大學生外語專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動報告

1、高校生外語專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動報告 高校生外語專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動報告 近年來越來越多的高校生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動，活動對當地進展的貢獻和高校生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在20xx年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中學校進行實踐活動，這樣的親身經受使我對“三下鄉(xiāng)“實踐活動的意義有了更加深刻的理解。 從“三下鄉(xiāng)“的概念來看，高校生利用暑期深化農村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。而我們高校生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)“實踐活動注入新穎的血液，貢獻更大的力氣，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動

2、還是比較成功的，主要體現在如下方面： 第一：及早落實，認真預備 為了組織好我系以“外送溫存，語傳愛心“為主題的暑期社會實踐很多。 第二：內容豐富，留意實效，實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內容。充分調動隊員積極性，通過文藝表演加深了隊員與同學之間的相互了解。 第三：成效顯著，雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。 第四：我隊隊員吃苦耐勞 此次參與的隊員雖然沒有較高的專業(yè)學識，但是大家都吃苦耐勞，相互幫忙，思想素養(yǎng)較高，這是本次活動順當進行的本質本質所在。 我們在謝河鎮(zhèn)五中學校支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達

3、了我們最真摯的祝愿，我們和孩子們一起做玩耍，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠意的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫存，我們的青春活力給他們帶來了無限生氣，我們的熱忱照看讓他們感受到溫存的愛心。 高校生“三下鄉(xiāng)“有利于體察民情。淳厚的民情和樸實的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力氣，難以取之于校內;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農夫的心，才會真實感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。 高校生“三下鄉(xiāng)“有利于增長才干，堅持學習書本學識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年熬煉成長的有效途徑。

4、社會實踐是學識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國必要的地方磨練意志，把學到的學識用于實踐，在實踐中連續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了高校生的全面進展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真實的感染和體驗，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和培訓，使思想得到深華，社會責任感增加，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了熟識才能，適應才能和創(chuàng)新才能。 剛開頭以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有潔凈舒適的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什

5、么，或許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。 歡快的時間總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永久的牽掛，經受了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。全部參與此次“三下鄉(xiāng)“活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地同學留下了良好印象，雖然活動中天氣酷熱，但大家堅韌戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質，又呈現了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。 三下鄉(xiāng)實踐的這些日子，我收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時我們學會了關愛，和隊員們相處時我們學會了友愛，在支教時學會了老師無私的博愛! 回到了自己的軌道上，從明天開頭，帶著對世