微機原理實驗總結3頁

1、微機原理實驗總結不知不覺，微機原理與接口技術實驗課程已經結束了?；叵肫饋硎芤娣藴\，主要是加深了對計算機的一些硬件情況和運行原理的理解和匯編語言的編寫匯編語言，對于學習機電工程的自動控制和計算機都是很重要的，因為它是和機器語言最接近的了，如果用它來編程序的話，會比用其它高級語言要快得多。本學期我們在老師的帶領下，進行了微機原理實驗六到十這五組實驗。它們分別是：實驗六 8255 PA口控制PB口 實驗目的 掌握單片機系統(tǒng)中擴展外圍芯片的方法，了解 8255 芯片的結構及編程方法。實驗內容 用 8255 PA 口作開關量輸入口，PB 口作輸出口。 實驗步驟 1、用8 芯線將8 255 PA口接至開關

2、KlK8，PB口接至發(fā)光二極管L1L8； 2、運行程序 HW06.ASM，撥動開關K1K8，觀察L1L8發(fā)光二極管是否對應點亮。實驗七 8255控制交通燈 實驗目的 進一步了解8 255 芯片的結構及編程方法,學習模擬交通控制的實現(xiàn)方法。實驗內容 用8255 做輸出口,控制六個發(fā)光二極管燃滅,模擬交通燈管理。 實驗步驟 1、用雙頭線將 8 255 PA0PA2 口接至發(fā)光二極管L3L1，PA3PA5口接至發(fā)光二極管L7L5； 2、執(zhí)行 程序HW07.ASM，初始態(tài)為四個路口的紅燈全亮,之后，東西路口的綠燈亮，南北路口的紅燈亮，東西路口方向通車，延時一段時間后東西路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃

3、爍若干次后，東西路口紅燈亮，而同時南北路口的綠燈亮，南北路口方向開始通車，延時一段時間后，南北路口的綠燈熄滅，黃燈開始閃爍，閃爍若干次后，再切換到東西路口方向，之后重復以上過程。實驗八 簡單I /O口擴展 實驗目的 學習單片機系統(tǒng)中擴展簡單I/O 口的方法； 學習數(shù)據(jù)輸入輸出程序的編制方法。實驗內容 利用74LS244 作為輸入口，讀取開關狀態(tài)，并將此狀態(tài)，通過74LS273再驅動發(fā)光二極管顯示出來。五、實驗步驟 1、用8 芯線將Y0Y7接至開關K1K8，Q0Q7 接至發(fā)光二極管L1L8， 用雙頭線將 CS1 接至8 000 孔，CS2 接至9 000 孔，用8 芯線將J X0 接至JX7（D

4、0D7數(shù)據(jù)線）； 2、執(zhí)行程序 HW08.ASM，按動開關K1K8，觀察發(fā)光二極管L1L8是否對應點亮。實驗九 A/D 0809轉換實驗 實驗目的 ）掌握A/D 轉換與單片機接口的方法； ）了解A/D 芯片0809轉換性能及編程方法； ）通過實驗了解單片機如何進行數(shù)據(jù)采集。 實驗內容 利用實驗系統(tǒng)上的 0809 做A /D 轉換器，實驗系統(tǒng)上的電位器提輸入，編制程序，將模擬量轉換成數(shù)字，通過數(shù)碼管顯示出來。實驗步驟 1、用雙頭線將可調電壓區(qū)的VOUT接至ADC0809 模數(shù)轉換區(qū)的IN0，可調電壓區(qū)的VIN 接至電源+5V，ADC0809 模數(shù)轉換區(qū)的CS4 接至系統(tǒng)接口區(qū)的8000H 端口，

5、ADC0809模數(shù)轉換區(qū)的WR接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IOWR端口，ADC0809 模數(shù)轉換去的 RD 接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IORD，ADC0809 模數(shù)轉換區(qū)的ADDA、ADDB、ADDC接至G ND,CLK接至單脈沖與時鐘區(qū)的500K，用8 芯線將數(shù)據(jù)總線JX0 接至A DC0809模數(shù)轉換區(qū)的JX6；2、運行程序 HW09.ASM，數(shù)碼管上顯示0809.XX，后二位顯示當前采集的電壓轉換的數(shù)字量，調節(jié)可調電壓，該二位將隨著電壓變化而相應變化，變化范圍為00至FF。實驗十 D/A 0832轉換實驗 實驗目的 （1）了解D/A 轉換與單片機的接口方法； （2）了解D/A 轉換芯片 0832 的性能及

