2022年2022年初中化學(xué)專題復(fù)習物質(zhì)的推斷

1、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載一.教學(xué)目標：中學(xué)化學(xué)專題復(fù)習物質(zhì)的推斷精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載1.鞏固單質(zhì).氧化物.酸.堿.鹽的性質(zhì)及它們之間的關(guān)系；2.初步明白中學(xué)化學(xué)物質(zhì)推斷題的類型,把握依據(jù)試驗現(xiàn)象或有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)解推斷題的方法；3.培育同學(xué)綜合應(yīng)用.分析.推理的才能和合作意識及對同學(xué)進行科學(xué)方法訓(xùn)練；二.教學(xué)重點：對同學(xué)完成各種類型的物質(zhì)推斷題的方法與才能的培育；三.教學(xué)方法：小組合作學(xué)習.爭論.競賽；四.教學(xué)用具：視頻投影儀.筆試試題.獎品；五.設(shè)計意圖：本節(jié)課以通過中學(xué)化學(xué)物質(zhì)的推斷這一專題的爭

2、論,依據(jù)精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載布置合作學(xué)習任務(wù)同學(xué)綻開課外合作學(xué)習檢查學(xué)問展現(xiàn)預(yù)備情形探究（學(xué)問回放）問題小組合作探究與競賽（聰明闖關(guān)）組間互 評 與反饋精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載的過程設(shè)計,采納“問題探究教學(xué)模式”.“小組合作學(xué)習” .“小組競賽”等方式,目的為在 課堂教學(xué)中發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,突出同學(xué)的主體作用,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛好,培育合作意識與自學(xué)才能, 提高同學(xué)參加課堂教學(xué)的程度,從而實現(xiàn)提高課堂教學(xué)成效,實施素養(yǎng)訓(xùn)練；六.課前預(yù)備：1.將教學(xué)班級分成四個人數(shù).水平均等的小組；2.布置合作學(xué)習任務(wù)（相關(guān)物質(zhì)的顏色及離子鑒別等學(xué)問）,各小組綻開

3、課外合作學(xué)習；3.預(yù)備好相關(guān)試題,制作好多媒體課件；七.過程實錄： 引言 物質(zhì)推斷題為中學(xué)化學(xué)試題中的一種重要的題型；這類題具有條件隱藏.變化較多. 關(guān)系復(fù)雜.思維強度大.綜合性強等特點；解答此類題目的關(guān)鍵為抓住特性.挖掘題眼,以此為突破口,便可順當解答；（一）學(xué)問回放 宣布答題規(guī)章 投影 1 .沉淀的顏色顏色沉淀溶不溶于稀硝酸或鹽酸agcl . baso 4 caco 3 . baco 3 mgoh 2 .aloh 3 feoh 3cuoh 2 小組答題 投影 2 .固體的顏色精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載顏色固體物質(zhì)naoh .caoh 2 .caco 3

4、.無水 cuso 4.nacl .na 2co 3. cao 等cu .fe 2 o3炭粉（ c ）.mno 2. fe 3 o4 .cuo cu 2 oh 2 co 3cuso 4 .5h 2 okmno 4 小 組 答 題 投影 3 .溶液的顏色顏色溶液銅鹽（ cu 2+ ）溶液,如cuso 4 溶液. cucl 2 溶液鐵鹽（ fe 3+ ）溶液,如fe 2 so 4 3 溶液. fecl 3 溶液亞鐵鹽（ fe 2+ ）溶液,如feso 4 溶液. fecl 2 溶液 kmno 4 溶 液鈉鹽（ na + ）.鉀鹽（ k+ ）.鈣鹽（ ca 2+ ）.鋇鹽（ ba 2+ ）等溶液 小組

5、答題 投影 4 .離子的鑒別離子檢驗試劑h +oh cl so 4 2co 3 2 小組答題 公布各小組成果（二）聰明闖關(guān)分析近幾年中考推斷題其類型主要有密碼式推斷題.表格式推斷題. 連線式推斷題. 框圖式推斷題.表達式推斷題等；這類題目大多需要依據(jù)已知的試驗步驟.現(xiàn)象,再對比物質(zhì)的性質(zhì),逐層剝離,抓住題目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),或順推或逆推或爭論驗證,層層剖析,得出結(jié)論； 宣布答題規(guī)章 投影 1 .表格式推斷題現(xiàn)有稀鹽酸.稀硫酸.氫氧化鋇.碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液,分別編號為a.b.c.d；每次取少量溶液兩兩混合,所觀看到的現(xiàn)象記錄在下表中（“表”示無明顯現(xiàn)象；“ ”表示有沉淀生成； “ ”表示有氣體

