自貢市八年級(jí)下期物理試題

1、2014-2015學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題（每小題 3分，共計(jì)48分）1、小明同學(xué)對(duì)2010年廣州亞運(yùn)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（）A.足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén)，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B.射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C.劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的 一D.短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用2、如圖，從下列圖表得到的信息中，正確的是（）A.圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比B.圖乙表本物體做勻速運(yùn)動(dòng)C.圖丙告訴我們同種物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比D.圖丁表明物體先做加速運(yùn)動(dòng)再做勻速運(yùn)動(dòng)53、下列過(guò)程中，有一

2、個(gè)力的作用效果與其它三個(gè)不同類(lèi)，它是（）A .把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ翪.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出4、關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是（A、相互接觸的物體之間不一定產(chǎn)生彈力的作用;B、兩個(gè)物體之間的彈力大小相等，方向相反。是一對(duì)平衡力。C、物體間所產(chǎn)生彈力的大小決定于它們所受到的重力大??；D、彈力只能使物體發(fā)生形變，不能改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。5、如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車(chē)”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部” 有吸盤(pán)，當(dāng)“爬墻遙控車(chē)”的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，遙控車(chē)能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)檫b控車(chē)（）A.質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì)B.受到墻面

3、對(duì)它向上的摩擦力C.受到大氣對(duì)它的壓力D.受到空氣對(duì)它的浮力6、汽車(chē)在一條平直的公路上勻速行駛， 先是以30km/h的速度行進(jìn)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力是103N, 司機(jī)見(jiàn)路況良好，把車(chē)速提到60km/h .汽車(chē)保持60km/h的速度行駛時(shí)，牽引力大小是（）A、大于103NB、等于103N C、小于103N D、無(wú)法確定7、沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了 .小剛用下面的四句話解釋了這一過(guò)程，最合理的排列順序是（）灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái).A.B.C.D.8

4、、如圖所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為 0.01m2的薄壁空杯，其中甲圖為柱形空杯，四個(gè)空杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為100Pa,當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9kg的水后，水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900Pa;則這個(gè)杯子的形狀可能是下圖中的（ g取10N/kg）9、用兩種物質(zhì)分別制成棱長(zhǎng)相同的實(shí)心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示。把它們平放在水平地面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比P甲：P乙為A.8 ： 1B.4 ： 3C.4 ： 1D.1 : 210、如圖所示是中國(guó) 航母 遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片。下列說(shuō)法中正確的是A.飛機(jī)飛離航母后，航母始終漂浮，航母所.受浮力的大小不

5、變B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差，是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速C.飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí)，受到平衡力D.飛機(jī)在起飛過(guò)程中，慣性將消失11、體積相同的a、b、c三個(gè)小球，浸在水中，如圖所示，則三 個(gè)小球所受浮力的關(guān)系為A.Fa>Fb>FcB.Fav Fb=FcC.Fa=FbvFcD.Fa=Fb=Fc,12、如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球（）A .在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等B .在a、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等C.從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少 D.從c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少13、如圖所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率，下面所列的物理量中,不需要測(cè)量的

6、是（）A.他的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.做“引體向上”的時(shí)間14、如圖所示是空氣汽水瓶蓋的起子的一種使用方法，可將此起子看成一個(gè)杠桿，則關(guān)于此杠桿支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力的畫(huà)法，其中正確的是（）ABCD15、如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的長(zhǎng)木板，左端可繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在它的右端放一重為 G的物塊，并用一豎直向上的力 F拉著。當(dāng)物塊向 左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木板始終在水平位置保持靜止，在此過(guò)程中，拉力F （）A.變小 B.變大 C.不變 D.先變大后變小16、甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的質(zhì)量都相同，用它們 分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦，下列說(shuō)法中 正確的是（）A.若G

7、1=G2,拉力做的額外功不同B.若G1=G2,拉力做的總功相同C.若G1=G2,甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率D.用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變、填空題（每空1分，共計(jì)12分）1、一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做 （填加速”、 對(duì)球的拉力和球受到的重力 一對(duì)平衡力。（填是“、不是”、可能是勻速“、減速）運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子”)2、歷史上，著名的 實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在； 實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定 了大氣壓的值。3、某同學(xué)測(cè)得保溫瓶最深處為30cm,保溫瓶裝滿開(kāi)水后，水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是 Pa,若將開(kāi)水全部倒入臉盆，則水對(duì)臉盆底的壓強(qiáng) 水對(duì)瓶膽底的壓強(qiáng)（

8、天“大于”“小于”或“等于”）。4、一物體的質(zhì)量為 2kg,體積為3X10-3m3,將其浸沒(méi)在水中松手后，物體將 ,靜止時(shí)物體所受浮力是 No （取g=10N/kg）5、如圖所示，用 20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m, 在此過(guò)程中，拉力做功為 J,拉力的功率是 W.6、如圖所示的甲、乙及滑輪組丙（設(shè)回來(lái)規(guī)格相同）相比較，其中最省力的是 ,機(jī)械效率最小的是 。（繩 與輪之間有摩擦）三、作圖、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)題（25分）1m _/1、如圖所示，是斜向上方的鉛球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出鉛球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）2、雙腳陷入泥沼里，為什么拔起一只腳時(shí)，另一只腳會(huì)陷得更深?3、如圖是探究

9、“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，用質(zhì)量不同的 A、B兩個(gè) 小球（mA>mB）,將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可 知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)；將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)。4、童童和同學(xué)們?cè)谔骄俊案×Υ笮∨c哪些因素有關(guān)”時(shí)，操作如下：（1）如圖甲所 示童童把一個(gè) 飲料罐慢慢按 入水中，感覺(jué)用 力越來(lái)越大，由 此猜想浮力大 小可能與排開(kāi) 水的體積有關(guān)， 于是他設(shè)計(jì)如 圖乙所示實(shí)驗(yàn) 步驟，根據(jù)兩圖可以 驗(yàn)證猜想是否正確；(2)童童通過(guò)觀察b、e兩圖，得出了 浮力的大小與液體密度有關(guān) ”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得 出結(jié)論是否合理 (選填 是"或 否”)，請(qǐng)你說(shuō)出理由 ,

10、(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后童童聯(lián).想到壓強(qiáng)知識(shí)，提出了下面兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答(以下兩空均選填 “乂 ”或”=)；b、d兩圖中A下表面受到水的壓強(qiáng)分別是 Pi, P2,則Pi P2;b、c兩圖中燒杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別是P3, P4,則P3 P4;5、小康組在做驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，這一 調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的 對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響。(2)在按照如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)后，小康又將彈簧測(cè)力計(jì)由 A處移到C處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，已知OC=10cm , OA=30cm , OB=20cm ,若鉤碼重仍是 1.5 N,則這個(gè)力的方向是 ,測(cè) 力計(jì)示數(shù)為 N。四、計(jì)算題(共15分) 1、如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了 1m,人拉繩的力為 250N.試問(wèn)：人拉繩子做功的功率為多少？滑輪組的 機(jī)械效率為多少？動(dòng)滑輪重多少？(不計(jì)繩重和摩擦