合浦縣第二中學章程

1、合浦縣第二中學章程序言合浦縣第二中學地處合浦縣廉州鎮(zhèn)北面，北河街71號，占地面積62平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一所辦學歷史悠久，規(guī)模較大的高完中，始建于1957年7月，校名為合浦還珠中學，1978年改名為合浦縣第二中學，2008年2月與合浦縣第三中學合并，校名仍為合浦縣第二中學，分初、高中兩校園區(qū)，辦學規(guī)模得以擴大。第一章  總則第一條【制定目的與依據(jù)】 為全面貫徹黨和國家的教育方針，建立現(xiàn)代教育運行機制，推進學校依法治校，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、全面推進依法治校實施綱要等有關法律法規(guī)與規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定本章程。第二條【學校名稱與地址】 本

2、校全稱為“合浦縣第二中學” ；英文表述為“no.2 middle school of hepu”；簡稱為“合浦二中”；英文簡寫為“hpyz”；學校地址為“合浦縣廉州鎮(zhèn)北河街71號”。第三條【學校性質(zhì)、隸屬關系及學制】 本校由合浦縣教育局舉辦，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學機構(gòu)，獨立承擔民事責任。本校是一所實施三年制高完中。第四條【招生對象與規(guī)?！?學校面向合浦縣招生，招生對象為九年義務教育初中應屆畢業(yè)生 。第五條【辦學宗旨】 學校一以貫之地努力踐行“開拓奉獻”的校訓精神，在辦大眾化優(yōu)質(zhì)教育傳統(tǒng)的基礎上，根據(jù)教育要“三個面向”的指導思想和我校學生思想、能力，以教師、學生和學

3、校的更好發(fā)展為導向，秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢，與時俱進，提出了“以人為本、以德治?！钡霓k學新理念。 多年來，校訓精神和辦學理念，滲透于學校管理、教育教學科研、后勤服務等各項工作之中，融合到學校發(fā)展目標、人才培養(yǎng)目標和教育教學實踐中，引領師生自我完善、主動發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展，辦學思想日臻成熟，辦學特色日益彰顯，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升。第六條【學校發(fā)展定位】以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，將“開拓奉獻”的校訓精神與時代發(fā)展緊密融合，以“以人為本、以德治?！鞭k學理念為引領，以制度建設求規(guī)范，探索德治與法治相結(jié)合的管理模式；以素質(zhì)教育求質(zhì)量，促進師生和諧發(fā)展；以課堂教學改革求出路，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展；

4、以科研創(chuàng)新求品位，探索具有自身特點的科研體系；以校本課程求特色，建設適應現(xiàn)代化人才培養(yǎng)要求的課程體系；以開放包容求示范，增強學校輻射能力；走質(zhì)量、內(nèi)涵、特色相結(jié)合的發(fā)展道路，全面實施教育現(xiàn)代化。第七條【辦學特色】 根據(jù)我校的實際，秉承面向勞苦大眾，提高國民素質(zhì)為宗旨的辦學傳統(tǒng)外，學校以傳統(tǒng)教學為主體，以體育、藝術教育為輔翼的“一體兩翼”的辦學特色，滿足學生個性發(fā)展的需要，并加以引導，為國家輸送合格人才。第八條【學校標識】校 訓：開拓奉獻辦學理念：以人為本，以德治校校 風：嚴謹、求實、創(chuàng)新、發(fā)展教 風：敬業(yè)、愛生、博學、善教學 風：勤學、善思、自律、自強校慶紀念日：11月11日第二章 

5、管理體制和組織機構(gòu)第九條【校長負責制】 學校實行校長負責制。校長由主管教育部門依照有關干部管理權限任免。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內(nèi)全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協(xié)助校長開展工作。第十條【校長職權】 校長依法行使下列主要職權：（一）校長享有下列職權：1、校長是學校法人代表，負責主持學校全面工作；2、全面、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、法律法規(guī)和政策，依法治校；3、堅持社會主義辦學方向，堅持以教學為中心，按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育；4、抓好學校各項工作，維護學校正常教學秩序； 5、承擔上級教育行政主管部門下達的辦學任務，執(zhí)行上級教育行政主管部

