2020年關(guān)于小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)

1、關(guān)于小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期 快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任 505 班班主任。班主任是班 級的組織者和教育管理者， 是學(xué)生健康成長的引路人， 是聯(lián)系各科任 教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面 我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互 相幫助遵守紀(jì)律、 有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。 學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這 學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上， 著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高 于個(gè)人的意識。 學(xué)生知道自己身處在集體之中，

2、 應(yīng)該為集體做出自己 的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。 一個(gè)班級的班風(fēng)如何， 直接影響著這個(gè)班級的各方面工 作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以每當(dāng)開學(xué)的 第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我 時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績， 在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們 一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析 原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中， 學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感， 班級整體風(fēng)氣積極向上， 充滿了 活力。在所有同學(xué)的共同努力下，在這學(xué)期的各項(xiàng)比賽中，我們分別 榮獲了英語和

3、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽的優(yōu)勝；校運(yùn)會的年級組第二。一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心， 就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。 我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過競選， 選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班 級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題 的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不 錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的 意識。班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可 能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來， 增強(qiáng)了他們的主人翁意

4、識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。 班主任不在時(shí)班干部會及時(shí)組織班委會議， 積極組織好班級的各項(xiàng)日 常事務(wù)。他們還能有效地組織開展一些比較有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，能愉悅一下心情，同時(shí)還在活動(dòng)中增長了一 些課外知識。在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，而且優(yōu)很大的影響力。因此， 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。 首先要把真誠的愛給 予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方 法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。 其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件， 鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯

5、定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系， 有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境， 也有利于班集 體的建設(shè)。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?要堅(jiān)持正確的教育方針， 注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。 班主任工作就會邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任 504 班的班主任，有了第一個(gè)學(xué)期的“實(shí) 習(xí)期”，這學(xué)期許多班級工作運(yùn)行起來，就顯得駕輕就熟了。再加上 孩子們?nèi)找娉墒斓膫€(gè)性以及習(xí)慣的養(yǎng)成， 讓我們 504 班的一些日常學(xué) 習(xí)生活顯得井然有序起來，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：一個(gè)孩子的健康成長，離不開正確習(xí)慣地培養(yǎng)，無論學(xué)習(xí)中還 是生活中，她就像是一盞閃亮的

6、明燈，照亮前方，指引路上奔波的人 們，本學(xué)期，我著重對兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)和延續(xù)。1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣首當(dāng)先學(xué)生，以學(xué)習(xí)為本，獲得豐富的學(xué)科知識是每一個(gè)孩子的愿望， 亦是老師和家長的期望。 但是在班級里， 學(xué)科成績不可能是一刀切的， 總有個(gè)優(yōu)劣等次，但是這個(gè)差距是可以縮小的。因此，開學(xué)初，我就 讓孩子們確認(rèn)： 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績， 提高個(gè)人檔次最快的途 徑。我建立學(xué)科積分制，在小黑板上設(shè)立好每個(gè)孩子的學(xué)號，每天與 收本子，家作成績，單元期中測試相掛鉤，繼而以 20 分為一累積， 與墻上榮譽(yù)榜相結(jié)合， 期末結(jié)束作為三好生， 積極分子預(yù)選資格一起 聯(lián)系起來。這樣，孩子的積極性被帶動(dòng)起來，而且評定公正。經(jīng)

7、過兩 學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，大多數(shù)的孩子能及時(shí)記錄家作，完成家作，而且質(zhì)量保 證。2. 衛(wèi)生習(xí)慣緊跟上我深知：一個(gè)環(huán)境整潔，氛圍優(yōu)雅的班級才能給每一個(gè)孩子美 的熏陶，才能給他們的日常學(xué)習(xí)帶來良好的輔佐作用。 當(dāng)我們坐在窗 明幾凈的班級里，呼吸著新鮮空氣，那學(xué)習(xí)的效果也能相應(yīng)的提高。 因此，我建立衛(wèi)生委員監(jiān)督制度： 每天的值日都由兩名學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督， 真正做到：整齊，潔凈。并且保證課桌里面不留雜物，還附帶上每天 一拖，兩掃，兩擦。衛(wèi)生委員對每天的值日情況進(jìn)行反饋，或表揚(yáng)， 或批評。并且跟加分聯(lián)系。有些孩子在家里懶散慣了， 在競爭機(jī)制下， 也跟著勤快起來。我也倡導(dǎo)“管好自己周圍的一畝三分地”的行動(dòng)， 彎下腰撿

