軟 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 C++.doc

1、 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 課 程 名 稱 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 院 部 名 稱 南京國(guó)際軟件學(xué)院 專 業(yè) 軟件工程（服務(wù)外包） 班 級(jí) 12軟件工程(1） 指 導(dǎo) 教 師 李 尤 豐 金陵科技學(xué)院教務(wù)處制1課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的該課程設(shè)計(jì)的目的采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言,開發(fā)實(shí)現(xiàn)一個(gè)應(yīng)用程序，主要目的是使學(xué)生更好的掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言及其開發(fā)工具，掌握如何使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言設(shè)計(jì)一個(gè)小的軟件系統(tǒng)。通過該課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用基本概念，基本原理，和技術(shù)方法的能力，真正做到學(xué)以致用，使課本上抽象的理論,方法與具體的實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。2課程設(shè)計(jì)題目及要求一、題目

2、課程設(shè)計(jì)以實(shí)際應(yīng)用中的小型題目為主，要求學(xué)生獨(dú)立完成或合作完成。要求學(xué)生能根據(jù)不同的題目，用程序開發(fā)工具解決若干個(gè)問題 ，具體題目如下：1。加密解密要求：（1)設(shè)計(jì)算法，對(duì)文件進(jìn)行基于字符變形的加密/解密。(2)編寫程序，程序運(yùn)行需要口令，口令存放在一個(gè)文件中，為了避免口令文件被閱讀，不能以明文形式存放，利用（1）的思路，生成一個(gè)口令密文文件,可以修改口令。2.二叉樹的遍歷輸入一棵樹的各個(gè)節(jié)點(diǎn)信息，輸出各種遍歷的序列(先根、后根、中根、層次）。輸入其中兩種遍歷序列，試圖構(gòu)造出該樹，并輸出其他兩種遍歷序列.3。排序算法的動(dòng)態(tài)顯示要求:輸入要排序的數(shù)據(jù)(或可以隨機(jī)生成)，選擇排序方式（選擇排序、插

3、入排序等)，把排序的過程一步一步顯示出來。4。文件備份管理程序要求：在備份磁盤文件(目錄）時(shí)，往往需要知道備份的時(shí)間.編寫程序，選擇要備份的文件（目錄）、確定備份到的路徑，進(jìn)行備份,并且記錄該備份活動(dòng)供以后查詢.例如：5.一個(gè)小型題庫(kù)系統(tǒng)開發(fā)一個(gè)基于文件型的題庫(kù)，題型包括選擇、判斷、填空、問答題,自行設(shè)計(jì)題目格式，實(shí)現(xiàn)題目和參考答案的錄入、修改、查詢、命題、答題、統(tǒng)計(jì)等功能。6. 計(jì)算機(jī)病毒的檢測(cè)要求：（1）基于特征串的病毒搜索（2）給可執(zhí)行文件做免疫處理，生成一個(gè)校驗(yàn)文件，防修改，防感染。特征串可以由用戶修改。(所用到的知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的基本原理，文件的操作技巧，目錄文件名的搜索方法,字符

4、串的匹配算法,校驗(yàn)算法的設(shè)計(jì)。)7. 人員信息資料管理 具體設(shè)計(jì)要求實(shí)現(xiàn)如下功能： （1）建立人員信息數(shù)據(jù)，包括編號(hào)、姓名、性別、出生時(shí)間、崗位（部門）、參加工作時(shí)間和年齡（必須通過計(jì)算得到）等等其他信息; （2）根據(jù)人員信息表，建立只含有姓名和年齡的信息簡(jiǎn)表（可選功能）； （3）使用繼承的方法構(gòu)造3個(gè)類，（即人員類虛基類，教師類和學(xué)生類派生類）使用相應(yīng)的對(duì)象放置10個(gè)人員信息; （4）編寫同名display（）成員函數(shù)，用來輸出數(shù)組的內(nèi)容； （5）按不同類別輸出人員信息，比如按系輸出教師信息（可選功能); （6）要求對(duì)“”和“"運(yùn)算符進(jìn)行重載。考慮到輸入人員編號(hào)時(shí),也會(huì)因不小心引入

