中班安全教育計(jì)劃

1、中班安全教育計(jì)劃篇一：中班安全教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要, 就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國的未來, 民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼 兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。 然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺 乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘 發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識 和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體 情況，我制定了

2、這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1 .了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在口常生活中要注意安全，對陌生 人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。2 .學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、H我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。1/15遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。三、具體措施：（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全 教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對 幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班 將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理 上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)

3、目標(biāo)。此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓 幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的 意識。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常 生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參及到安全 教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。 還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。四、具體安全事項(xiàng)教育：（一）公共場所安全1 .預(yù)防甲型H1N1流感小知識

4、及孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識, 知道口常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法及措施。2 .認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志（1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐 穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不 跟陌生的人走。2 2） 了解緊急電話的用途認(rèn)識110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會迅速求助相關(guān)部 門，學(xué)習(xí)撥打HO、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意 識，3 .培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正 確的自救方法。（2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)

5、電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電 線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不 在電線下和大樹下玩。（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全 的地方躲藏。五、做好家長工作，形成家園教育合力幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家 長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他 方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的 安全教育，確保幼兒安全及健康。篇二：中班安全教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要, 就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)

6、習(xí)保護(hù)H己。因?yàn)橛變菏亲鎳?未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的 心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、 摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較 差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果, 往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的 安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼 兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌 生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我

7、保護(hù)能力。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí) 慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。3、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒, 孩子到哪,教師的眼睛就到哪。三、具體措施:（一）生活環(huán)節(jié)：1、堅(jiān)持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防 燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品及接班教師交代清楚。6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡

8、視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣， 如蒙頭并及時(shí)糾正。7、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素, 確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。在玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒 互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東 西。懂得不能隨便離開大人或集體。知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí) 注意安全，知道正確的使用剪刀。知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里, 也不能把異物放到嘴里。及家長密切配合，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安 全意識的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。9、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。10、嚴(yán)格執(zhí)行幼

9、兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手 中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來接人字條或有效證 件。11、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重 物品要入庫。（二）具體教育活動(dòng)：1、保護(hù)我們的指揮中心一一大腦2、用電安全3、防火安全4、節(jié)日安全 教育5、危險(xiǎn)的工地6、注意飲食衛(wèi)生7、細(xì)菌的危害8、防止?fàn)C傷9、暑 假安全教育篇三：中班安全教育計(jì)劃孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé), 在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。 為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，我班制定了一份安 全教育計(jì)劃：1

10、、活動(dòng)安全：教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如： 剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙 讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈及變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶 刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如: 扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡 室樓梯）。3、生活安全：教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、 窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí) 不推不擠，以防撞傷、碰傷。

11、4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。5、接送安全：來園要進(jìn)班，并及教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留； 離園時(shí)必須及教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅H離 園。6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活 動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全及家居活 動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。7、簡單自救方法：識別特殊號碼的用途（如110、119、120）,同時(shí)教育 幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn) 練引導(dǎo)幼兒識別方

12、向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意 開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。篇四：中班安全教育計(jì)劃我班的幼兒已經(jīng)有了初步的安全意識，有了初步的自我保護(hù)能力。但是, 在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無力預(yù)測自己行為可能引起的危險(xiǎn)。因此，在 本學(xué)期我們的安全計(jì)劃如下:9/15一、自身安全1 .教育幼兒不要輕信陌生人通過教育活動(dòng)教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家長在一起。如果萬一 走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址 及周圍明顯的建筑特征。有哪兒路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較 容易找到自己的父母，也可

13、以及時(shí)安全回家。2 .教育幼兒懂得玩弄吞食異物的危害通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)及口常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中, 有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要 把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)重 后果。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此， 在口常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參及到安 全教育之中。像在我班開展的“人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動(dòng)中，讓幼兒親 自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn) 隱患。我們師生商定：一起來設(shè)計(jì)標(biāo)志，并把它們貼到適

14、當(dāng)?shù)奈恢蒙希骸靶?心觸電”的標(biāo)志（貼在了活動(dòng)室的電源插座旁）；“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志（掛 在了易摔跟頭的廁所臺階旁）；等等。通過這一系列活動(dòng)，“安全”兩個(gè)字 已深深印在幼兒的心里，無需老師再過多提醒。三、利用生動(dòng)地生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力幼兒總會遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會生活鍛煉的機(jī)會是幼兒不會正確應(yīng) 對危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕?演習(xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡單方法，學(xué)會獨(dú)立處理問題。有些幼兒經(jīng)常流鼻血，第一次遇到這種情況，幼兒驚惶失措地跑來向我求 助，我抓住這絕好時(shí)機(jī)，向他們演示正確的處理方法：先把頭向后仰，用 干凈的軟紙或藥棉堵

15、住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會，不要亂動(dòng)。 孩子們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經(jīng)過，以后再有幼兒流鼻血時(shí), 他們自己便能處理的很好了。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué) 習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、偷快的氣氛中鞏固生活技能。還 有一次，在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮及媽媽走失的情景， 表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了 幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把 危險(xiǎn)降低到最小限度。四、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，需要家長的合作。我們制定的H我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí)也需要家 長在家中配合完成。為此，我

16、們召開了家長會，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼 兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。同時(shí)，向家 長發(fā)放了 “幼兒自我保護(hù)能力”問卷表，請家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我 保護(hù)情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩 子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù)，卻忽視了 “孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的預(yù)防性教 育。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時(shí)的家庭教育 中，卻忽視了對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。針對這一情況，我們定期在家 園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼 兒自我保護(hù)能力的方法。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半 功倍的效果。在對幼兒進(jìn)行安全

17、教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里 吧！讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營造一片安全、健康的生 活空間！篇五：中班安全教育計(jì)劃幼兒教育新綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng), 滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保 護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作 開展的更好，我們制定以下安全計(jì)劃。（一）教師做到：1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒 安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。3、及時(shí)預(yù)防

18、傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品及接班教師交代清楚。5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣， 如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時(shí)糾正。6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素, 確保幼兒安全。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，及家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有 安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情 況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重 物品要放好。9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒, 孩子到哪,教師的眼睛就到哪.（二）在幼兒方面做到：1 .在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,要