



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分?jǐn)?shù)與除法教案一.引入師出示圓片,向同學(xué)說明圓片看作為餅;師:把 6 張餅平均分給3 個小伴侶吃,每人應(yīng)分多少張餅?生:每人應(yīng)分2 張餅;列式: 6÷3=2(張)(師板書) 師:把 1 張餅平均分給2 個小伴侶吃,每人應(yīng)分多少張餅?生 1:每人應(yīng)分二分之一張餅;列式:1÷2=12(張)生 2:每人應(yīng)分0.5 張餅;列式: 1÷2=0.5(張)(師板書)師:把 1 張餅平均分給3 個小伴侶吃,每人應(yīng)分多少張餅? 生:每人應(yīng)分13 張餅;列式: 1÷3=13(張)(師板書)師小結(jié):兩個整數(shù)相除, 商有時為整數(shù), 有時為小數(shù),
2、 有時仍為分?jǐn)?shù);為不為全部兩個整數(shù)相除的商都可以用分?jǐn)?shù)表示呢?今日我們這節(jié)課就一起來爭論爭論;二.探究1.學(xué)習(xí)教材第65 頁的例 2;(1) ) 出示例題:把 3 張餅平均分給4 個小伴侶,每人分得多少塊?(2) ) 小組合作,完成以下要求: (出示課件)動腦想一想:怎么列式?你們預(yù)備怎樣分?動手分一分:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3 個餅平均分給4 個小伴侶,每人分得多少塊?動口說一說: 你為怎么分的?(小組內(nèi)溝通)(3) ) 請同學(xué)到投影前演示分的過程;通過演示發(fā)覺同學(xué)有兩種分法;方法一:把 3 張餅疊在一起,看作為一個整體;平均分成 4 份,拿出其中的一份,其中一小份占
3、這 3 張餅的 14,有 3 個 1 4,也就為3 4,所以每人分得 3 4 張餅;方法二:可以1 個 1 個地分,先把1 張餅平均分成4 份,得到4 個 1 4,3 張餅共得到12 個 14,平均分給4 個小伴侶,每個人分得3個 14,合在一起為34 張餅;2.師演示課件:師把同學(xué)的二種分法用課件演示出來;三.歸納觀看爭論;請同學(xué)觀看板書,爭論分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系?6÷3=2(張)1÷2=12(張)1÷2=0.5(張)1÷3=13(張)1.生小組內(nèi)爭論填寫以下表格聯(lián)系區(qū)別分?jǐn)?shù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載除法2.匯報爭論結(jié)果:分?jǐn)?shù)聯(lián)系分子分
4、數(shù)線分母區(qū)別為一種數(shù),也看作為兩個數(shù)相除;除法被除數(shù)除號除數(shù)為一種運(yùn)算;3.師引導(dǎo)同學(xué)歸納出: 可以用分?jǐn)?shù)表示整數(shù)除法的商,用除數(shù)作分母, 除數(shù)作分母, 被除數(shù)作分子, 除號相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的分?jǐn)?shù)線;用文字表示為:被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)師敘述:分?jǐn)?shù)為一種數(shù),除法為一種運(yùn)算,所以準(zhǔn)確地說,分 數(shù)的分子相當(dāng)于除法的被除數(shù),分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除法的除數(shù);( 1)摸索:在被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)這個算式中,要留意什么問題?(除數(shù)不能為零,分?jǐn)?shù)的分母也不能為零)( 2)用字母表示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;師:假如用字母a.b 分別表示被除數(shù)和除數(shù),那么除法與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系怎樣表示呢?師依據(jù)生的總結(jié)板書:a÷b= a b(b 不等于 0)明確:兩個整數(shù)相除,商可以用分?jǐn)?shù)表示,反過來,分?jǐn)?shù)能不精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載能看作兩個整數(shù)相除?(可以,分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù); )四.應(yīng)用師:下面我們就利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系解決一些問題;1.試試看:用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商28÷7=2÷11=6÷4=200÷8=1÷6=7÷2=m÷n=( n 不等于 0)2.你能行:用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商7÷13=9÷9=5&
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第10課 《小型網(wǎng)絡(luò)的搭建》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年浙教版(2023)初中信息技術(shù)七年級上冊
- 七年級生物下冊 4.13.2 保護(hù)環(huán)境 從自身做起教學(xué)實錄 蘇教版
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計算題專項練習(xí)及答案匯編
- 光伏石英砂生產(chǎn)環(huán)評
- 主題酒店裝修合同范例
- 關(guān)于小吃店合同范本
- 乙醇罐車租賃合同范本
- 云南省建水縣建民中學(xué)九年級信息技術(shù)《統(tǒng)計數(shù)據(jù)-公式部分》教學(xué)實錄 新人教版
- 公司設(shè)備運(yùn)輸合同范例
- 原材料獨家合同范本
- SolidWorks 2020 建模與仿真 課件全套 第1-6章 SolidWorks 2020 入門-動畫與仿真
- 微生物技術(shù)發(fā)展史(食品微生物課件)
- 養(yǎng)老護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范及評分標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)院心臟導(dǎo)管檢查手術(shù)知情同意書
- 地質(zhì)災(zāi)害與滑坡教學(xué)課件
- 成品保護(hù)及文明施工措施
- 高校人才隊伍建設(shè)考核評價標(biāo)準(zhǔn)
- 一年級美術(shù)下冊五彩的泡泡
- 土建施工員培訓(xùn)課件
- 初中英語中考總復(fù)習(xí)
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楓橋精神與楓橋經(jīng)驗PPT楓橋經(jīng)驗蘊(yùn)含的精神和內(nèi)涵PPT課件(帶內(nèi)容)
評論
0/150
提交評論