創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃    一、培訓(xùn)目的通過對具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的失業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使之建立堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)信念、掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識，樹立市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)觀念，提高職業(yè)道德和自身素質(zhì)，增強(qiáng)誠實(shí)守信和合法經(jīng)營意識，成為具有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者。二、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)期限創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為三個(gè)階段，采取學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、扶持的形式進(jìn)行。第一階段為基本知識和方法學(xué)習(xí)階段。對學(xué)員實(shí)行具有針對性和實(shí)用性的教學(xué)，促使學(xué)員提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)適應(yīng)市場和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。第二階段為咨詢輔導(dǎo)階段。主要是由咨詢委員會(huì)專家或指導(dǎo)教師對學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化和針對性的輔導(dǎo)和咨詢，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確

2、把握創(chuàng)業(yè)運(yùn)作方向，并撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。第二階段的部分內(nèi)容及第一階段的部分內(nèi)容可以結(jié)合進(jìn)行。第三階段為后續(xù)扶持階段。在學(xué)員進(jìn)入創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作過程后，由專家咨詢委員會(huì)或指導(dǎo)教師對學(xué)員在實(shí)際創(chuàng)業(yè)中遇到的問題提供咨詢、指導(dǎo)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門提供扶持和服務(wù)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的總期限，可根據(jù)實(shí)際需要靈活確定。第一階段培訓(xùn)時(shí)間一般可掌握在2至3周（課堂教學(xué)總時(shí)數(shù)約為60學(xué)時(shí)以內(nèi)）；第二階段的時(shí)間一般可掌握在2至3周；第三階段的時(shí)間視學(xué)員創(chuàng)業(yè)的實(shí)際需要而定，可長可短，一般持續(xù)6個(gè)月。三、教學(xué)原則實(shí)用性原則。要圍繞創(chuàng)辦企業(yè)所需具備的知識、能力來確定教學(xué)內(nèi)容，有關(guān)知識以夠用為度，并要側(cè)重于方法的掌握，要避免以學(xué)科體系為主的

3、教學(xué)方式。實(shí)踐性原則。要注重通過實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)員有效合理地運(yùn)用創(chuàng)業(yè)知識和方法進(jìn)行創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。適用性原則。指導(dǎo)教師要掌握學(xué)員的基本情況對學(xué)員的創(chuàng)業(yè)心理、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力全面了解，要針對培訓(xùn)對象的實(shí)際情況和短期培訓(xùn)的特點(diǎn)，選擇用的教學(xué)方法，教學(xué)中既要通俗易懂，又要科學(xué)準(zhǔn)確，爭取在較短的時(shí)間達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。靈活性原則。針對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三個(gè)階段的不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，應(yīng)采取課堂講授、教師答疑、咨詢、案例分析、現(xiàn)身說法、專題講座、參觀考察等靈活多樣的教學(xué)方式。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求（一）  基本知識、方法學(xué)習(xí)階段課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法課時(shí)1、創(chuàng)業(yè)意識、觀念教育

4、（1）我國就業(yè)形和就業(yè)政策（2）國家鼓勵(lì)和扶持小企業(yè)發(fā)展的法規(guī)和政策（3）成功創(chuàng)業(yè)必須具備的條件（4）成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法使學(xué)員認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，了解國家鼓勵(lì)扶持小企業(yè)發(fā)展的法規(guī)、政策；幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)企業(yè)意識，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心，提高適應(yīng)市場和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。講授、答疑、實(shí)例分析、講座和參觀122、創(chuàng)辦小企業(yè)操作實(shí)務(wù)（1）國家和本地產(chǎn)業(yè)政策（2）企業(yè)組織形式（3）申辦各類小企業(yè)的程序、法規(guī)和有關(guān)政策使學(xué)員了解產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)組織形式，掌握籌辦企業(yè)的運(yùn)作程序和方法。講授和專題講座8課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法課時(shí)3、市場營銷（1）市場調(diào)查和市場預(yù)測（2）營銷策略（3）公共關(guān)系及商務(wù)談判使學(xué)員掌握市

5、場調(diào)查和分析方法、熟悉經(jīng)濟(jì)策略和營銷策略，了解企業(yè)公關(guān)和談判的基本方法。講授、案例分析、市場調(diào)查實(shí)踐和答疑124、企業(yè) 理財(cái)（1）資金的籌措（2）成本核算和利潤計(jì)算（3）閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表（4）合法納稅（5）小企業(yè)的主要財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防辦法使學(xué)員了解創(chuàng)業(yè)資金的籌措辦法，了解銀行信貸程序，能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，掌握成本核算和利潤計(jì)算方法，了解稅收基本范疇、基本稅種和征管制度，掌握規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的方法。講授、案例分析和答疑85、企業(yè) 管理（1）現(xiàn)代企業(yè)制度（2）信息及決策（3）員工招聘及管理（4）企業(yè)質(zhì)量管理（5）領(lǐng)導(dǎo)方法及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（6）企業(yè)形象使學(xué)員了解現(xiàn)代企業(yè)制度，掌握員工管理、經(jīng)營管理、質(zhì)量管理的基本知識和