5、空格，而且名字中也需要有空格，所以重載“''運(yùn)算符時(shí)，需要滿足這個(gè)要求； （7）抽取并計(jì)算人員的平均年齡； （8）檢索（查找）指定信息（如按姓名檢索、按年齡檢索）; （9）顯示年齡分布的圖形; 參考系統(tǒng)界面如下： 1-增加一位人員（教師、學(xué)生）記錄 2-顯示全部人員記錄 3計(jì)算人員平均年齡 4-刪除一個(gè)人員記錄 5-按崗位（部門）輸出人員信息（可選） 6-按姓名檢索所有信息7-結(jié)束程序運(yùn)行 8。五子棋程序五子棋是一種兩人對(duì)弈的純策略型棋類游戲。只要任意一方在棋盤上其同一個(gè)回合上連為五子為勝。五子棋游戲的規(guī)則：黑方先走對(duì)局的第一步。黑白雙方依次落子，在棋盤上橫向、豎向,以及斜向等

6、八個(gè)方向形成相同顏色的連續(xù)五個(gè)棋子稱為“五連"。對(duì)局雙方首先形成五連者為勝,在雙方均認(rèn)為不能形成五連時(shí)為和棋。該游戲應(yīng)使用繪圖函數(shù)完成游戲界面，應(yīng)具有鍵盤或鼠標(biāo)控制功能。棋盤：采用像棋盤一樣的棋盤。下法：兩人分別執(zhí)黑白兩色棋子，輪流在棋盤上選擇一個(gè)無子的交叉點(diǎn)落子，無子的交叉又被稱為空點(diǎn)。輸贏判斷：黑、白雙方有一方的五個(gè)棋子在橫、豎或斜方向上連接成一線即為該方贏。9.程序符號(hào)匹配檢查器要求：對(duì)C語(yǔ)言程序中必須成對(duì)出現(xiàn)的符號(hào)如“（)”、“”、“”、 “/* */”等進(jìn)行檢測(cè).（1）要成對(duì)出現(xiàn).（2)不能交叉。10. 成績(jī)管理系統(tǒng)主要功能是輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名對(duì)其進(jìn)行存儲(chǔ)，在存儲(chǔ)后可以對(duì)

7、學(xué)生的成績(jī)按學(xué)號(hào)和姓名進(jìn)行查尋。該系統(tǒng)具有存貯學(xué)生數(shù)據(jù)，按學(xué)號(hào)、姓名查詢，列出學(xué)生成績(jī)和統(tǒng)計(jì)功能。具體的功能:（1)幫助；  （2）輸入數(shù)據(jù)并存入文件；           （3）根據(jù)學(xué)號(hào)查詢成績(jī)；           （4）根據(jù)姓名查詢成績(jī)；           （5)輸出文件內(nèi)容；&#

8、160;          （6)統(tǒng)計(jì)及格和優(yōu)秀人數(shù);           （7)退出。11. 影碟租憑系統(tǒng)(1）設(shè)計(jì)一個(gè)的菜單將在實(shí)現(xiàn)的功能顯示出來，并有選擇提示；（2)影碟分為三類:CD、DVD、VCD，能夠這三類影碟實(shí)現(xiàn)增加、刪除、修改功能；（3）影碟出租后動(dòng)態(tài)的修改庫(kù)存信息，并根據(jù)租用影碟的數(shù)目和天數(shù)計(jì)算打印出相關(guān)信息;(4）要求有錯(cuò)誤提示功能，例如輸入日期，輸入錯(cuò)誤提示重新輸入。創(chuàng)新要求： 影碟的

9、信息可以通過文件保存，根據(jù)出租的情況動(dòng)態(tài)更新。12。 選擇題考試系統(tǒng) 要求實(shí)現(xiàn)選擇題考試系統(tǒng)，系統(tǒng)功能要求：（1）用文件保存試題庫(kù)（每題包括題干、4個(gè)備選答案、標(biāo)準(zhǔn)答案）；(2）試題錄入：可隨時(shí)增加試題到試題庫(kù)中；(3)試題抽取:每次從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取N道題，N由鍵盤輸入；(4）答題：用戶輸入自己的答案；（5）自動(dòng)判卷：系統(tǒng)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判卷，并給出成績(jī)。13.圖書管理系統(tǒng)【題目描述】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)圖書登記管理程序。該程序應(yīng)該具有下列功能:（1） 通過鍵盤輸入某本圖書的信息，并能對(duì)圖書進(jìn)行增加、修改、刪除和查找；（2) 通過鍵盤輸入讀者信息，并可以增加讀者、修改讀者、刪除讀者、查找讀者和顯示

