中考語文教材梳理九上第五單元復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練

1、2018 年中考語文教材梳理九上第五單元復(fù)習(xí)鞏固訓(xùn)練一、閱讀陳涉世家（ 節(jié)選 ） ，回答問題。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，

2、陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”陳勝乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。1下面各句中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.廣故數(shù).言欲亡（屢次、多次）B.尉果笞廣（用鞭、杖或竹板打）C.為壇而盟（盟誓）D.將軍身被,堅(jiān)執(zhí)銳（被子）2下面句子中加點(diǎn)的“之”字沒有指代作用的一項(xiàng)是（）A.悵恨久之B .二世殺之C.楚人憐之D .固以怪之矣3這段文字首先敘述了發(fā)動(dòng)起義的情形。下列選項(xiàng)中能正確概括其步驟的三個(gè)關(guān)鍵詞是（）A.并殺兩尉失期

3、當(dāng)斬攻大澤鄉(xiāng)B.激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)C.并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D.激怒其眾皆已失期為壇而盟4翻譯句子。借第令毋斬，而戍死者固十六七。5下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陳勝、吳廣起義的直接原因是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準(zhǔn)備。B.陳勝用“王侯將相寧有種乎”激勵(lì)士卒，堅(jiān)定了士卒反抗暴秦、奮起抗?fàn)幍男拍睢.“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。D.選文中，一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和領(lǐng) 導(dǎo)者。二、閱讀桃花源記（ 節(jié)選 ） ，回答問題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初

4、極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相 聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是()A.黃發(fā)垂髯，并怡然自樂黃發(fā)：借指老人B.率妻子邑人來此絕境絕境：無助的境地C.此人一一為具言所聞具：全，都D.余人各復(fù)

5、延至其家延：邀請(qǐng)7下列句子中，加點(diǎn)“之”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：見漁人，乃大驚，問所從來。具答之 。A.久之，目似瞑，意暇甚。B.醉翁之意不在酒。C.無絲竹之亂耳。D.呼爾而與之，行道之人弗受。8翻譯句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。9下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.課文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源做鋪墊。B.課文第二三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談， 都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.課文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活 安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。風(fēng)

6、氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。三、閱讀與朱元思書，回答問題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。10下列各句中有通假字的一項(xiàng)是()A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。B,奇山異水，天下獨(dú)絕。C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。D.疏條交映，有時(shí)見日。1

7、1下列句子不是駢句的一項(xiàng)是()A.從流飄蕩，任意東西。B.自富陽至桐廬，一百許里。C.夾岸高山，皆生寒樹。D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。12下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.本文生動(dòng)簡(jiǎn)練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭 棄塵俗的心態(tài)。B.開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人 景色。C.第二段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對(duì)照，通過對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，補(bǔ)足了 富春江水的特色。D.第二段寫山先描寫了群山的靜態(tài)美，再描寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示 春天山中熱鬧景象。13翻譯句子。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。四、閱讀捕蛇者說 （

8、節(jié)選 ） ，回答問題。蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦

9、有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”14下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.汪然出涕,（鼻涕）B.而鄉(xiāng)鄰之生日.蹙（一天天地）C.時(shí)而獻(xiàn)焉（到時(shí)候） D.曩與吾祖居者（從前）15下列加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A.今耳室十無二三焉余人各復(fù)延至其家B.吾斯役之不幸又間令吳廣之 次所旁從祠中C.而吾以捕蛇獨(dú)存屬予作文以 記之 D.號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙而 吾以捕蛇獨(dú)存 16下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A.今其/室十無二三焉B.非死/即徙爾C.而/鄉(xiāng)鄰/之生日蹙D.自/吾氏三世/居是鄉(xiāng)17翻譯句子。向吾不為斯役，則久已病矣。五、閱讀岳陽樓記（ 節(jié)選 ） ，回答問題。嗟夫！予嘗

10、求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？18下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.予嘗求古仁人之心,（思想感情）B.或月二者之為（不同）C.微斯人（渺小的） D.吾誰與歸（歸依）19下列各項(xiàng)中“之”的用法與“或異二者之為”中的“之”相同的一項(xiàng)是（）A.予嘗求古仁人之心B.居廟堂之高C.先天下之憂而憂D.處江湖之遠(yuǎn)20下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B. “是進(jìn)亦憂，退亦憂”中，“進(jìn)”指“居廟堂之

11、高”，“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”。C.全文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D.本文表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友 人。21翻譯下面句子。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？六、閱讀醉翁亭記，回答問題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云

12、歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守

13、謂誰？廬陵歐陽修也。22下列句中“而”字與例句中“而”意思相同的一項(xiàng)是（）例句：禽鳥知山林之樂，而不知人之樂A. 一鼓作氣，再而衰8 .濯清漣而不妖C.廣起，奪而殺尉D.云歸而巖穴暝23下列加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.作亭者誰（的人）9 .山間之四時(shí)也（的）C.行者休于機(jī)從）D.頹然乎其.間者（他們，他們的）24下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實(shí)質(zhì)都是與民同樂。B.作者在本文借寄情山水來表達(dá)對(duì)遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。C.文章第二段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個(gè)畫面。D.全文圍繞“醉”和“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。25用現(xiàn)代漢

14、語翻譯句子。山水之樂，得之心而寓之酒也。七、閱讀相見歡，回答問題。26 上闋中的“ ”字最能體現(xiàn)李煜當(dāng)時(shí)的處境；下闋中作者把離愁比作27結(jié)合詞的內(nèi)容，說說“別是一般滋味在心頭”中的“滋味”是指什么。八、閱讀浣溪沙，回答問題。28從季節(jié)、時(shí)間的角度看，這首詞寫的是作者 時(shí)的生活和心情。29賞析“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”兩句詩的妙處。7 / 6參考答案一、 1.D 2.A 3.C4即使僅能免于斬刑，然而戍守邊塞的人十個(gè)中也會(huì)死去六七個(gè)（ 或：但是戍守邊塞的人有十分之六七會(huì)死） 。5 A2、 6.A 7.D8 （ 只見 ） 土地平坦寬闊，房屋整整齊齊， （ 有 ） 肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之 類。9 C 解析 桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。3、 10.C11.B12.D13那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。4、 14.A15.A16.B17 （ 假使 ） 當(dāng)初我不干這個(gè)差事，那就早已經(jīng)困苦不堪了。5、 18.C19.A20 A 解析 全文的中心句應(yīng)是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。21這就是進(jìn)入朝廷做官也擔(dān)憂，辭官隱