微課教學(xué)設(shè)計(jì)--模板(1)2頁(yè)

1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 授課教師姓名陳長(zhǎng)娥學(xué)科數(shù)學(xué)教齡26微課名稱畫旋轉(zhuǎn)圖形視頻長(zhǎng)度6分錄制時(shí)間x年x月知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科： 數(shù)學(xué) 年級(jí)：五年級(jí) 教材版本： 各種教學(xué)設(shè)計(jì)均可 知識(shí)點(diǎn)描述掌握畫旋轉(zhuǎn)圖形的方法和技巧。預(yù)備知識(shí)聽(tīng)本微課之前需了解的知識(shí)：什么是旋轉(zhuǎn)教學(xué)類型講授型 操作型 問(wèn)答型 練習(xí)型 適用對(duì)象五、六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)思路 本微課設(shè)計(jì)為三個(gè)部分：一、揭示微課授課內(nèi)容；二、正文講解包括（1.觀察三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°2.學(xué)畫三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90旋轉(zhuǎn)圖形;3.練習(xí)。）三、總結(jié)結(jié)尾教學(xué)過(guò)程內(nèi) 容時(shí)間1、 片頭（30秒以內(nèi)）您好，本節(jié)微課的授課內(nèi)容是畫旋轉(zhuǎn)圖形。重點(diǎn)講解畫旋轉(zhuǎn)圖形

2、的方法。需要準(zhǔn)備的繪圖工具有：方格紙、三角尺和鉛筆。 接下來(lái)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！23秒以內(nèi)2、 正文講解（5分鐘左右）第一部分內(nèi)容：觀察三角板旋轉(zhuǎn)。請(qǐng)跟我一起做熱身運(yùn)動(dòng)，將你的三角板放在方格紙上，像這樣將三角板繞點(diǎn)O每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。按下視頻暫停鍵，觀察三角板的位置是如何變化的？按下視頻播放鍵，看看你說(shuō)對(duì)了嗎？ 三角板在方格紙上每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)時(shí)O點(diǎn)的位置不變，三角板的兩條直角邊每條都繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。1分40 秒第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)畫旋轉(zhuǎn)圖形。怎樣畫出三角形AOB繞點(diǎn)O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形呢？繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出

3、三角形中OA和OB兩條直角邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后點(diǎn)A和點(diǎn)B的位置。我們將三角板的一條直角邊和OA邊重合，直角的頂點(diǎn)與點(diǎn)O重合，另一條直角邊在OA邊順時(shí)針?lè)较?。先畫出點(diǎn)A，OA垂直于OA，點(diǎn)A與點(diǎn)O的距離是4格，與原OA邊同樣長(zhǎng)度;先畫出點(diǎn)B，OB垂直于OB，點(diǎn)B與點(diǎn)O的距離是3格，與原OB邊同樣長(zhǎng)度;最后把點(diǎn)A和B連接起來(lái)。這就是三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1分50 秒第三部分：練習(xí)請(qǐng)仔細(xì)觀看圖形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，按下視頻暫停鍵，完成練習(xí)。按下視頻播放鍵，接著學(xué)習(xí)！總結(jié)：畫旋轉(zhuǎn)圖形注意三點(diǎn)：1.旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)、；2.旋轉(zhuǎn)角度；3.旋轉(zhuǎn)反向。 1分30秒3、 結(jié)尾（30秒以內(nèi)）授課完畢，謝謝聆聽(tīng)！30秒以內(nèi)自我教學(xué)反思畫旋轉(zhuǎn)圖形是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元圖形的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。教材看起來(lái)編排的比較簡(jiǎn)單，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有一定的空間觀念還是比較困難的。尤其是要畫出旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，有些孩子想象不出根本無(wú)從下手。在課堂上為了把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的更加簡(jiǎn)單通俗，突破教學(xué)的重難點(diǎn) ，發(fā)展學(xué)生的空間觀念 ，