初級中學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作計劃 年級組工作計劃安排

1、xx初級中學(xué)第一學(xué)期初二年級組工作方案 年級組工作方案安排 xxxx學(xué)年度白馬初級中學(xué) 第一學(xué)期初二年級組工作方案 一指導(dǎo)思想 初二年級是初中階段最重要的年級，學(xué)生們經(jīng)過一年的習(xí)慣養(yǎng)成，漸漸熟悉并真正走進中學(xué)生活。同時，學(xué)生又正處于生理心理的發(fā)育期，青春的萌動、自我意識的增強，使他們對學(xué)校家庭的正面教育產(chǎn)生很大的逆反性，往往自恃已成長，情緒易波動，使學(xué)校和家庭教育難以開展。但從另一個角度看，他們又是初中階段最能沖、能創(chuàng)、能出成績的階段，因此很好地把握初二是我們繼往開來，走進初三，乃至在初三再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。因此，面對新的學(xué)期，我們做出如下方案： 本學(xué)期初二年級組將緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的開展”這

2、個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學(xué)生形成文明標準的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的根底。 二主要工作及具體措施 （一）教學(xué)工作1要求本組教師加強師德修養(yǎng)建設(shè)，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的典范，模范地遵守學(xué)校的各項制度，提高工作效率。 2充分表達年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工

3、作態(tài)度投入到工作當中去。 3. 組織年級組教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)處有關(guān)教學(xué)常規(guī)要求，標準本組教師的教育教學(xué)行為，杜絕重大的有損個人、年級組、學(xué)校聲譽的教育事故。 4加強教學(xué)常規(guī)落實，加強備課組合作。要求備課組內(nèi)加強聽課交流； 加強集體備課，提前備好導(dǎo)學(xué)案。在教導(dǎo)處組織常規(guī)檢查的同時，年級組將及時安排本組教師自查。 5年級組加強巡課，要求各位老師管好自己的課堂，使自己的課堂教學(xué)有序，教學(xué)有效，并要求教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 6. 開學(xué)初，要求班主任、課任老師根據(jù)上學(xué)期期末考試情況認真詳細 做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級方案、教學(xué)方案。特別是對

4、每班各科成績在50分左右徘徊的學(xué)生進行統(tǒng)計，重視對這局部學(xué)生的分析、轉(zhuǎn)化，爭取降低年級的不及格率。 7在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，分層布置作業(yè)。從本學(xué)期始要花大力氣突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。 8擴大作業(yè)面批量，課后加強輔導(dǎo)，盡最大可能地幫助學(xué)困生，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者領(lǐng)路人。 （二）教育工作1定期召開班主任會議，研究年級學(xué)生特點，商討有效工作管理策略，進行卓有成效的人性化管理，形成和諧的班級氣氛。并利用班主任經(jīng)驗交流會，年級組活動時，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。 2利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為標準養(yǎng)成教育。

5、實施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，幫助學(xué)生完善人格，健康成長。 3以建設(shè)溫馨教室為契機，加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氣氛，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。認真落實學(xué)校政教處要求“每周一大掃，每天一小掃”的校園環(huán)境衛(wèi)生管理，加強對學(xué)生的零食管理，引導(dǎo)學(xué)生進行積極的課間、午休活動。 4根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃并有效的開展適當?shù)幕顒?，利用“參加共產(chǎn)主義青年團”為契機，以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“

6、我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的根底，進而完善人格。 5要求班主任加強真空時間管理，要特別強調(diào)早、午自修課前的紀律及習(xí)慣,抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。要求各班建立健全班級內(nèi)部的信息反應(yīng)體系，對學(xué)生的動態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時間知道，向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便采取行之有效的措施。 6以關(guān)愛教育為主線，要求班主任關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。 7加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。年級組要求班主任家校聯(lián)系的內(nèi)容不僅在于偶發(fā)與批評