2022年2022年初中物理八年級下冊第八章運(yùn)動和力知識點(diǎn)復(fù)習(xí)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載坤 凡 教 育 學(xué) 科 教 師 講 義學(xué)員姓名：年級：輔導(dǎo)科目：物理學(xué)科老師：【課前非常鐘】1.歡歡用力提起一桶水,他對水桶施加了一個拉力,此時水桶對歡歡的手也加了一個拉力,這兩個力的（） a大小相同b.方向相同c.大小和作用點(diǎn)相同d.三要素相同2.下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的說明中,不正確的為（） a地面上的小車從向西運(yùn)動變成向東運(yùn)動肯定為由于受到力的作用的緣故b“蜘蛛人”攀爬高層建筑時,使他上升的力為他對自己的拉力 c把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋就破了,利用了力的作用為相互的 d包子皮上捏出了美麗的花邊,為力轉(zhuǎn)變了物體的外形3.測一個約6n 的力,應(yīng)選用

2、最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)為（）a.量程 10n,分度值0.2nb.量程 5n,分度值0.1nc.量程 15n,分度值0.5nd.以上三個彈簧測力計(jì)都可以用4.重約 600n 的物體可能為以下中的哪一個？（）a一只雞b一頭耕牛c 一頭大象d 一個成年人5.依據(jù)力的作用成效可以感知力的存在；以下現(xiàn)象中,不能說明“力可以轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動狀態(tài)”的事例為（）a.c.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面從山上滾下的石塊越滾越快db.在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢.拉弓變彎了6.如圖 5,質(zhì)量為 0.5kg 的字典,靜止在水平桌面上,下面能正確表示字典受力的示意圖為 g=9.8n kg（）圖 57.能使物體發(fā)生形變的因

3、素有（）a .力的大小b .力的方向c.力的作用點(diǎn)d.力的大小.方向和作用點(diǎn)7.與 1n 的力的大小相當(dāng)?shù)臑椋╝ .托起兩個雞蛋所用的力）b.一頭大象的體重精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載c.一名中同學(xué)的體重d.托起一只螞蟻所用的力8.如圖 3 所示,關(guān)于物體所受重力的方向,以下表示正確選項(xiàng)圖 39.以下情形中產(chǎn)生的力,哪些不為彈力（）a .手輕壓鋼條,使鋼條變彎一些b.腳踩飲料瓶,將它踩癟c.手輕拉彈簧,彈簧伸長些d .運(yùn)動員拉開弓,預(yù)備射箭10.物體重 49n ,它被送到月球上時的質(zhì)量為kg.11.一條質(zhì)量為50kg 的大蟒蛇吞吃一只小豬后,體重達(dá)到600n

4、,被吞吃的小豬的質(zhì)量為kg；（ g=10n/kg ）12.關(guān)于重力,以下說法中錯誤選項(xiàng)（）a .地球上全部物體都受重力的作用c.玩具“不倒翁”就為重力作用的結(jié)果b.重力作用不需要地球與物體相互接觸d.走鋼絲的運(yùn)動員,手中都握有一根長桿為表演的需要13.在圖 7中畫出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運(yùn)動時所受重力的示意圖；（取 g=10n/kg ）圖7【學(xué)問梳理】第八章力和運(yùn)動第一節(jié)牛頓第肯定律一.牛頓第肯定律：（ 1）牛頓總結(jié)了伽利略等人的討論成果,得出了牛頓第肯定律,其內(nèi)容為：一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；（ 2）說明：a.牛頓第肯定律為在大量體會事實(shí)的基礎(chǔ)上,

5、通過進(jìn)一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢 驗(yàn),所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一；但為我們四周不受力為不行能的,因此不行能用試驗(yàn)來直接證明牛頓第肯定律；b.牛頓第肯定律的內(nèi)涵：物體不受力,原先靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)、原先運(yùn)動的物精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載體、 不管原先做什么運(yùn)動、 物體都將做勻速直線運(yùn)動.c.牛頓第肯定律告知我們: 物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力,即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),所以力不為產(chǎn)生或維護(hù)運(yùn)動的緣由；二.慣性：（ 1）定義：物體保持原先運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（ 2）說明：慣性為物體的一種屬性；一切物體在任何情形下都有慣性,慣性大小