10、讀者信息；（3） 實(shí)現(xiàn)借閱功能；(4） 實(shí)現(xiàn)還書功能。【題目要求】（1） 按照分析、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和測(cè)試的軟件開發(fā)過程完成這個(gè)應(yīng)用程序；(2) 圖書信息應(yīng)該包含:編號(hào)、書名、作者姓名、出版社、價(jià)格等;(3） 為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)一個(gè)菜單。應(yīng)用程序運(yùn)行后，先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目?！据斎胍蟆繎?yīng)用程序運(yùn)行后，在屏幕上顯示一個(gè)菜單（菜單顯示外觀見前面的圖示）。用戶可以根據(jù)需求，選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目。進(jìn)入每個(gè)操作后,根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤輸入相應(yīng)的信息?！据敵鲆蟆浚?) 應(yīng)用程序運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)菜單；(2） 要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示

11、信息，包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。14. 小型企業(yè)工資管理系統(tǒng)【題目描述】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小型工資管理程序。該程序應(yīng)該具有下列功能:（1) 通過鍵盤輸入某個(gè)員工的詳細(xì)信息（名字、工號(hào)、年齡、性別、職位、工資狀況）；（2) 給定員工工號(hào)，顯示該員工的詳細(xì)信息;(3) 給定員工工號(hào)，可以對(duì)于員工數(shù)據(jù)進(jìn)行修改；（4） 給定員工工號(hào)，刪除該員工的信息;（5) 提供一些統(tǒng)計(jì)各類信息的功能（如按工資排序、年齡排序等）?！绢}目要求】(1） 按照分析、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和測(cè)試的軟件開發(fā)過程完成這個(gè)應(yīng)用程序；（2） 員工信息應(yīng)該包含：名字、工號(hào)、年齡、性別、職位、工資狀況等；（3) 為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)一個(gè)菜單

12、。應(yīng)用程序運(yùn)行后,先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目?！据斎胍蟆繎?yīng)用程序運(yùn)行后，在屏幕上顯示一個(gè)菜單(菜單顯示外觀見前面的圖示）。用戶可以根據(jù)需求，選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目。進(jìn)入每個(gè)操作后，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤輸入相應(yīng)的信息?！据敵鲆蟆?1） 應(yīng)用程序運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)菜單；(2） 要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息，包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。15. 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)【題目描述】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生成績(jī)的管理程序。該程序應(yīng)該具有下列功能:(1） 通過鍵盤輸入某位學(xué)生的學(xué)生信息(包括各門課程的成績(jī)）；(2） 實(shí)現(xiàn)查詢功能，給定某個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)

13、，查看學(xué)生的信息;（3) 實(shí)現(xiàn)輸出功能，顯示該班所有學(xué)生的信息；（4） 給定某位學(xué)生的學(xué)號(hào)，修改該學(xué)生的學(xué)生信息；（5） 給定某位學(xué)生的學(xué)號(hào)，刪除該學(xué)生的學(xué)生信息；(6) 提供一些統(tǒng)計(jì)各類信息的功能?！绢}目要求】(1） 按照分析、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和測(cè)試的軟件開發(fā)過程完成這個(gè)應(yīng)用程序；（2) 學(xué)生證應(yīng)該包含的信息請(qǐng)參看自己的學(xué)生證；（3） 為各項(xiàng)操作功能設(shè)計(jì)一個(gè)菜單.應(yīng)用程序運(yùn)行后,先顯示這個(gè)菜單，然后用戶通過菜單項(xiàng)選擇希望進(jìn)行的操作項(xiàng)目.【輸入要求】應(yīng)用程序運(yùn)行后，在屏幕上顯示一個(gè)菜單(菜單顯示外觀見前面的圖示）。用戶可以根據(jù)需求，選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目。進(jìn)入每個(gè)操作后，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息,從

