用小學(xué)一年級(jí)校本教材《文明禮儀之“校園禮儀”篇》

1、小學(xué)一年級(jí)用校本教材文明禮儀之“校園禮儀”篇文明禮儀之“校園禮儀”篇教材編寫說(shuō)明加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，對(duì)于提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力具有重要意義?；诖?，我們組織編寫了這套以“文明禮儀”為主題的校本教材，旨在通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓學(xué)生構(gòu)建正確價(jià)值體系，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本教材共分9課計(jì)18課時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家新頒布的課程計(jì)劃保障校本課程的周課時(shí)量。根據(jù)國(guó)家課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，采取集中授課方式進(jìn)行教學(xué)。本套校本教材的評(píng)價(jià)堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則，突出過(guò)程評(píng)價(jià)，以學(xué)生自主評(píng)價(jià)為主，學(xué)生與教師共同評(píng)價(jià)的多元化評(píng)價(jià)體

2、系。文明禮儀之“校園禮儀”篇前言 我校依據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要精神，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，從我校辦學(xué)底蘊(yùn)和價(jià)值追求出發(fā)，本著學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的原則，結(jié)合我校辦學(xué)特色編寫了本教材。作為學(xué)生，在校應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬長(zhǎng)，聽(tīng)從教師的教誨，團(tuán)結(jié)尊重同學(xué)，并要學(xué)禮、知禮、懂禮本教材主題是“文明禮儀教育”，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征我們把這一主題分為9課，每課均由“文明禮儀”知識(shí)介紹和拓展的“弟子規(guī)”及“譯文”和“弟子規(guī)小故事”組成。在學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣的同時(shí)還是可以滲透經(jīng)典意識(shí)以及提高語(yǔ)言能力。目 錄第一課 校園禮儀進(jìn)校禮儀第二課 校園禮儀尊

3、師禮儀（一）第三課 校園禮儀尊師禮儀（二）第四課 校園禮儀同學(xué)禮儀（一）第五課 校園禮儀同學(xué)禮儀（二）第六課 校園禮儀課堂禮儀（一）第七課 校園禮儀課堂禮儀（二）第八課 校園禮儀升旗禮儀（一）第九課 校園禮儀升旗禮儀（二）第一課 校園禮儀進(jìn)校禮儀童 謠禮儀常識(shí)查查說(shuō)說(shuō)背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。1、穿著整潔大方，佩戴好紅領(lǐng)巾，接受門衛(wèi)檢查。2、校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。 3、遇見(jiàn)老師同學(xué)要問(wèn)好，并行隊(duì)禮。4、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，行走時(shí)要互相禮讓，主動(dòng)給老師、家長(zhǎng)和來(lái)客讓路。6

4、、不隨便離開(kāi)校園，進(jìn)出校門要憑請(qǐng)假條。 學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做布置學(xué)生按以下要求做：早上到校跟老師同學(xué)問(wèn)好。課間不隨便出門。練習(xí)寫一份請(qǐng)假條。學(xué)學(xué)行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。同學(xué)間相互問(wèn)好。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī) ， 。 ， 。譯文父母叫你，就應(yīng)該趕快答應(yīng)，父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懶懶散散。小故事從前，楚國(guó)有個(gè)叫孟宗的孝子，對(duì)母親照顧得十分周到。一年冬天，非常寒冷，孟母突然病了，什么也不想吃，孟宗很著急地問(wèn)：“娘，你想吃什么？”孟母說(shuō)：“我只想喝一碗新鮮的筍湯?！泵献诼?tīng)完，馬上跑到屋后的竹園，四處挖掘，希望能找到竹筍。可是在冬天，哪里有竹筍呢？孟宗急得大哭起來(lái)。他的眼淚一滴一滴地掉在雪地上，眼淚融化了雪，

5、地上長(zhǎng)出了嫩綠的筍。他趕緊把挖出來(lái)，回家做了一碗筍湯，孟母喝了湯，病就全好了。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第二課 校園禮儀尊師禮儀（一）1、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。2、進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”。 4、指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。5、虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。6、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。7、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。8、服從老師管理，不頂撞老師。9、遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。10、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐

