牡丹江師范學院研究生導師信息表

1、牡丹江師范學院研究生導師信息表姓名李學鋒性別女出生年月1974.6學位碩士職稱副教授所在學科馬克思主義理論（思想政治教育）手機固定電話0453-E-mailL個人簡歷:1993年09月 政法系思想政治教育專業(yè)學生1997年07月 政法系教師兼職教學秘書。2003年09月-2005年11月 政法系思想政治教育教研室主任2005年12月 代理辦公室主任2007年12月 獲得哈爾濱師范大學“馬克思主義理論與思想政治教育”的碩士學位2007年04月 學校評建辦公室教學管理組和特色組工作2006年05月 政法學院辦公室主任，并承擔政治學、西方政治思想史、社會學課程的本科教學教學2010年10月 評聘為副

2、教授2011年4月 評聘為思想政治教育學科碩士生導師，承擔中國共產(chǎn)黨思想政治教育史的研究生課程2012年12月至今 任更名后的馬克思主義學院辦公室主任，牡丹江紅色文化研究所負責人。2013年9月2014年7月 獲得教育部青年訪問學者資助項目在華東師范大學做訪問學者2016年11月14日 法學院教學和科研副院長個人科研和學術（包括社會兼職）概況：長期從事馬克思主義理論與思想政治教育的教學和研究工作，長期從事政治學、社會學和西方政治思想史的本科教學和中國共產(chǎn)黨思想政治教育史的研究生教學工作，思想政治理論課省級教學團隊成員、省級精品課馬克思主義政治經(jīng)濟學成員，校牡丹江紅色文化的開發(fā)與應用創(chuàng)新團隊的骨

3、干成員，校優(yōu)精品課思想道德修養(yǎng)與法律基礎主講教師。主持黑龍江省哲學社會科學規(guī)劃項目1項，主持校教改重點項目2項，參與國家哲學社會科學重大招標項目、黑龍江省專業(yè)綜合改革試點項目、黑龍江省年新世紀高等教育教學改革工程項目、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目等多項。出版教材2部，發(fā)表學術論文10多篇。黑龍江省政治學會會員，牡丹江市黨史學會副秘書長，牡丹江紅色文化研究所負責人。研究方向：思想政治教育理論與實踐承擔科研項目： 1、 主持：網(wǎng)絡政治“安全閥”在大學生政治社會中的構(gòu)建研究 黑龍江省哲學社會科學規(guī)劃項目1.0萬 2011 年-2014項目號11E018 結(jié)項2、主持：2015年黑龍江省學位與研

4、究生教育教學改革研究一般項目“思想政治教育學科跨學科研究生培養(yǎng)的理論與實踐研究” 1.0萬 編號：JGXM_HLJ_2015141 在研 3、主持：2015年牡丹江師范學院學位與研究生教育教學改革研究項目重點項目“思想政治教育學科跨學科研究生“潛優(yōu)勢”培養(yǎng)的研究” 1.0萬 編號：MSY-YJG-0100（201506-201706） 在研4、 主持：“道德誠信中的社會信任研究” 牡丹江師范學院國家級重點創(chuàng)新預研項目，2.0萬 2014-2016項目號：GY2014002 在研 5、 主持：高師院校政治學課程中網(wǎng)絡政治安全教育理論與實踐”牡丹江師范學院重點教改項目 0.6 萬 2012年-20

5、14年項目12-XJ14064 結(jié)項6、 主持：高校思想政治理論課實施網(wǎng)絡“信息素養(yǎng)”牡丹江師范學院教育教學改革工程項目 0.2萬 2008年2010編號_09YQ09306 結(jié)項7、 參與：高等學校網(wǎng)絡思想政治教育研究與應用 黑龍江省年新世紀高等教育教學改革工程項目 0.5 2005年-2007年 結(jié)項8、參與：思想政治教育專業(yè) 黑龍江省專業(yè)綜合改革試點項目在研0.5 2010-2013 9、參與：思想政治教育視域下的中西死亡倫理觀比較研究黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目2010.1-2011.12 0.5 結(jié)項10、參與：高校社會主義核心價值體系認同研究牡丹江師范學院人文一般項目編號:R

6、Y200906) 2009-2011 0.2 結(jié)項11、參與：“以點帶面點面結(jié)合中”思想政治教育專業(yè)討論式教學法的研究牡丹江師范學院校討論式教改立項 0.5 2010-2013年 結(jié)項12、參與：“推進政務誠信、商務誠信、社會誠信與司法公信建設”國家哲學社會科學重大招20122015 結(jié)項 主要科研成果（包括論文、專著、獲獎、專利等）：發(fā)表論文近20余篇，出版專著2部。獲得黑龍江省高校人文社科優(yōu)秀成果獎、黑龍江省高教學會優(yōu)秀高等教育科學研究成果獎、全國教育科學“十一五” 規(guī)劃教育部重點課題、牡丹江社會科學優(yōu)秀科研成果獎等多項。主要代表作論文有：1、 高師院校網(wǎng)絡誠信教育研究 獨立 繼續(xù)教育研究