14、鍵盤輸入相應(yīng)的信息。【輸出要求】（1) 應(yīng)用程序運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)菜單；(2） 要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息,包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。16。通訊錄管理系統(tǒng)【題目描述】編寫一個(gè)通訊錄管理程序。有一已存在的通訊錄文件，數(shù)據(jù)內(nèi)容為各聯(lián)系人信息.每個(gè)聯(lián)系人信息的組成部分為：姓名、電話號(hào)碼和住址等個(gè)人基本信息，并假設(shè)已有兩個(gè)聯(lián)系人.要求完成以下功能：（1）輸出聯(lián)系人：打開通訊錄文件并顯示其中的數(shù)據(jù)；（2）添加聯(lián)系人；（3）查找聯(lián)系人：利用字符串函數(shù)，按“姓名”查找；（4）修改聯(lián)系人：可以修改該聯(lián)系人的任一個(gè)信息；（5）保存到文件：將操作結(jié)果保存到已存在的通訊錄文件

15、;（6）用子函數(shù)實(shí)現(xiàn)各個(gè)子功能?！据斎搿砍绦蛘＿\(yùn)行后，屏幕上顯示一個(gè)文字菜單(根據(jù)序號(hào)選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目），當(dāng)用戶選定操作項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的序號(hào)時(shí),根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤上輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù).【輸出】應(yīng)用程序正常運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)文字菜單；要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí),要給出清晰、明確的提示信息，包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。17。 學(xué)籍信息管理【題目描述】編寫一個(gè)學(xué)籍信息管理程序，以一個(gè)班級(jí)為例。學(xué)籍信息的組成部分為：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、政治面貌和家庭住址等.具體實(shí)現(xiàn)以下功能：（1）添加:學(xué)號(hào)自動(dòng)加1；(2）刪除；（3）修改；（4)查詢：可按多個(gè)條件查詢；（5）用子函數(shù)實(shí)現(xiàn)各個(gè)

16、子功能?！据斎搿砍绦蛘＿\(yùn)行后，屏幕上顯示一個(gè)文字菜單（根據(jù)序號(hào)選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目）,當(dāng)用戶選定操作項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的序號(hào)時(shí)，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤上輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)?！据敵觥浚?）應(yīng)用程序正常運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)文字菜單；（2）要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息,包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。18. 校友錄管理【題目描述】編寫一個(gè)校友錄管理軟件。校友的信息包括姓名、性別、年齡、屆別、系、班級(jí)、通訊地址、電話、QQ、Email等.具體實(shí)現(xiàn)的功能：能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入、查詢（按姓名、屆別、系、班級(jí)）、修改、刪除、排序（按姓名、屆別）。【輸入】程序正常運(yùn)行后，屏幕上顯示一個(gè)

17、文字菜單(根據(jù)序號(hào)選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目），當(dāng)用戶選定操作項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的序號(hào)時(shí)，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤上輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)?！据敵觥浚?)應(yīng)用程序正常運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)文字菜單;（2）要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息，包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等。19。銀行定期存儲(chǔ)系統(tǒng)【題目描述】設(shè)計(jì)一個(gè)銀行定期儲(chǔ)蓄系統(tǒng)，承擔(dān)用戶的定期存款和取款業(yè)務(wù).具體功能為：(1）實(shí)現(xiàn)描述銀行的類Bank：記錄系統(tǒng)中現(xiàn)有哪些定期儲(chǔ)戶。定義生成儲(chǔ)戶的函數(shù)Append,按照賬號(hào)刪除儲(chǔ)戶的函數(shù)Delete，按照賬號(hào)查詢儲(chǔ)戶的函數(shù)Query，并顯示查詢結(jié)果；（2）定義定期儲(chǔ)戶類：具有賬號(hào)、存款人姓名、