8、一撿，看到紙屑要入筐，并且我會給孩子們起表率作用，在 他們面前，我經(jīng)常揀一揀垃圾，掃一掃地面，還及時(shí)好班級講臺桌， 目的只有一個(gè)， 給他們一個(gè)很好的榜樣模范作用。 本學(xué)期還進(jìn)行了午 睡制度，初始， 孩子們的寢具擺的凌亂不堪，我給他們設(shè)計(jì)一個(gè)寢具 整齊擺放的規(guī)則，小的入柜，大的豎疊，這樣一來，在后面的矮柜上 孩子們的東西顯得規(guī)整起來， 看著也不至于心煩意亂。 生活中的良好 習(xí)慣是優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)建立的基礎(chǔ)， 有了這樣習(xí)慣的培養(yǎng)， 學(xué)習(xí)上自然 而然也會慢慢跟上腳步。1. 嚴(yán)格的班干部制度每一個(gè)班級優(yōu)良班風(fēng)的形成，絕離不開小干部制度的建立，班 干部是班集體中非常重要的組成部分。 在班干部的產(chǎn)生上， 我采

9、用了 任命、競選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班 級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭， 為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。 每天建立班干部值日制度，由兩名學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)早讀，兩操，以及 課堂的監(jiān)督管理，并實(shí)施計(jì)分制，每周末進(jìn)行一次評分，帶動(dòng)全班同 學(xué)形成紀(jì)律上的改進(jìn)和統(tǒng)一。 班級的自我管理得到了加強(qiáng)， 班集體內(nèi) 部也日趨團(tuán)結(jié)。 班主任不在時(shí)班干部會及時(shí)組織班委會議， 積極組織 好班級的各項(xiàng)日常事務(wù)。 他們還能有效地組織開展一些比較有意義的 班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，能愉悅一下心情，同時(shí)還在 活動(dòng)中增長了一些課外知識。2. 必要的日常安全教育制度保證學(xué)生的校內(nèi)外安全是安全教育

10、的意義所在，做好班級工作 的第一件事就是安全教育。 五年級學(xué)生已有所安全意識， 但對他們的 安全教育仍很重要。 平時(shí)我教育好學(xué)生， 在課余時(shí)間能針對班級出現(xiàn) 的不安全情況進(jìn)行教育和處理各類突發(fā)事件。 學(xué)生也都形成了良好的 習(xí)慣，提高了自我保護(hù)意識，我們班沒有發(fā)生不安全的事件。我知道，所有這一切都只能代表過去，但是有了這些，我們就 有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，我相信，在即將到來的一年里，我們更能以 12 分的努力，去獲得更大更多的輝煌。六年時(shí)間稍縱即逝，這屆學(xué)生又畢業(yè)了，這屆學(xué)生之所以叫我 帶著感到很累，是因?yàn)樘厥鈱W(xué)生太多、 太多。突出的優(yōu)秀生太少太少， 組織任何活動(dòng)都沒有人選，只能矮中取長，更無緣獎(jiǎng)

11、狀，因此，雖然 教得很苦很累，文明班級總是無緣。回顧六年工作，我感到既慚愧又 欣慰。慚愧的是這屆學(xué)生同我以往所帶學(xué)生相比， 所獲成績相差甚遠(yuǎn)。 欣慰的是，六年來我可以說是嘔心瀝血，花盡心思，盡了自己最大的 努力，沒有讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我問心無愧。雖然獲得的獎(jiǎng)狀少之又少 （我想這些能力是我無能為力的），但是在行為習(xí)慣上，在班集體建 設(shè)中還是取得了可喜的成績的， 雖然這些工作付出得甚多， 收獲也許 并不明顯，但是我看到學(xué)生習(xí)慣、行為習(xí)慣大有改變，還是感到很欣 慰的。一年級入學(xué)時(shí)我們班有相當(dāng)一部分學(xué)生注意力不集中，上課人 坐在那兒，心在外面，叫起來一問三不知；許多學(xué)生膽小，表達(dá)能力差。課堂上課時(shí)經(jīng)常死氣沉沉，我一人唱獨(dú)角戲；還有一部分學(xué)生記 憶力很差，背書總是背不出。學(xué)習(xí)不努力，家長教育不得力。我上課 時(shí)感到十分吃力。 有時(shí)上著上著一股無名之火就上來了， 但是我還是 強(qiáng)壓怒火。 我想學(xué)生就是因?yàn)椴欢沤形覀兝蠋熃痰模?都懂了要我們 干什么。學(xué)生中就是因?yàn)橛胁缓玫谋憩F(xiàn)才需要我們?nèi)ビ耍?否則要我 們老師干什么。我采取了種種辦法，一次又一次的嘗試。注意力集中 了許多，一部分學(xué)生發(fā)言水平提高了。更可喜的是 _ 讓一個(gè)學(xué)生掉 隊(duì)。許多學(xué)生習(xí)慣不好，每次雙休日回來，我總要花許多精力進(jìn)行 習(xí)慣教育， 明天早晨我都要進(jìn)行習(xí)慣教育， 每天中午我都會進(jìn)課堂去 看一看。