6、門的決定； 6、充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，發(fā)揮廣大教師和職工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性；7、依照國家法律、法規(guī)和教育政策，組織制定、實施學校發(fā)展規(guī)劃和學校具體規(guī)章制度，對學校的教育教學、教研教改和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮；8、根據(jù)國家政策和有關規(guī)定，結(jié)合學校工作的需要，按照精干、高效的原則，推薦副校長，確定學校內(nèi)設機構(gòu)，選聘中層干部；9、在學校編制定額和專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照國家和省、市的有關規(guī)定和程序聘任、考核、獎懲教職工；10、按照國有資產(chǎn)的管理規(guī)定和縣教育財會分中心的要求，管理學校財產(chǎn)；對財政撥款、學雜費留成以及社會贊助或個人捐贈等學校的各種收入，

7、按照財務制度和有關規(guī)定統(tǒng)籌安排、合理使用；11、參加培訓；12、對上級教育行政主管部門的工作提出意見和建議；13、行使國家和上級教育行政主管部門授予的其他職權；14、非因法定事由，非經(jīng)法定程序，不被解聘、停聘、辭退或者處分。（二）校長履行下列義務：1、遵守憲法、法律和法規(guī)；2、依照國家法律法規(guī)和教育方針、政策，正確履行校長職責；3、認真執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，建設好各類教學設施、基地，提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育；堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，把德育工作放在學校工作的重要位置，抓好教風、學風、校風建設和特色校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境；4、

8、維護學校、教職工和學生的合法權益；5、關心、尊重教職工，充分調(diào)動教職工的積極性和主動性，組織和支持教職工參加必要的學習、培訓和進修，抓好師資隊伍和學科梯隊建設；6、嚴格執(zhí)行財務制度和國有資產(chǎn)管理規(guī)定，管好校產(chǎn)和財務，確保學校財產(chǎn)、物資安全；7、努力學習，鉆研業(yè)務，不斷提高工作能力和水平；8、尊重和依靠學校黨組織，定期向?qū)W校黨組織通報工作；9、實行校務公開，尊重教職工的民主權利，支持教職工代表行使民主管理和監(jiān)督職權，依靠廣大教職工辦好學校；充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織在辦學育人工作中的積極作用；10、建立與家長及社區(qū)的聯(lián)系制度，發(fā)揮家長委員會對學校工作的參謀、咨詢與監(jiān)督作用，促進學校教育、

9、家庭教育、留守兒童教育、社會教育的密切合作，形成協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境；11、接受法律監(jiān)督、上級行政機關監(jiān)督、專門監(jiān)督機關監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督。第十一條【學校工作的決策形式】（一）校長辦公會合浦縣第二中學校長辦公會是合浦縣第二中學部署全校工作，討論和決定重大事項的重要會議，會議由校長主持或校長委托書記、副校長主持，每周定期召開。（二）校務會議合浦縣第二中學校務會是聽取各分管校領導、各處室負責人匯報工作，加強溝通，校長布置工作的會議，會議由校長主持或校長委托書記、副校長主持，每周召開一次。（三）全體教職工會議合浦縣第二中學全體干部教職工會是部署全校工作，進行階段工作總結(jié)和進行全校思想政治和業(yè)務學習、培

10、訓的會議，會議由校長主持或校長委托書記、副校長主持，每月召開一次，必要時可以臨時召開。（四）專題工作會合浦縣第二中學專題協(xié)調(diào)工作會議是合浦縣第二中學領導就所管某方面的工作或某個專題召集相關處室、年級或相關人員進行討論研究的專門工作會議，會議由校長、書記或副校長主持，根據(jù)工作需要不定期召開。（五）班主任會議合浦縣第二中學班主任會議是合浦縣第二中學召開的布置和貫徹學校管理工作的會議，會議由校長主持，每周召開一次。第十二條【黨團組織】 學?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用。學校依靠基層黨組織，充分發(fā)揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用。第十三條【工會與教代會制度】教職工代表大會

11、制度是以教師為主體的教職工（代表）大會制度，是學校教職工參與學校管理、實施民主監(jiān)督的基本形式。教代會每三年為一屆，每學年至少召開一次，特殊情況另定。教職工代表大會按照黨的教育方針政策和有關法律、法規(guī)行使職權，凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，在學校黨總支部的領導下，負責工會的組織建設，協(xié)助黨總支部對教職工進行思想政治教育和法制的教育；開展豐富多彩的文體活動，組織勞動競賽活動，做好先進集體和先進個人的評選工作；定期組織召開教職工代表大會，依法保障學校民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。第十四條【內(nèi)部管理機構(gòu)