6、方法，了解樹立企業(yè)形象的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，學(xué)會(huì)利用信息為決策服務(wù)，掌握企業(yè)常用文書寫作，懂得領(lǐng)導(dǎo)方法及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。講授、案例分析和答疑86、經(jīng)濟(jì) 法規(guī)（1）合同法（2）公司法（3）稅法、票據(jù)法（4）反不正當(dāng)競爭法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法（5）環(huán)境保護(hù)法、商標(biāo)法、廣告法（6）勞動(dòng)法（7）專利法、產(chǎn)品質(zhì)量法使學(xué)員能運(yùn)用法律知識簽定各類經(jīng)濟(jì)合同懂得創(chuàng)辦和經(jīng)營小企業(yè)的有關(guān)法律知識，了解創(chuàng)業(yè)構(gòu)思決策、創(chuàng)業(yè)籌備、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)以及企業(yè)經(jīng)營管理各個(gè)階段的合法和非法界限，掌握企業(yè)合法運(yùn)作的規(guī)范要求和正確步驟，提高依法辦企業(yè)的自覺性。講授、案例分析、答疑8 （二）咨詢輔導(dǎo)階段科目課題教 學(xué) 要 求方 法時(shí)間市場調(diào)查調(diào)查輔導(dǎo)

7、使學(xué)員明確市場調(diào)查的目的和內(nèi)容，掌握調(diào)查的方法。集中講授分類指導(dǎo)2天市場調(diào)查組織學(xué)員根據(jù)各自的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行法規(guī)政策環(huán)境調(diào)查、市場環(huán)境調(diào)查、行業(yè)調(diào)查和項(xiàng)目條件調(diào)查。個(gè)別指導(dǎo)現(xiàn)場調(diào)查5天調(diào)查結(jié)果分析指導(dǎo)學(xué)員整理調(diào)查資料，并對資料進(jìn)行正確的研究和分析，得出符合客觀實(shí)際的調(diào)查結(jié)論。個(gè)別指導(dǎo)2天選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇項(xiàng)目輔導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)員把握選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù)，把握選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?目凸厶跫宰隕硤跫湍芰齔穌返墓蘭鄄范钅俊?集中講授個(gè)別指導(dǎo)2天制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃制定計(jì)劃輔導(dǎo)使學(xué)員明確創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用，了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本內(nèi)容，掌握制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本方法，并輔導(dǎo)學(xué)員正確制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。集中輔導(dǎo)分別制定個(gè)別輔導(dǎo)2天計(jì)劃書論證評

8、審草案論證對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書草案進(jìn)行個(gè)別評析；指導(dǎo)學(xué)員對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書草案進(jìn)行調(diào)整修改。個(gè)別指導(dǎo)5天集體評審咨詢委員會(huì)集中召開評審會(huì)，對學(xué)員計(jì)劃書進(jìn)行集體評審論證。集中逐個(gè)評審評審結(jié)果處理將評審結(jié)果通知學(xué)員。指導(dǎo)計(jì)劃書評審?fù)ㄟ^的進(jìn)入實(shí)際運(yùn)作；指導(dǎo)計(jì)劃書存在問題的學(xué)員再次進(jìn)行調(diào)整修改；指導(dǎo)計(jì)劃書被否定的學(xué)員重新制定。個(gè)別點(diǎn)評 （三）后續(xù)扶持階段時(shí)間：6個(gè)月科目課題教 學(xué) 要 求方法指導(dǎo)和扶持學(xué)員創(chuàng)業(yè)運(yùn)作創(chuàng)業(yè)籌備的指導(dǎo)和扶持了解學(xué)員創(chuàng)業(yè)資金籌集、經(jīng)營場所落實(shí)、設(shè)備設(shè)施購置、員工招聘等方面的情況，并提供必要的指導(dǎo)和扶持?，F(xiàn)場調(diào)研、個(gè)別咨詢、分類指導(dǎo)、協(xié)調(diào)幫助、難點(diǎn)扶持，并要注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)學(xué)員的自主作用，以免學(xué)員產(chǎn)生依賴思想。開業(yè)運(yùn)作的指導(dǎo)和扶持了解學(xué)員工商注冊、試營業(yè)、消費(fèi)者及市場反饋、調(diào)整促銷策略措施等情況，提供必要的指導(dǎo)和扶持。初期經(jīng)營的指導(dǎo)和扶持了解學(xué)員生產(chǎn)經(jīng)營和管理、市場開拓、生產(chǎn)經(jīng)營成本、經(jīng)營特色等情況，提供必要的指導(dǎo)和扶持。幫助解決創(chuàng)業(yè)具體問 題創(chuàng)業(yè)資金問題對資金確有困難的學(xué)員，按照法定要求和金融政策規(guī)定以貸款、借款等形式幫助解決。工商登記問題指導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)造條件，完備手續(xù)，同時(shí)幫助疏通協(xié)調(diào)。優(yōu)惠政策落實(shí)問題爭取當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)主管部門的支持配合。經(jīng)營場地問題為學(xué)員提供場地信息，協(xié)助聯(lián)系落實(shí)。調(diào)整