18、期限、金額等屬性，操作:存款、取款（處理取款業(yè)務(wù)，金額不足給予提示，金額足時(shí)計(jì)算所取出金額的利息,若期限未滿，利息按活期計(jì)算)、轉(zhuǎn)期限（原期限未滿,利息按活期計(jì)算,并以期限存入）、顯示儲(chǔ)戶所有信息；（3）可以根據(jù)菜單命令增加、刪除和查詢儲(chǔ)戶，以及儲(chǔ)戶存款和取款的操作.【輸入】程序正常運(yùn)行后，屏幕上顯示一個(gè)文字菜單(根據(jù)序號(hào)選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目），當(dāng)用戶選定操作項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的序號(hào)時(shí)，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤上輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù).【輸出】（1）應(yīng)用程序正常運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)文字菜單；（2）要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息,包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等.20。職工信息管理

19、【題目描述】為某小型公司編寫一個(gè)職工信息管理軟件。該管理軟件處理的對(duì)象：公司、部門、職工,公司總經(jīng)理1位，部門若干，部門內(nèi)設(shè)有部門經(jīng)理1位、職工若干位等等.具體實(shí)現(xiàn)以下功能：（1)能夠查詢公司的總信息、部門信息;（2）通過鍵盤把某位職工添加到相應(yīng)部門；（3）能夠按姓名查詢職工的信息；（4）給定某個(gè)部門的編號(hào)，顯示該部門所有職工的信息；（5）給定某位職工的總編號(hào)，修改該職工的各信息。【輸入】程序正常運(yùn)行后,屏幕上顯示一個(gè)文字菜單（根據(jù)序號(hào)選定相應(yīng)的操作項(xiàng)目），當(dāng)用戶選定操作項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的序號(hào)時(shí)，根據(jù)應(yīng)用程序的提示信息，從鍵盤上輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)?！据敵觥浚?）應(yīng)用程序正常運(yùn)行后，要在屏幕上顯示一個(gè)文字

20、菜單；（2）要求用戶輸入數(shù)據(jù)時(shí)，要給出清晰、明確的提示信息，包括輸入的數(shù)據(jù)內(nèi)容、格式及結(jié)束方式等.根據(jù)合理的進(jìn)度安排,踏實(shí)的開展課程設(shè)計(jì)活動(dòng) 。課程設(shè)計(jì)過程中,根據(jù)選題的具體要求,在編程實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告 。開發(fā)出可以運(yùn)行的程序，通過上機(jī)檢查。在本課程設(shè)計(jì)過程中要求學(xué)生：(1）重視課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，用嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和踏實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待課程設(shè)計(jì)的每一項(xiàng)任務(wù)；(2）按照課程設(shè)計(jì)的題目要求，獨(dú)立地完成各項(xiàng)任務(wù),不允許相互抄襲；（3）按時(shí)到計(jì)算中心上機(jī)，并接受教師的檢查；(4）認(rèn)真撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。二、要求根據(jù)合理的進(jìn)度安排，踏實(shí)的開展課程設(shè)計(jì)活動(dòng) .課程設(shè)計(jì)過程中，

21、根據(jù)選題的具體要求，在編程實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交詳細(xì)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告.開發(fā)出可以運(yùn)行的程序，通過上機(jī)檢查。3課程設(shè)計(jì)任務(wù)及工作量的要求包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、圖紙、實(shí)物樣品等要求1。課程設(shè)計(jì)任務(wù)完成選定的題目的開發(fā)工作，并接受程序運(yùn)行檢查。要求提交報(bào)告一份。2。在本課程設(shè)計(jì)過程中要求學(xué)生：（1）重視課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，用嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和踏實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待課程設(shè)計(jì)的每一項(xiàng)任務(wù)；(2）按照課程設(shè)計(jì)的題目要求，獨(dú)立地完成各項(xiàng)任務(wù)，不允許相互抄襲;(3)按時(shí)到計(jì)算中心上機(jī)，并接受教師的檢查；（4）認(rèn)真撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。4主要參考文獻(xiàn)1. 根據(jù)自己選的題目，選定相應(yīng)的參考書.2. 鄭莉等， C+語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，清華大學(xué)出版社，2010.3. Stanley B.Lippman，C+ Primer 中文版，人民郵電出版社，2006。5