6、只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體為否受力.受力大小.為否運(yùn)動.運(yùn)動速度等皆無關(guān)；（ 3）關(guān)于慣性的好與壞：利用慣性：跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；其次節(jié)二力平穩(wěn)1.定義：物體在受到兩個力的作用時,假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平穩(wěn)；2.二力平穩(wěn)的條件：二力作用在同一物體上.大小相等. 方向相反.兩個力在同一條直線上；3.物體在不受力或受到平穩(wěn)力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),即平穩(wěn)狀態(tài) .補(bǔ)充內(nèi)容：1.平穩(wěn)力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：大小相等；方向相反；作用在同一條直線

7、上；不同點(diǎn)：平穩(wěn)力作用在一個物體上,可以為不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在不同物體上,為相同性質(zhì)的力 ； 2.力和運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動狀態(tài)說明精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載受平穩(wěn)力靜止勻速運(yùn)動運(yùn) 動 狀 態(tài)不變力不為產(chǎn)生（維護(hù)）運(yùn)動的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載受非平穩(wěn)力運(yùn)動快慢轉(zhuǎn)變運(yùn)動方向轉(zhuǎn)變運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)變力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動狀態(tài)的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載留意：物體運(yùn)動狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,為指速度大小的轉(zhuǎn)變和運(yùn)動方向的轉(zhuǎn)變；第三節(jié)滑動摩擦力1.定義：兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動

8、時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫做滑動摩擦力；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.滑動摩擦力：測量原理：二力平穩(wěn)條件；測量方法： 把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小； 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大；壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大；注：以上討論采納了掌握變量法；由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；試驗(yàn)仍可討論滑動摩擦力的大小與接觸面大小.運(yùn)動速度大小等無關(guān)；3.應(yīng)用：增大摩擦的方法有：增大壓力；接觸面變粗糙；變滾動摩

9、擦為滑動摩擦；減小摩擦的方法有：減小壓力；使接觸面變光滑；變滑動為滾動（滾動軸承）；使接觸面彼此分開（加潤滑油.氣墊.磁懸浮）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.分類：摩擦力靜摩擦力動摩擦力滑動摩擦力滾動摩擦力精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反；6.在相同條件（壓力.接觸面粗糙程度相同）下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多；【課堂練習(xí)】1下圖所示的各物體中,所受的兩個力為彼此平穩(wěn)的有（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2一個人用100n 的力豎直向上提起一只重40n 的水桶,就水桶受到的合力

10、大小以及合力方向正確選項(xiàng)（）a. 合力大小為60n,合力方向豎直向上b.合力大小為60n,合力方向豎直向下c. 合力大小為140n,合力方向豎直向上d.合力大小為140n,合力方向豎直向下3. 一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4n 時,做勻速直線運(yùn)動如水平拉力增大為0.6n ,此時木塊在水平方向受到的合力大小為（）a.0.4nb.0.6nc.0nd.0.2n4. 如圖 2 所示,一個重為100n 的物體放在水平面上,當(dāng)物體在水平方向受向左的拉力f1.向右的拉力f2及摩擦力f 的作用時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài)如f14n, f2 10n,就（）a. f 6n,方向向左b. f1 與 f合力的大

11、小為4n,方向向左c. f2 與 f合力的大小為2n,方向向左圖 2d. 在物體上疊放一個重100n 的物體,拉力不變,物體仍靜止時,f 將增大5物體 a 只受到同始終線上的兩個力f1 與 f2 的作用,對于f1.f2 的合力 f 的大小以及物體a 運(yùn)動狀態(tài)的判定,正確選項(xiàng)1f2a. 如 f 與方向相反, f 肯定為零,物體a 肯定保持靜止?fàn)顟B(tài)b. 如 f1 與 f2 方向相同, f 肯定不為零,物體a的運(yùn)動狀態(tài)肯定轉(zhuǎn)變c. 如 f1 與 f2 方向相反, f 肯定為零,物體a 保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)d. 如 f1 與 f2 方向相同, f 肯定不為零,物體a的運(yùn)動狀態(tài)保持不變6如圖 3 所示,