12、】學校設置校辦、政教處、教務處、科研處、總務處、資助辦等職能部門，分別承擔相應的管理職能。第十五條【信息公開】學校建立健全信息公開制度，依法實行校務公開，同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。第十六條【校內(nèi)維權】學校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學生申訴處理委員會(由校長、黨總支部書記、主管副校長、政教處、教務處、團支部等部門負責人組成）和校內(nèi)教師申訴處理委員會（由校長、黨總支書記、工會主席、總務處等部門負責人及工會委員、教師代表、校外法律代表組成

13、），是學校接受和處理學生申訴的決策機構(gòu)，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。學校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就學生、教職工、學校間的民事糾紛進行調(diào)解。第十七條【管理監(jiān)督】學校接受上級教育行政部門和政府監(jiān)察、審計、財政、物價等部門的檢查監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會、家長、學生的意見和建議，自覺規(guī)范管理行為。第三章 教育教學管理第十八條【教育教學管理制度】學校堅持以教學為中心，深入開展教育教學改革，加強教學常規(guī)監(jiān)控和管理，開展教學研究，不斷提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，實施素質(zhì)教育。構(gòu)建建立校長宏觀領

14、導，教學副校長主抓，教務處指導的教學管理體系；按照高中新課程改革教育部統(tǒng)一編制的課程計劃、課程標準和教科書的要求實施教學；組織教師開展教學研究活動，貫徹落實學校課程計劃，完成學校各項教學和科研任務；樹立正確的學生主體觀，培養(yǎng)學生實踐動手能力，分析問題、研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神；認真執(zhí)行國家教育考試制度，完善各項教學常規(guī)制度，建立科學的評價考核制度；重視教育教學科研，深化高效課堂的教育教學改革，定期舉辦教學研討活動和召開教學專題研討會，及時總結(jié)交流教育教學經(jīng)驗。第十九條【德育工作】學校貫徹國家頒布的中學德育大綱和中小學德育工作規(guī)程，按照中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德

15、建設的若干意見，加強和改進德育工作，落實并保證德育的核心地位。堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以健康人格塑造為目標的德育工作思路，樹立“自主教育”德育特色，引導學生自我養(yǎng)成、自主規(guī)劃、自我約束、自主學習，使學生形成科學世界觀和正確人生觀并自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力使學生成為合格的社會主義公民。 學校實行德育的全員化，鞏固和完善以學校為主體、以課堂教學為主渠道的學校、家庭和社會三位一體的德育網(wǎng)絡。加強德育隊伍建設，建立健全以學校校長室、政教處、年級組、班主任、班干部為主線的德育工作體系。實行德育崗位責任制，制定德育工作檢查評估、評比獎懲制度。 第二十條【課程建設與管理】學校課程設置按基礎性

16、、多樣性、選擇性、差異性原則，目標是構(gòu)建起由基礎課程、綜合選修課程、研究性學習課程。設置教學研究制度、選課指導制度、課程資源共享制度和發(fā)展性評價制度，依據(jù)“以人為本、以德治?！钡霓k學理念，評估學生的需求和師資的狀況，立足學校的文化開發(fā)校本課程，科研處、教務處具體負責校本課程的開發(fā)與管理。第二十一條【教學改革】學校堅持以教學為中心，不斷更新教育教學的觀念，積極進行教育教學改革。加強教學常規(guī)的管理，以“提高教學質(zhì)量”為目標，積極開展教學研究，運用先進的教育教學理念，采用現(xiàn)代教育技術裝備和先進的教學手段，不斷提高教學質(zhì)量，全面推進廣西高中新課程改革的工作。建立以校長和分管副校長領導的，在教務處、科研

17、處共同指導下的教學管理體系。嚴格按照國家統(tǒng)一規(guī)定和編制的課程計劃、課程標準和教科書的教學內(nèi)容的安排和要求實施教學。健全各項管理制度，建立和健全適應新課程實施需要的各項管理制度。認真貫徹落實新課程改革的要求課程實施計劃，做細做實各項教學和科研工作。認真執(zhí)行國家教育考試制度，按照上級教育主管部門有關規(guī)定，認真組織各級各類的考試。完善各項教學常規(guī)制度，加強教學的常規(guī)管理，建立健全對教師教學質(zhì)量全面客觀科學的評估制度，建立和健全適應新課程實施需要的各項管理制度。堅持科研興校，科研興教的方針，大力推進教育教學實驗。進一步加強教師培訓，提高教師實施新課程的能力和水平。不斷完善學校課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)建設拓展型課

