[培訓(xùn)效果總結(jié)報告]個人培訓(xùn)總結(jié)報告

1、xx年度培訓(xùn)效果總結(jié)報告?zhèn)€人培訓(xùn)總結(jié)報告 海南核電 xx年5月根底平安授權(quán)（昌江、?？冢?、入廠培訓(xùn)效果報告 回憶xx年培訓(xùn)工作，我們冠德人持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是開展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)開展作出了積極奉獻。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié) 一、培訓(xùn)工作情況簡介 xx年5月公司先后在昌江廠區(qū)、海口舉辦了根底平安授權(quán)培訓(xùn)，針對?？诰植砍跤?xùn)學(xué)員還開展了入廠培訓(xùn)。其中，在昌江廠區(qū)方案培訓(xùn)學(xué)員49人，實際參訓(xùn)44人，11名專職消防隊員、7名pe調(diào)試人員、2名昌江縣電信公司人員均為初次參訓(xùn)人員，其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)

2、人員；在?？诜桨概嘤?xùn)學(xué)員80人，實際參訓(xùn)66人，針對20名公司首批操縱員、7名xx屆第一批技術(shù)崗學(xué)員專門開展了入廠培訓(xùn)，其余學(xué)員主要是復(fù)訓(xùn)人員。培訓(xùn)課程分類如下： 1、根底平安授權(quán)培訓(xùn)：環(huán)境保護、核電廠應(yīng)急、輻射防護、急救理論及操作、核電廠消防保衛(wèi)、核平安文化、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制、（還少一門哦，王青） 2、入廠培訓(xùn)：（還少n門哦，王青） 二、培訓(xùn)工作分析 (一)取得的成績 1、完成了保衛(wèi)處提出的對11名新入職專職消防隊員的培訓(xùn)需求、運行處提出的對20名秦山返廠的首批操縱員的培訓(xùn)需求； 2、公司組織機構(gòu)調(diào)整以后，重新對公司的制度性培訓(xùn)體系進行了實踐，為全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理積累了經(jīng)驗；

3、 3、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。 (二)存在的問題和缺乏 1、參訓(xùn)學(xué)員考核少，目前只有考核，造成培訓(xùn)“遲到與不遲到一個樣，玩 與做筆記一個樣”的 局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動局面； 2、培訓(xùn)形式缺乏互動，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果； 3、目前培訓(xùn)考試試題庫題目數(shù)量過少，有些科目甚至整個題庫的題目不夠出兩套試卷，導(dǎo)致多年試卷題目只是題序發(fā)生變化；特別是授課教員發(fā)生變動以后，與之教學(xué)相配套的考試試題的開發(fā)、試題、歸檔和適用還不夠系統(tǒng)完善，在培訓(xùn)工作人員變動后，容易引起工作交接上的失誤； 4、培訓(xùn)教材在學(xué)員手

4、中停留的時間較短，導(dǎo)致一些學(xué)員反映從開課到考試的時間用來瀏覽教材都不夠； 5、培訓(xùn)教員緊缺，目前大局部根底平安培訓(xùn)課程的教員都只有一人，如遇教員出差、臨時工作沖突等客觀情況，容易導(dǎo)致培訓(xùn)工作處于被動局面； 6、培訓(xùn)考試秩序不夠理想，在培訓(xùn)考試期間，局部學(xué)員自律意識差，考試時左顧右盼。極個別學(xué)員不顧監(jiān)考人員制止其作弊，屢教不改。 三、改良措施 1、進一步優(yōu)化培訓(xùn)準(zhǔn)備工作 在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補充優(yōu)化。還需要進一步優(yōu)化各處室培訓(xùn)需求的獲取渠道，充分調(diào)動各處室培訓(xùn)工程師參與培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作的主動性，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。 2、擴充培訓(xùn)試題庫 針對目前培訓(xùn)考試試題庫題目數(shù)量過少、局部

5、授課教員發(fā)生變動的實際情況，適時開發(fā)新的試題、擴充考試試題庫，試題、歸檔要細(xì)化到具體的教員，完善培訓(xùn)工作人員變動的工作交接模式。 3、進一步優(yōu)化培訓(xùn)形式 針對當(dāng)前的培訓(xùn)形式較為單一且授課內(nèi)容大局部為一次性講授、學(xué)員難以一次性吸收與總結(jié)、課堂幾無互動交流的實際情況，容易導(dǎo)致學(xué)員容易感覺枯燥、注意力不集中，下一步培訓(xùn)盡量采用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、演練互動相結(jié)合的培訓(xùn)形式。 4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊 培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)。以往的說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認(rèn)識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓(xùn)的同時，也從制度上明確、選拔管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常