12、在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6n拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 a.0nb.3nc.6nd.12n7判定以下說法中哪些為不正確選項(xiàng)（）圖 3a. 大小均為 10n 的兩個力,它們的合力始終為零b. 力為轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動狀態(tài)的緣由c. 物體在平穩(wěn)力作用下,運(yùn)動狀態(tài)不會轉(zhuǎn)變d. 牛頓第肯定律為以試驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),通過推理.想象而總結(jié)出來的8用水平力f 將一木塊壓在豎直墻上保持靜止 如圖 4 , 以下說法中正確選項(xiàng)（）a. 水平力 f 與木塊所受到的重力為一對平穩(wěn)力b. 水平力 f 與木塊所受到的摩擦力為一對平穩(wěn)力c. 如水平力 f 增大,就木塊所受到的摩擦力隨著增大圖 4d. 木塊所受到

13、的重力和摩擦力為一對平穩(wěn)力 9有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快,簡單造成交通事故,這為由于（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載a. 運(yùn)動快所以慣性大,因此難停下來b. 剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來c. 由于慣性,即使緊急剎車,也需向前運(yùn)動一段距離才能停下來d. 剎車時來不及克服慣性,所以難停下來10. 安全氣囊為現(xiàn)代轎車上一項(xiàng)新技術(shù)裝置,安裝在轎車方向盤內(nèi),特定情形下會“蹦”出來,以愛護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷,如圖5 所示在以下哪種情形下,它最有可能“蹦”出來（）a. 轎車在高速大路上行駛b. 轎車在盤山大路上緩慢行進(jìn)時c. 轎車前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時

14、d. 轎車啟動時圖 511工人師傅用80n 的水平向前的推力,推著一輛小車在水平方向上勻速前進(jìn)突然,他發(fā)覺正前方不遠(yuǎn) 處有一位老人,為了防止相撞,他立刻用200n 的水平向后的力拉車當(dāng)車仍水平向前運(yùn)動時,它所受力的合力的大小為（）a.280nb.200nc.120nd.80n12一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上,他受到的 和 為一對平穩(wěn)力,與甲板的摩擦力為 n（不考慮空氣阻力）.13. 一個重為50n 的物體沿水平路面做勻速直線運(yùn)動,需加10n 的水平拉力,就它在運(yùn)動時受到的摩擦力為 n；如將該物體用繩懸掛起來,物體靜止時繩對物體的拉力為 n；如使物體豎直向精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

15、 - 歡迎下載下勻速運(yùn)動,就向上的拉力應(yīng)為 n.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14. 用彈簧測力計(jì)拉著重200n 的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)速度為4m/s 時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 20n,如速度為1m/s 時,該物體受到的摩擦力為_n,合力為 n,如將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0n 時,物體受到的摩擦力為 n,此時物體受到的合力為 n.15. 空降兵在降落傘打開后的一段時間力將勻速下落,它的體重為650n,傘重 200n,如人受到的阻力忽視不計(jì),就傘對人的拉力為n,傘受到的阻力為n.16. 物體受到同始終線上兩個力的作用,它們的合力方向向東,大小為 20n,已

16、知其中一個力的大小為60n,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方向向西,就另一個力的大小為 n,方向 .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17. 如圖 1 所示, 水平地面上有甲.乙兩個物體疊放在一起,有一大小為10n 的水平向左的拉力f 作用在乙物體上后,甲.乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)；已知甲物體的質(zhì)量為 4kg ,乙物體的質(zhì)量為6kg,就物體甲受到的水平作用力為n；假如當(dāng)拉力 f 增大到 20n 時,物體甲和乙均以相同的速度沿地面對左做勻速直線運(yùn)動,就此時甲物體受到的水平作用力為n.圖 118. 重35000n 的直升飛機(jī),懸停在空中,就直升飛機(jī)受到的空氣作用力為 n,