18、程和探究型課程，加強學科間的延伸拓展與交叉融通，實現(xiàn)課程的校本統(tǒng)整，為學生提供多種學習經(jīng)歷，豐富學習經(jīng)驗，提高綜合運用能力。第二十二條【教學評價與評估】學校從質(zhì)與量上，采用定性與定量評價、評估相結(jié)合，建立健全對教師教學全面、客觀、科學的評價、評估制度，建立教師業(yè)務檔案。第四章 教職工第二十三條【教職工組成】 學校教職工由教師和其他專業(yè)技術人員、管理人員和工勤人員等組成。第二十四條【人事制度】 學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第二十五條【教職工考核】 學校依法建立教職工考核制度，

19、對教職工定期進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘或者解聘、獎勵或者處分的依據(jù)。第二十六條【教職工權利】 學校教職工除享有法律法規(guī)等規(guī)定的權利外，還享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。第二十七條【教職工義務】 學校教職工除履行法律法規(guī)

20、等規(guī)定的義務外，還應履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。第二十八條【教職工待遇】學校保證教職工工資、保險、福利待遇按

21、照國家和本市有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。第五章 學生第二十九條【學生入學】凡參加由合浦縣教育局統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)生升學考試，并在合浦縣高中招生“雙向選擇”中達到學校條件，經(jīng)中招辦批準被我校錄取，一級小學升初中經(jīng)招辦按片區(qū)劃入我校的學生，或經(jīng)教育行政部門批準轉(zhuǎn)入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。第三十條【學生權利與義務】 （一）學生享有下列權利：1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；2、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；3、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書； 4、對學校給予的

22、處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。（二）學生應當履行下列義務：1、遵守法律、法規(guī)，遵守學校的管理制度； 2、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣； 3、努力學習，完成規(guī)定的學習任務； 4、文明守紀，愛護校內(nèi)公共設施，公共財產(chǎn)。5、維護學校聲譽，為校爭光。第三十一條【學籍管理】學校按照市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定，應用市電子學籍系統(tǒng)和全國電子學籍系統(tǒng)開展日常學籍管理。由教務處依法辦理學生入學、注冊、考勤、評價、升級、留級、跳級、休學、復學、轉(zhuǎn)學、退學等手續(xù)，依法對學生給予獎勵

23、和處分。學校對修業(yè)年限內(nèi)學完國家和自治區(qū)課程設置方案規(guī)定的全部課程，至少獲得144學分，且學業(yè)水平考試各科成績合格及合格以上，綜合素質(zhì)評價合格及合格以上，準予畢業(yè)。第三十二條【學生評價】由學校政教部門執(zhí)行國家新課程標準對學生進行綜合素質(zhì)評價，其中對學生的學科類課程和非學科類課程的評價，均以學分認定的形式進行評價，由教務處組織實施。學校建立學生成長檔案，對學生的學科學習目標和基礎性發(fā)展目標實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結(jié)果記入學生本人檔案。第三十三條【學生資助】 根據(jù)普通高中貧困生資助政策和農(nóng)村義務教育階段寄宿生生活補助政策的規(guī)定，學校通過學生申請、學校審核確認、公示、

24、上報局資助辦審核通過等程序，對符合條件的在校學生、庫區(qū)移民子女，通過助學金等形式提供資助，以幫助家庭經(jīng)濟貧困學生完成學業(yè)。第六章  學校與家庭、社會第三十四條【育人體系】學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請法制副校長，成立家長學校，開發(fā)校外場館資源，建立德育基地，定期開展校外德育活動。第三十五條【家長委員會】  學校家長委員會是學校實施育人工作的重要的家長群眾性組織，是學校、家庭、社會三結(jié)合教育的重要力量。合浦二中學生的家長均為本會會員;新入學學生的家長即取得本會會員資格,學生畢業(yè)后,家長的會員資格自然消失。本會必須履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，同時有檢查、監(jiān)督學校貫徹執(zhí)行國家教育政策法規(guī)和支持、幫助學校依法辦學等權利和義務。本會在民主選舉的基礎上成立學校家長委員會常務委員會，設會長1人,副會長2人,常務委員若干人，常務委員會每屆任