數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文

1、202x數(shù)學(xué)教研組工作方案范文 方案形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。下面來看202x數(shù)學(xué)教研組工作方案范文。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想

2、、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績到達學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。 3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。 5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶著同

3、級組教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。 三、具體措施： 1、把握教材關(guān) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)方案。方案要表達每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改良自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。 2、標(biāo)準(zhǔn)日常工作 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在

4、本學(xué)期要標(biāo)準(zhǔn)備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和教師批閱作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”： (一)、抓集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點以及根本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反響的問題，要及時討論，商量改良的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。 (二)、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教學(xué)效果。 (三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求

5、作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)、適時地采取補救措施。 數(shù)學(xué)教研組工作方案 一、目標(biāo)任務(wù) 1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，用心推進“定向自學(xué)、師生互動、精講點撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，透過教研活動促進教師的反思，促進教師專業(yè)成長。 3、用心建立特色化教研組，標(biāo)準(zhǔn)教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課屢次磨的磨課活動。 4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 二、主要措施 1、教研組長配合教導(dǎo)處加強對數(shù)學(xué)教

6、學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的方案。 2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反響真實問題，堅持實事求是，到達促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種效勞、一種鼓勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改善意見，并催促教師及時整改，做好記錄。 3、群眾備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。 4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，

7、并寫好反思。 5、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。教師聽課不少于10節(jié)。 三、教研方案 九月份 1、各教師制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項制度 2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié) 3、校級公開課主講人：谷xx 4、群眾備課主講人：葉xx 十月份 1、校級公開課主評人：邵xx 2、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī) 3、群眾備課主講人：邵xx 4、校級公開課主評人：何xx 十一月份 1、群眾備課主講人：陳xx 2、期中教學(xué)常規(guī)檢查 3、公開課主評人：葉xx 4、群眾備課主講人：何xx 十二月份 1、公開課主評人：謝xx 2、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人：周xx 3、優(yōu)

8、秀課例視頻學(xué)習(xí) 一月份 1、期末教學(xué)常規(guī)檢查 2、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量工程評價及學(xué)科反響 3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析 一、指導(dǎo)思想 全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式

9、，提高教師的課堂教學(xué)水平。 3、切實加強科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究潛力，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。 4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、主要工作與措施 (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。 1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為

10、。 2、推薦教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。 (二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。 1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。 3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。 4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們

11、將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的用心性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、用心發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課到達10節(jié)以上。)組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。 6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。 7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在開展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他

12、們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。 (三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)那么”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。 2、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案和本年級的教材分析。 3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課

13、堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。 4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，講評要做到勤而細(xì)，并及時催促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。 (四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，

14、使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有方案、有條理的工作作風(fēng)。 書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。 作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改。 聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。 口頭表達習(xí)慣：答復(fù)下列問題聲音響亮，語言標(biāo)準(zhǔn)，能夠比擬完整的表達自己的算理、算法、解題思路。 審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。 抄題習(xí)慣：一抄二對。 驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。 (五)做好常規(guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)教師的業(yè)務(wù)行為。 1、及時檢查業(yè)務(wù)

15、筆記和聽課筆記。 2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫標(biāo)準(zhǔn)。 3、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時催促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。 4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。 四、各月安排： 9月： 1、開學(xué)聽課。 2、討論制定教研組方案，制定個人教學(xué)方案和教學(xué)進度。 3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 4、進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課。 10月： 1、開展聽課、評課活動。 2、學(xué)習(xí)有關(guān)備課、作業(yè)布置及批改的要求

16、。并進行月查。 3、教學(xué)常規(guī)檢查。 4.專題研討，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 5、校內(nèi)研計討課。 11月： 1、年輕教師教學(xué)比賽。 2、骨干教師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動。 3、專題研討活動。 4、校內(nèi)研討課 12月： 1、校內(nèi)研討課。 2、教學(xué)常規(guī)檢查。 3、交流：怎樣進行期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)方案。 4、聽復(fù)習(xí)課。 1月 1、教研組工作總結(jié) 2、復(fù)習(xí)迎考 數(shù)學(xué)教研組工作方案 新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)

17、，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、繼續(xù)開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。 2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求

18、效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。 2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要個性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。 3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動， 4、進一步加強教研工作： (1)認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。 (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析(小學(xué)教科室工作方案自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時材料，結(jié)合本學(xué)期研究狀況，出公開課的經(jīng)驗、成果。 (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本資料。