17、方向 ,如直升飛機(jī)做勻速直線飛行,就直升飛機(jī)受到的為 （選填“平精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載衡力”或“非平穩(wěn)力”. 19足球停在操場上,被人踢了一腳,開頭在操場上滾動,同時速度逐步減小,最終停下來,問：（ 1）足球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動的緣由為什么？（ 2）足球的速度由大變小最終停下的緣由為什么？20為什么人在走路時,腳被石塊絆了一下,會向前跌到；而不當(dāng)心踩著一塊瓜皮,會向后摔倒？【課后作業(yè)】一.挑選題1.如圖一所示,各物體受到的兩個力中彼此平穩(wěn)的為（）（圖一）2.如圖二所示,物體在水平拉力的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動,以下說法中正確選項(xiàng)（） . 物體所受拉力和重力

18、為一對平穩(wěn)力 . 物體所受重力和桌面對物體的支持力為一對平穩(wěn)力 . 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力為一對平穩(wěn)力 . 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力為一對平穩(wěn)力（圖二）3.公共汽車在平直的大路上勻速行駛,站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ?. 受到向前的摩擦力 . 受到向后的摩擦力 . 受到汽車對它的牽引力 . 不受力4.力 f1 和 f2 為同始終線上的兩個力、 它們的合力大小為30n、 方向向左 、 已知 f1 的大小為40n、 關(guān)于 f2 的大小和方向 、 以下說法中正確選項(xiàng)（）a.f 2 的大小肯定為70nb.f2 的大小肯定為10nc.f 2 的方向肯定向右d.f2 的方向可能向

19、左也可能向右5.以下說法正確選項(xiàng)（）a靜止的物體,假如受到推力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)肯定發(fā)生轉(zhuǎn)變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載b兩個力大小相等.方向相反且作用在一條直線上,這兩個力肯定為平穩(wěn)力 c假如作用在物體上的兩個力的三要素都相同,這兩個力可能為平穩(wěn)力 d做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一對平穩(wěn)力的作用,假如突然失去其中一個力,就該物體肯定不再做直線運(yùn)動6.以下屬于有害摩擦的為（）a自行車車軸與軸承之間的摩擦b自行車腳踏板與鞋之間的摩擦c自行車剎車時,剎車閘與車輪間的摩擦d自行車把手與手之間的摩擦7.農(nóng)夫清除黃豆中夾雜的砂粒時、 常把黃豆放在傾斜的桌面上、 黃豆就順

20、著桌面滾下、 而砂粒卻留在桌面上、這主要為（）a. 砂粒比黃豆密度大b.砂粒比黃豆體積小、 不易滾下c. 砂粒比黃豆對桌面的壓力小d.砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大8.甲.乙兩同學(xué)進(jìn)行拔河競賽、 如甲對繩的拉力為f 甲、 乙對繩的拉力為f 乙、 f甲 與 f 乙均沿繩子方向 、 競賽中繩子做勻速直線運(yùn)動、 最終甲取勝 . 繩重不計(jì) 、 就繩子受到的拉力f 甲 .f 乙以及這兩個力的合力f 的關(guān)系為（）a.f甲 f 乙、f f 甲 f 乙b.f甲 f 乙、f f 甲 f 乙c.f甲 f 乙、f 0d.f甲 f 乙、f f 甲f 乙二.填空題1.摩擦力有時對我們有害、 因此人們想到各種方法減小有害摩擦、 請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子2.如右圖甲所示,完全相同的木塊a 和 b 疊放在水平桌面上,在12n 的水平拉力f1 作用下, a.b 一起作勻速直線運(yùn)動,此時木塊b 所受的摩擦力為n；如將 a.b 緊靠著放在水平桌面上,用水平力f2推 a 使它們一起勻速運(yùn)動（如圖9 乙所示）,就推力f2n；3.