(gè)懂文 明、講禮貌的孩子。 二 以七色光行動(dòng)中的禮儀之光教育促班風(fēng)建設(shè)。讓學(xué) 會(huì)微笑，禮貌待人之風(fēng)融入家庭、社會(huì)和學(xué)校之中，努力營(yíng) 造積極進(jìn)取、溫馨和諧的快樂(lè)家園。 三 樹立積極的禮儀觀念，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)。 從小爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好市民，用自己的實(shí)際行動(dòng) 來(lái)迎接 20xx 奧運(yùn)盛會(huì)的

2、到來(lái) !三、班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn) 一 班級(jí)硬環(huán)境建設(shè) 二 班級(jí)軟環(huán)境建設(shè)1、確立班風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約：班 風(fēng)：學(xué)會(huì)微笑，禮貌待人 班級(jí)口號(hào)：學(xué)會(huì)微笑，用 心微笑 班級(jí)公約 違約處理 ：1按時(shí)起床，整理床鋪。洗漱干凈，穿戴整潔。 互相檢查)(2) 認(rèn)真早讀， 不做它事。 ( 違者當(dāng)天所讀的課文讀 5 遍 )(3) 預(yù)備鈴聲響，迅速進(jìn)教室，靜候老師上課。 ( 違者下 課坐在位子上，取消中午活動(dòng)一次 )(4) 專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言。 ( 違者下課坐在位 子上，取消晚上的活動(dòng)一次 )(5) 課間文明休息，做好課前準(zhǔn)備。 ( 違者下課坐正，取 消課間活動(dòng)一天 )(6) 認(rèn)真做好兩操，姿勢(shì)正確，精

3、神飽滿。 ( 違者再做一 遍，必須認(rèn)真做好 )(7) 排隊(duì)快、靜、齊，路隊(duì)成直線， 上下樓梯靠右走。 ( 違 者練習(xí)再走一遍，要走好 )(8) 文明用餐，做到三清一凈。 ( 違者飯后靜坐，取消午 間活動(dòng) )(9) 學(xué)習(xí)用品放整齊，保持教室環(huán)境整潔。 ( 違者擦?xí)?架，拖地板一次 )(10) 自覺(jué)學(xué)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)。 ( 違者取消晚 上的活動(dòng)，作業(yè)再做一遍 )(11) 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，關(guān)心他人。 ( 違者要對(duì)受到 傷害的同學(xué)抱歉、賠償 )(12) 做好個(gè)人衛(wèi)生。 ( 違者睡前靜思十分鐘 )2、讓學(xué)生自主管理：(1) 同學(xué)的文明禮儀，學(xué)生自主催促。(2) 班級(jí)宣傳欄，學(xué)生自主布置。(

4、3) 班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生自己評(píng)比，并設(shè)置好人好事 記錄本，讓學(xué)生把自己為班級(jí)做的好事登記上，由班干部定 期評(píng)比。3、建立和健全鼓勵(lì)機(jī)制： 在實(shí)施班級(jí)管理制度的過(guò)程中，要建立和健全鼓勵(lì)機(jī) 制，以樹立典范，幫助局部學(xué)生糾正不良習(xí)氣，可以是小組 獎(jiǎng)勵(lì)，宿舍獎(jiǎng)勵(lì)，或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)；還可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，物 質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以口頭表達(dá)，精神獎(jiǎng)勵(lì)，也可獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生喜愛(ài)的 活動(dòng)。4、開展各類班級(jí)活動(dòng)，打造班級(jí)精神：(1) 主題班會(huì) ( 具體安排見后 ) 開展主題班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓 每一個(gè)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，思想上受到教育，行動(dòng)上得到改良。 主題班會(huì)的形式可以是討論、演講、小品、相聲、歌曲、調(diào) 查匯報(bào)等，