6、編程方法； （3）了解單片機系統(tǒng)中擴展D/A 轉換芯片的基本方法。 實驗步驟 1、用雙頭線將DAC0832 數(shù)模轉換區(qū)的CS5 端口接至系統(tǒng)接口區(qū)的8000H端口，WR端口接至系統(tǒng)接口區(qū)的/IOWR端口，AOUT輸出接電壓表或小直流電機DJ，用8 芯線將DAC0832 數(shù)模轉換區(qū)的JX2 接至數(shù)據(jù)總線JX02、運行程序HW10.ASM，數(shù)碼管上顯示不斷加大或減小的數(shù)字量，數(shù)字變化范圍 00 到FF，用萬 用表測試 D/A 輸出孔 AOUT 應能測出不斷加大或減小的電壓值，電壓變化范圍 0V 到5V。 這次實驗課程加深了我們對匯編語言指令的熟悉和理解。不僅鞏固了書本所學的知識，還具有一定的靈活性

7、，發(fā)揮了操作，加深了我們對硬件的熟悉，鍛煉了動手能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能。 通過這次課程使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。這門課程可以闡明微處理器，匯編語言程序設計，計算機結構和操作系統(tǒng)等基本概念。詳盡地論述了有關微處理器及其指令系統(tǒng)的概念和程序設計方法，介紹構成微型計算機的存儲器，接口部件

8、，總線等各項技術。.微機的最基礎語言-匯編語言是一個最基礎最古老的計算機語言，依賴于計算機的低級程序設計語言。匯編語言是我們理解整個計算機系統(tǒng)的最佳起點和最有效途徑。匯編是對寄存的地址，以及數(shù)據(jù)單元進行最直接的修改，而在某些時候，這種方法的確是最有效，也是最可靠的.然而有優(yōu)點，自然也就有缺點，最重要的一點就是匯編語言很繁瑣，對某個數(shù)據(jù)進行修改時，本來很簡單一個操作會用很多條繁瑣的語句來解決，而這些語句本身在執(zhí)行和操作的過程中，占用大量的時間和成本。并有大量的程序和硬件設計類題目，使我們能夠深入了解計算機的原理、結構和特點，以及如何運用這些知識來設計一個實用的微型計算機系統(tǒng)。具體來說，就是掌握I

9、ntel8086/8088微型計算機系統(tǒng)地組成原理，熟練運用8086宏匯編語言進行程序設計，熟悉各種I/O接口芯片的配套使用技術，并通過一定的課程實驗與實踐，進一步提高系統(tǒng)設計的能力，使學生能夠完成實用的微型計算機系統(tǒng)的軟硬件設計。 學習該門課程知識時，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，具體地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實際系統(tǒng)中，其創(chuàng)造性勞動在于如何用計算機的有關技術和廠家提供的各種芯片，設計實用的電路和系統(tǒng)，再配上相應的應用程序，完成各種實際應用項目。 這次實驗并不是很難，主要的困難來自對程序的理解。我們最后對實驗的原理有了清晰的

10、認識。讓我們知道了實驗臺上各個模塊的用法；而且它還讓我們對自己動手寫程序來控制實驗臺的運作有了一定的基礎。雖然實驗臺只是一個小型的模擬平臺，但是通過對它的學習和操作，我們對有關接口的知識將會有一個更廣泛的認識，而且它對我們以后的學習也會有幫助的。 實驗中個人的力量是不及群體的力量的，我們分工合作，做事的效率高了很多。雖然有時候會為了一些細節(jié)爭論不休，但最后得出的總是最好的結論。而且實驗也教會我們在團隊中要善于與人相處，與人共事，不要一個人解決所有問題。 總之，這次課程設計對于我們有很大的幫助，通過課程設計，我更加深入地理解了，微機原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時加深了對于主要芯片的應用的認識，同時在試驗室的環(huán)境里熟悉了匯編程序的編寫過程和運行過程，最后還提高了自己的動手能力 對課程設計的建議 本次課程設計的幾個實驗相對都比較簡單，而且經過老師的講解以及實驗書上的指導，幾乎把我們要用到的程序和實驗臺電路的接線方法都告訴我們了，所以做起來很容易。 實驗過程中，獲得了很多收獲，獲得了很多感悟，當然也遇到了很多困難。但我們都一