7、 2015/04 2、 互聯(lián)網(wǎng)思維的“安全閥”理論與政府公信力提升研究，獨立，牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版) 2015/04 3、高校誠信缺失的問題及對策研究，獨立，教育探索2014/09（核心）；4、論青年共產(chǎn)黨員的憲法修養(yǎng)，第一，牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版) 2014/02 （省級 ）； 5、大學生網(wǎng)絡道德失范問題與網(wǎng)絡規(guī)范的建立，第一，教育與職業(yè), 2012/10 （核心）； 6、網(wǎng)絡政治對大學生政治社會化的影響，獨立，黑龍江高教研究,2009/4 （核心）；7、區(qū)域自主品牌培植模式及其構(gòu)建設想第 第一 現(xiàn)代財經(jīng)2009、9（核心）；8、關于培育和踐行社會主義核心價值觀的思

8、考，第二，理論探討,2014/3（核心）；9、未成年人的誠信缺失與對策研究， 第二，金田 2014/7（省級）； 10、青少年網(wǎng)絡道德失范:類型與危害， 第二，學理論 2014/03（省級）。 11、網(wǎng)絡政治對大學生政治社會化的影響 第二學理論 2013、02 12 、思想政治教育預防大學生網(wǎng)絡違法犯罪的途徑探析 第二世紀橋 2012、0913、亞里士多德死亡觀的意義 第二 世紀橋 2011、214、網(wǎng)絡政治對大學生政治文化的影響 獨立黑龍江省高教研究2009、415、高?！皟烧n”教學改革中的困境與對策分析 獨立牡丹江大學學報2007.5 16、網(wǎng)絡對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策 獨立 教書

9、育人 2005.417、東北振興與產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略 獨立 牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版) 2005.2 18、構(gòu)建新時期思想政治教育管理模式 綏化師專學報 2002-09 19、試論鄧小平對現(xiàn)代化建設理論的貢獻 第一 牡丹江師范學院學報 (哲學社會科學版) 2002.8教材：20、新編行政管理學哈爾濱地圖出版社 第三作者2005.521、公共管理學概論哈爾濱地圖出版社 第二作者2010.10科研獲獎：1、2015年牡丹江師范學院社會科學成果大學生網(wǎng)絡道德失范問題與網(wǎng)絡規(guī)范的建立，第一，教育與職業(yè), 2012/10 （核心）論文類一等獎2、區(qū)域自主品牌培植模式及其構(gòu)建設研究榮獲2011年牡丹江

10、市社會科學優(yōu)秀成果獎論文類佳作獎3、網(wǎng)絡政治對大學生政治社會化的影響榮獲黑龍江省高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎論文類二等獎。4、網(wǎng)絡政治對大學生政治社會化的影響榮獲2010年黑龍江省高教學會優(yōu)秀高等教育科學研究成果獎論文類一等獎5、網(wǎng)絡對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策，榮獲全國教育科學“十一五” 規(guī)劃教育部重點課題“中國先進文化與校園文化建設理論與實驗研究”課題組二等獎。6、參與的黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目高等學校網(wǎng)絡思想政治教育研究與應用榮獲2007年黑龍江省教育廳高等教育教學成果獎二等獎7、參編新編行政管理學第二副主編。榮獲2007年黑龍江高教學會優(yōu)秀高等教育科學研究成果獎教材類三

11、等獎8、參編了新編行政管理學第二副主編獲2007年第十二屆牡丹江市社會科學優(yōu)秀科研成果獎著作類二等獎主要教學成果（包括人才培養(yǎng)、教學獲獎、出版教材等）曾獲區(qū)域自主品牌培植模式及其構(gòu)建設研究榮獲2011年牡丹江市社會科學優(yōu)秀成果獎論文類佳作獎，網(wǎng)絡政治對大學生政治社會化的影響榮獲黑龍江省高校人文社會科學優(yōu)秀成果獎論文類二等獎。2010年黑龍江省高教學會優(yōu)秀高等教育科學研究成果獎論文類一等獎；2007年黑龍江省教學改革成果二等獎； 2007年黑龍江高教學會優(yōu)秀高等教育科學研究成果獎教材類三等獎；2007年第十二屆牡丹江市社會科學優(yōu)秀科研成果獎著作類二等獎；黑龍江省優(yōu)秀教學團隊“思想政治理論課”成員；黑龍江省精品課程“馬克思主義政治經(jīng)濟學”成員；校優(yōu)精品課思想道德修養(yǎng)與法律基礎和思想政治教育學原理主講教師出版教材2部：新編行政管理學哈爾濱地圖出版社 第三作者2005.5；公共管理學概論哈爾濱地圖出版社 第二作者2010.10。備注：1、榮獲2004-2005學年院級優(yōu)秀教師與教學優(yōu)質(zhì)獎2、榮獲2006-2007學年院級優(yōu)秀教師3、榮獲2008-2009學年校級教學優(yōu)質(zhì)獎4、榮獲2008-2009學年評建創(chuàng)優(yōu)工作先進個人5、榮獲2009-2010學年教學優(yōu)質(zhì)獎6、榮