教導(dǎo)處工作計劃和安排 [第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃]

1、教導(dǎo)處工作方案和安排 xxxx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作方案 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，認真貫徹落實xx年下半年松江教育工作、基教科工作及研訓(xùn)部工作補充要點，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，按照“崇尚理解、潤澤生命 奠基幸?！钡霓k學(xué)理念，以“企鵝”文化內(nèi)涵的深化工作為抓手，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教

2、學(xué)管理，進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。二、工作目標1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。2、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3、堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，表達時代性、具有針對性、提高實效性、到達有效性。4、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，發(fā)揮市、區(qū)、校骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。5、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實推進學(xué)校

3、特色、工程特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。6、加大學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。 提高學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)的管理、使用效益；同時切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。三、主要工作：（一）全面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實效性。1、在學(xué)科教學(xué)和課外活動中貫徹“兩綱”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育，有效地對學(xué)生開展生命教育。2、重視學(xué)生行規(guī)育。以小學(xué)生日常行為標準、小學(xué)生一日常規(guī)教育為抓手，以“小企鵝伴我學(xué)行規(guī)”校本課程為引導(dǎo)，通過小企鵝皇冠卡評價活動，抓常

4、規(guī)管理，使學(xué)生的行為標準得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì)。3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，按照“家訪工作制度化、經(jīng)常化、全覆蓋化”的要求，充分利用家長會、家訪等，及時進行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。4、加強心理健康教育，定期開展心里健康知識宣傳活動，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報、播送、咨詢的形式進行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5、加強少先隊組織的根底建設(shè)，加強隊干部的培訓(xùn)，增強隊干部工作的責任心，不斷引導(dǎo)少年兒童在實踐中體驗創(chuàng)新，不斷促進少年兒童快樂自主的開展。6. 建立誠信、友愛、健康、充滿個

5、性的班級集體，繼續(xù)開展“溫馨教室”創(chuàng)立工作，著力進行班級文化的建設(shè)，使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。（二）落實新課程調(diào)整意見，扎實推進課程改革。（1）科學(xué)安排學(xué)校課程方案。按照市教委文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。整合青少年活動中心和大學(xué)城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學(xué)生“快樂活動日”活動，增加學(xué)生的體驗和實踐，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，努力實現(xiàn)“讓每個孩子健康快樂成長”的教育愿景。（2）一年級“學(xué)習(xí)準備期”培訓(xùn)。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和師生情感的教育目標，設(shè)計

6、了4周的學(xué)科準備期和綜合活動準備學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生初步感受、了解學(xué)習(xí)活動的根本要求，促使學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。（3）合理優(yōu)化“微型課程”。學(xué)校為進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，開發(fā)和實踐微型課程，今年已經(jīng)進入了第5個年頭，在繼續(xù)保存?zhèn)鹘y(tǒng)優(yōu)秀工程的同時，整合大學(xué)城和周邊社區(qū)資源，開發(fā)新課程，充實課程內(nèi)容，豐富學(xué)生選擇。同時以上海市書法實驗校為平臺，繼續(xù)開發(fā)書法特色課程，一二年級為硬筆書法，三四五年級為軟筆書法，將書法藝術(shù)融入校園，提升師生內(nèi)涵。本學(xué)期方案在前幾年微型課程開發(fā)實施的根底上，對較為成熟的課程進行匯編。（4）認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加市、

7、區(qū)級各類培訓(xùn)，進行與之相關(guān)的教材、課程標準的比照分析，明確增設(shè)內(nèi)容、刪減內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。（三）推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使細化環(huán)節(jié)、優(yōu)化課堂、松江區(qū)第二實驗小學(xué)關(guān)于電子備課實施方案得到真正落實。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力

8、使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學(xué)生的格式標準，也要注意批改的格式和書寫標準。不管哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫標準，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)立活動，制定教研組活動方案，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等 ，主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。（2）開設(shè)研討課、展示課等，形成良好的教研氣氛。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時

9、間進行評講，不斷總結(jié)，形本錢年級的經(jīng)典教案。（3）積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期繼續(xù)舉辦中高級教師教學(xué)展示研討活動，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。 （4）繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”、“網(wǎng)站建設(shè)” 六個方面對教研組進行客觀的綜合評價，力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、鼓勵一批人、提高一批人。3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用

10、。青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長決定著學(xué)校的開展，所以教導(dǎo)處將有方案地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高效勞意識，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反應(yīng)。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應(yīng)手。 4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區(qū)組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。5、繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和期末考試工作，做到每次

11、測試有目標、有重點、有分析、有反應(yīng)，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進教學(xué)質(zhì)量。（四）加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)開展1、聘請有關(guān)專家對教師進行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進行一對一指導(dǎo)。3、充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平。4、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的時機。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時學(xué)以致用。5、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，做好讀書隨筆，要結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。 6、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，

12、使網(wǎng)絡(luò)教研成為落實校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章，意見，探討教學(xué)問題；充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地效勞于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。7、繼續(xù)加強與民樂學(xué)校、岳陽小學(xué)、上外附小、實驗小學(xué)的五校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；組織五校課堂教學(xué)評比活動；繼續(xù)參與有三實小牽頭的七校共同體建設(shè)，做好各學(xué)科課程統(tǒng)整指南的編寫工作。8、組織黨員、團員跟學(xué)困生進行“結(jié)對幫教”活動，對他們多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)，不放任，因人而異，對癥下藥，使他們盡快摘掉“學(xué)困生”的帽子，在希望中成長。（五）其他工作。1、進一步加強學(xué)

13、校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，實行“三課、兩操、兩活動”，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準，廣泛開展校園陽光體育活動，使學(xué)校在區(qū)小學(xué)田徑運動會中繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。2、進一步加強對學(xué)生的健康教育，積極開展常見病、多發(fā)病的防治工作。通過衛(wèi)生播送、板報等多種形式，向?qū)W生進行衛(wèi)生知識教育和心理健康輔導(dǎo)，認真做好學(xué)生根本醫(yī)療保險工作。3、拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動，開發(fā)與實踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長開展的科技藝術(shù)教育氣氛，認真組織開展好讀書節(jié)和科技節(jié)。4、加強校園網(wǎng)的建設(shè)，促進家校間信息互動、共享。重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。5、進一步做好語言文字、