6、。11、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。一日之師，終身為父。關(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同12、老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開(kāi)時(shí)起身送出。學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做讓學(xué)生按照以上12條的要求做。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī)，。，。譯文出門要告訴父母一聲，回來(lái)也要通報(bào)一聲，居住的地方要固定，工作也不要隨意變動(dòng)。小故事聶政是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位大俠士，很孝順自己的母親。父親去世后，他和母親一起生活。聶政因?yàn)槭且粋€(gè)有名的俠士，所以常有人請(qǐng)他出門行俠仗義，打抱不平。但是，為了不讓母親擔(dān)心，所以遇到危險(xiǎn)的事，聶政總是刻意回避，能在家陪母親就盡是在家陪

7、母親。幾年后，聶政的母親去世了，安葬了母親后，聶政離開(kāi)了家，替朋友行俠仗義去了。這次出門后，因?yàn)闊o(wú)牽無(wú)掛，聶政再也沒(méi)有回來(lái)，他死在外地了。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第三課 校園禮儀尊師禮儀（二）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。好學(xué)生，講禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。與師談，要謙恭。見(jiàn)師忙，不打擾。寫作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見(jiàn)，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做教師指導(dǎo)學(xué)生理解背誦兒歌。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī)，。，。譯文父母親所喜歡的東西，要盡力為他們準(zhǔn)備好；父母親所討厭的東西，要小心為他們拿掉。小故事郯子是古代的一位大孝子，對(duì)父母特別孝順。父母的年紀(jì)大

8、了，身體不好，眼睛也看不見(jiàn)東西了。郯子聽(tīng)說(shuō)鹿乳對(duì)恢復(fù)視力有好處，他決定想方設(shè)法取得鹿乳。郯子來(lái)到山上，卻無(wú)法靠近鹿群。于是，郯子買了一張鹿皮，披在身上混進(jìn)了鹿群中。郯子的耐心獲得了回報(bào)，終于有一天，他得到了鹿乳。經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的治療，郯子父母的眼疾被治好了，身體也一天天強(qiáng)壯起來(lái)。郯子鹿乳奉親的故事也傳遍了天下 。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第四課 校園禮儀同學(xué)禮儀（一）1、同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。2、與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。3、同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向

9、你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。6、尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。8、不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。9、不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。10、講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內(nèi)吉有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。孔子學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做教師指導(dǎo)學(xué)生按照以上10條要求做。同學(xué)之間互相監(jiān)督評(píng)價(jià)。拓展閱讀篇：弟

10、 子 規(guī)，。，。譯文父母親喜歡我，做到孝順并不難；父母親不喜歡我，我還是要孝順?biāo)麄?，這才是最可貴的。小故事王祥是晉朝人，他母親去世后，父親又取了繼母。繼母對(duì)王祥很苛刻，但王祥從不忌恨，仍然對(duì)她很孝順。繼母生病了，他總是伺候在旁。 有一年冬天，王祥的繼母病了，想吃鮮活的鯉魚。大冬天的，哪里能捕魚呢？但王祥還是來(lái)到了河邊，河上已經(jīng)結(jié)冰了。為了能捉到活魚，王祥竟然脫掉衣服臥在冰上用體溫化開(kāi)冰捕魚。真巧，兩條鯉魚一躍而出。他不知有多高興.王祥的孝行感動(dòng)了繼母，以后，繼母對(duì)他也格外關(guān)心起來(lái)。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第五課 校園禮儀同學(xué)禮儀（二）見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早?；ザY讓，要記牢。聽(tīng)人言，要專注。不插話，

11、或友情。表謝意，話先行。同學(xué)間，互關(guān)心。善理解，樂(lè)助人。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮。避免直呼其名，不用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。 拓