5、內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、階 段性班級(jí)工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等為主。在開展主題班會(huì) 時(shí)，要注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教 育資源。(2) 午會(huì)課和品德與社會(huì)課相互融合。 每天利用午會(huì)課夸夸身邊學(xué)會(huì)微笑，禮貌待人的好榜 樣，并結(jié)合品德與社會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行講故事，勵(lì)心志活動(dòng)， 每月評(píng)出一名故事大王，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí) 增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。(3) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以我為綠領(lǐng)巾添綠為目標(biāo)，可以面向社會(huì)、面向他人、 面向家庭，尋找效勞的工程與崗位，參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社 會(huì)活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、 學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能， 樹立為集體、 為社會(huì)、為家庭效勞的思想。如學(xué)當(dāng)一天

6、家、爭(zhēng)啄木鳥行動(dòng) 等。20xx 年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)工作方案 二一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是校園文化的重要組成局部，也是形成班集體 凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，為隊(duì)員營(yíng)造 勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開展的良好環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)生 的人文精神， 啟迪學(xué)生思想， 升華學(xué)生人格， 陶冶學(xué)生情操， 弘揚(yáng)學(xué)生道德， 使文明守紀(jì)、 勤奮讀書、 樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。二、活動(dòng)主題：創(chuàng)立和諧校園 展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采三、總體目標(biāo)： 提煉班級(jí)文化精神，營(yíng)造人文關(guān)心、積極進(jìn)取的文化氛 圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣，讓班級(jí)成為每一 個(gè)學(xué)生溫馨的家。四、主要依據(jù)： 讓教室成為一個(gè)散發(fā)書香的天地；讓教室成為回歸生活 的

7、家園；讓教室成為一個(gè)平等對(duì)話的環(huán)境；讓教室成為一個(gè) 挑戰(zhàn)自我的場(chǎng)所；讓教室成為一個(gè)展示才華的舞臺(tái)；讓班級(jí) 成為一個(gè)有精神的集體；讓班級(jí)成為一個(gè)師生共同耕耘的園 地；讓班級(jí)成為一個(gè)凝聚力量的支柱。五、具體內(nèi)容： 一 圍繞一種精神 班訓(xùn) ： 用簡(jiǎn)明扼要、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生， 制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓 它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁 ! 如：緊靠團(tuán)結(jié)、力爭(zhēng)上 游、 倔強(qiáng)挺立、不折不撓 ! 二 建立一種制度： 為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺(jué)維護(hù)各類公共秩 序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約 或守那么。 三 開展兩種活動(dòng)：班級(jí)靜

8、態(tài)文化氣氛布置活動(dòng)1、設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽 的深刻內(nèi)涵，理解班級(jí)精神；2、布置如學(xué)習(xí)園地 童言稚語(yǔ) 、班級(jí)風(fēng)采 童星匯 、 衛(wèi)生角、圖書角、愛(ài)心傘等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級(jí)特色的文 化園地；3、用好班務(wù)公示欄，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間 表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；4、結(jié)合活動(dòng)主題出好墻報(bào)，教室后面墻壁可貼學(xué)生的 書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)1、有班委會(huì)，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例 會(huì)，圍繞班隊(duì)主題開展活動(dòng)；2、有社區(qū)效勞小隊(duì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 在校內(nèi)、外發(fā)揮作用；3、有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)，設(shè)計(jì)一堂圍繞班級(jí) 精神而開展的中隊(duì)主題會(huì)；4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活 動(dòng)，活潑班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使學(xué)生全面開展。 四 形成一個(gè)檔案： 積累班級(jí)成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生及班集體成長(zhǎng)的足跡。內(nèi) 容可以包括：班級(jí)公約及學(xué)生簽名；大型集體活動(dòng)的記錄及 照片；主題隊(duì)會(huì)的方案設(shè)計(jì)；個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后 的體會(huì)；學(xué)生的讀書心得體會(huì)；典型的好人好事案例；優(yōu)秀 的祝歲冊(cè)；班級(jí)軼事等等，最終加以整理美化，每學(xué)年形成 一份?班級(jí)成長(zhǎng)記錄檔案? 。五、時(shí)間安排：起始階段：第一階段：各班醞釀班級(jí)別名 如：彗星中隊(duì) 、班徽、 班訓(xùn)。