2021年沙溪中學(xué)體育工作總結(jié).docx（精編版）

1、1 / 72021 年沙溪中學(xué)體育工作總結(jié)2005年，我校經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師和學(xué)生的主動配合、共同努力下，取得可喜的成績。主要表現(xiàn)在幾方面：1、 貫徹實施了新教材、新課標(biāo)。2、 開展好第二課堂體育活動、 做好學(xué)校運(yùn)動隊的練習(xí)及比賽工作。3、 做好升中體育考試工作。一：新教材、新課標(biāo)的貫徹：1、全體體育老師通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)溝通等形式，完成了對新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實。2、 通過開展活動，使新課標(biāo)落到實效。如舉行體育老師新課程教學(xué)匯報課； 新課程教學(xué)習(xí)會研究討會； 寫新課程教學(xué)體會等形式加深對新課標(biāo)的熟悉和理解。2 / 73、執(zhí)行對全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評價； 通過老師講座、 廣

2、播、墻報、發(fā)宣揚(yáng)資料等形式， 使全校師生加強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和貫徹。對學(xué)生評價建立評價黨案，實事求是關(guān)于客觀的評價，并形成公布專欄，成績上榜。使學(xué)生加強(qiáng)了熟悉，培育了學(xué)生主動進(jìn)取的精神。4、通過培訓(xùn)，使部分學(xué)生熟悉把握測量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測試的監(jiān)督員。 進(jìn)一步培育學(xué)生的組織能力及對新課標(biāo)的理解能力。5、 每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作， 既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對于因非凡原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進(jìn)行補(bǔ)測工作。6、 注重測量儀器及體育器材保管、維修、開發(fā)利用工作，做好器材的維護(hù)

3、、消毒工作。二：課外體育活動的安排3 / 71、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結(jié)合常常運(yùn)動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)槍、跨欄、毽球、籃球；下學(xué)期為田徑運(yùn)動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。2、運(yùn)動會安排情況 :我校是一個有 800 多人的學(xué)校， 開展田徑運(yùn)動會用 2 天時間。為了使運(yùn)動會能選拔人材， 貫徹全民健身的思想。我們將運(yùn)動會分為個人賽和團(tuán)體賽。個人賽是個人的單項比賽， 團(tuán)體賽分設(shè)了 4*100 米接力和 24*100 米接力跑。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要，我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽，增設(shè)了

4、跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。其中24*100 米接力我們采取隨機(jī)抽取的辦法確定參賽人員。使全班同學(xué)能夠動員起來， 共同參加。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為2005年首屆區(qū)運(yùn)動會制造佳績，打下堅實的基礎(chǔ)。3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組 +體育老師 +專項老師 +體育尖子 +參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)。由體育組定項目，比賽規(guī)則；由體育老師，專項教員對參賽運(yùn)動員的培訓(xùn)；由體育老師、專項老師、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中：我們聘請了張偉東、華遠(yuǎn)忠、黃上有等有經(jīng)驗員專4 / 7長老師或社

5、會人士對學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時讓學(xué)生參加裁判工作，在足球比賽中， 我們聘請了外校老師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)了羅陽、華立強(qiáng)、李裕專等優(yōu)秀運(yùn)動員來幫忙做好裁判工作，使他們在工作中得到了學(xué)習(xí)和體會。 使各項比賽得到順利進(jìn)行， 取得圓滿成功。學(xué)生得到鍛煉，培育出一大批體育尖子。為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、 把握一些項目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則。 （如在上課進(jìn)行跨欄、毽球、跳神等項目的教學(xué)），主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30 分鐘的時間進(jìn)行。一般在大項目要占用第三節(jié)課時間（一般不超過4 周時間），小項目只利用第三節(jié)課后的30 分內(nèi)進(jìn)行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，我利

6、用第三節(jié)課時間， 單依靠 40分鐘也是不夠的，于是。我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在2005 校園足球賽中，我的采用24 分鐘一場、兩班組合隊進(jìn)行比賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘， 我們就完成這項比賽。 在賽制上，根據(jù)參賽人數(shù)也進(jìn)行調(diào)整。 如人少時，采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時采用淘汰別， 縮小進(jìn)行比賽比分進(jìn)行。 如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人參加這一項目比賽，同時受場地、器材限制，我們采用男女分組。淘汰每球得比制，得7 分為一局，三局兩勝制進(jìn)行比賽、男女進(jìn)入前八名后再進(jìn)行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參加愛好，又為學(xué)生提供了展示舞臺。當(dāng)然，這些做法在

7、我們的比勝過程還有很多就不一一列舉了。5 / 7在當(dāng)前，我校成立了田徑、毽球項目的專業(yè)練習(xí)。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時間進(jìn)行練習(xí)。其它時間讓學(xué)生在課余時間進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)校、班級、家長的溝通工作，做好運(yùn)動員學(xué)習(xí)、生活的保障工作，使學(xué)生能夠集中精力，刻苦練習(xí)，在練習(xí)前做好相應(yīng)的獎勵措施， 鼓舞他們力爭上游。 在比賽后及時對獲獎的學(xué)生進(jìn)行獎勵，使學(xué)生嘗到成功的喜悅。三、抓好初三體育考試工作每年一次初三體育考試工作是檢查一個學(xué)校教學(xué)成果的，關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運(yùn)的考試。為抓好這一項工作， 我們著重制定好教學(xué)及練習(xí)計劃，利用體育老師、班主任及體育骨干做好常規(guī)工作，利用上課及下午第

8、三節(jié)課進(jìn)行練習(xí)，同時利用課間操、 放學(xué)后的時間對學(xué)生進(jìn)行分層的教學(xué)和練習(xí)。從提高學(xué)生的體質(zhì)入手， 加強(qiáng)考試項目的專項練習(xí)結(jié)合。通過一年教學(xué)，我校取得較好成績：1、 在第二課堂活動中， 共有 3800 多人次參加了各項體育比賽，6 / 7有 300 多人次獲得獎勵。有40 人在比賽中打破學(xué)校記錄。2、有 29 人次在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會中獲得前6 名，并幫忙團(tuán)體取得第 2 名的好成績，且有 3 人次打破區(qū)跨欄少年乙組最高記錄和全能的大會記錄。3、參加初三升中體育考試，我?？忌詢?yōu)秀率和平均分排名全縣第一。4、我校老師主動撰寫教學(xué)心得體會，2005年寫得 5 篇體育教學(xué)心得，其中有朱文球老師寫的 淺談如何培育學(xué)生體育課的愛好愛好和習(xí)慣獲縣論文評選2 等獎。當(dāng)然，在我們的工作還存在一些問題： 1 、教學(xué)的方法和手段比較少，在教學(xué)過程中，學(xué)生的愛好和潛力還不能充分地調(diào)動起來。2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備還不夠完善，導(dǎo)致一些正常的教學(xué)工作無法完成。7 / 73、對體育尖子生的培育力度不夠，資