12、展閱讀篇：弟 子 規(guī)，。，。譯文父母親病了，吃的藥要自己先嘗，看看是不是太苦、太燙；父母親病倒在床上，要日夜護(hù)理，不離開(kāi)他們的身邊。小故事 漢文帝即劉恒，是漢高祖劉邦的第三個(gè)兒子。在他還沒(méi)有做皇帝的時(shí)候，漢高祖就把代州這個(gè)地方給了他，所以又稱他為“代王”。他對(duì)親生母親薄太后非常孝順，對(duì)薄太后的侍奉從沒(méi)有松懈過(guò)。有一年，太后患病，文帝在每日親理朝政后，都要到床前陪伴她。這一病就是三年，三年來(lái)，文帝總是殷殷勤勤，看護(hù)的十分周到。在夜間睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛從沒(méi)有閉好過(guò)，衣帶也沒(méi)有解開(kāi)過(guò)。薄太后吃的所有湯藥，必定先要自己親自嘗過(guò)了，唯恐太苦、太燙。漢文帝侍奉母親卻長(zhǎng)達(dá)三年之久，他的孝順一時(shí)傳遍天下，人們都

13、說(shuō)他不僅是一代明君，更是天下人孝順的典范。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第六課 校園禮儀課堂禮儀（一）遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。 1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 2、聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。 3、下課：聽(tīng)到下課

14、鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。 學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做教師指導(dǎo)學(xué)生按照以上3條要求做。請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī)，。，。譯文對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)懂得禮讓。吃飯時(shí)讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，就坐時(shí)讓長(zhǎng)輩先入座，走路時(shí)讓長(zhǎng)輩先行，晚輩隨后。小故事 信陵君是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期四大公子之一，他是個(gè)敬老愛(ài)賢的人。有一次，他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)看城門的老人侯贏懷念有賢德，就十分鄭重到地前去請(qǐng)教。他親自駕著車，把車上尊貴的位子空出來(lái)留給侯嬴。侯嬴早就知道信陵君的名聲，但為了考驗(yàn)他，當(dāng)

15、信陵君去接他的時(shí)候，侯嬴故意裝出傲慢的樣子，但越是這樣，信陵君對(duì)他越恭敬。侯嬴見(jiàn)狀，知道信陵君的敬老是真心的，于是痛快地做了他的門客。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第七課 校園禮儀課堂禮儀（二）1、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做校園考試禮儀教師指導(dǎo)學(xué)生

16、按照以上要求做。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī) ，。，。譯文母親有過(guò)錯(cuò)，要耐心勸說(shuō)，讓他們改正；規(guī)勸時(shí)要和顏悅色，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第八課 校園禮儀升旗禮儀（一）注意事項(xiàng)升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。不學(xué)禮，無(wú)以立。論語(yǔ)禮之大本，以防亂也。柳宗元學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做識(shí)記要求，每次升旗時(shí)要按照這個(gè)禮儀去做，同學(xué)老師幫助監(jiān)督。拓展閱讀篇：弟 子 規(guī)，。，。譯文長(zhǎng)輩呼喚人時(shí)，如果你聽(tīng)到了

17、，應(yīng)馬上幫他呼叫；如果要叫的人不在，而你能做長(zhǎng)輩吩咐的事，就應(yīng)該前去照應(yīng)。小故事杜環(huán)是明朝的一名官員，一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一位可憐的母親，他的兒子不知下落，她去找自己的親戚，結(jié)果誰(shuí)也不愿照顧她。萬(wàn)般無(wú)奈，這位母親只好到處尋找自己的兒子。杜環(huán)得知后，決定先贍養(yǎng)這位老婦人，并代老婦人尋找她兒子的下落。后來(lái)，這位母親的兒子雖然找到了，但他并沒(méi)有接走他的母親。而杜環(huán)則一直贍養(yǎng)著這位老婦人，對(duì)她很孝敬，就像對(duì)自己的母親一樣。作業(yè)：背誦弟子規(guī)并理解意思。第九課 校園禮儀升旗禮儀（二）學(xué)生實(shí)踐學(xué)學(xué)做做星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮長(zhǎng)大了 盡全