6、生成） ；由此推斷 4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：a；b； c；dabcdabc精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載d 小組探究答題 評判溝通.方法點撥 組間互評.統(tǒng)計成果 投影 2 .連線式推斷題從鐵.硫酸銅溶液. 稀鹽酸. 氯化鋇溶液四種物質(zhì)中,挑選適當?shù)奈镔|(zhì)填入下圖方框中；（圖中連線表示相鄰兩種物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),金屬活動性：ba>ca）精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載na 2 co 3 小組探究答題 評判溝通.方法點撥 組間互評.統(tǒng)計成果 投影 3 .框圖式推斷題有 a.b .c.d .e .f 六種化合物,它們在水溶液中反應(yīng)關(guān)系如下

7、：加稀硝酸精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載a 溶液加agno 3溶液過濾b溶液加稀硫酸過濾加稀硝酸白色沉淀 d不溶e溶液精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載白色沉淀 c不溶試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：abcde 小組探究答題 評判溝通.方法點撥 組間互評.統(tǒng)計成果（三）風險提速 投影 1 .表達式推斷題有一種固體混合物,可能由 , , , 中的一種或幾種物質(zhì)組成；現(xiàn)取該混合物進行如下試驗：（ 1）將固體混合物投入水中,攪拌后完全溶解,得到無色溶液；（ 2）往此溶液中滴加鹽酸,產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的 無色無味的氣體；由上述試驗現(xiàn)象可知：該固體混合物中肯定存在的為,肯定不

8、存在的為,不能確定的為； 小組探究答題 評判溝通.方法點撥 組間互評.統(tǒng)計成果 投影 2 .密碼式推斷題已知 a .b .c .d .e .f6 種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：（1 ） a bc h 2 o（ 2 ） c koh d （藍色） e（3 ） b dc h 2 o（ 4 ） e bacl 2 f（白色,不溶于稀硝酸）kcl依據(jù)上述變化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：a：；b ：； c ：；d ：； e ：； f ：； 小組探究答題 評判溝通.方法點撥 組間互評.統(tǒng)計成果 小結(jié) 物質(zhì)推斷題解題思路精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - -

9、歡迎下載原審析題明顯條件隱含條件找突破口題眼反應(yīng)特點現(xiàn)象特點驗證結(jié)論精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載深挖細找題條件,分析突破抓關(guān)鍵,論證挑選推結(jié)論,代入原題真?zhèn)悟灒?宣布優(yōu)勝小組并頒發(fā)獎品八.課外延長：1.有失去標簽的硝酸鉀.碳酸鈉.硝酸銀.硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液；將其任意編號：a .b.c.d.e,進行兩兩混合,其現(xiàn)象如下表：實驗a+ba+eb+cb+e現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)憤怒泡試推斷并寫出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式；a, b,c, d, e；2.有一包白色粉末,可能由氯化銀.碳酸鈉.氫氧化鎂.氯化鋇.硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成；為了鑒定其成分,試驗如下：（1）將少量粉

10、末放入足量水中,攪拌.靜置.過濾.得白色沉淀和無色濾液；（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但無氣體產(chǎn)生；（3）向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解；試依據(jù)以 上 現(xiàn) 象 推 斷 該 白 色 粉 末 中 一 定 含 有； 一 定 沒有；可能含有；（填化學(xué)式） 3.有一種鈉鹽a 和一種可溶性鈣鹽b 組成的固體混合物,按以下步驟試驗：由此可判定混合物中兩種正鹽（填化學(xué)式）a； b；4.下圖中的a .b.c.d.e.f 分別表示石灰水.硫酸銅溶液.碳酸鈉溶液.氯化鋇溶液. 鹽酸和金屬鐵, 它們之間的連線說明相鄰的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)；試依據(jù)圖中關(guān)系確定a

11、.b.c.d .e.f 各物質(zhì)的化學(xué)式；abcdefabcfed5.a ,b , c, d, e 分別為酸.堿.鹽中的五種物質(zhì),其中a 為酸,另一種為堿,仍有三種為鹽, d 在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品,它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)：（ 1）（ 2） （ 3） 依據(jù)上述反應(yīng),推斷以下物質(zhì)的化學(xué)式為：a , b ,c ；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載附：預(yù)習內(nèi)容同學(xué)們, 中學(xué)化學(xué)已進入復(fù)習階段,大家在眾多的化學(xué)資料和試題中常常會遇到一類叫推斷題的化學(xué)題型,作為一位中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作者很榮幸與你們一同探討物質(zhì)推斷這一專題,同時期望彼此的精誠合作能給你我留下美好的回憶；我們將以小組合作.探究競賽的方式來完成本節(jié)課的復(fù)習任務(wù),全班分成四個小組按學(xué)問回放.聰明闖關(guān).風險提速三