思想政治理論課實踐課成果展示PPT課件

1、 組長：姓名（學(xué)號） 楊崇津 1918080111 組員：姓名（學(xué)號）劉菲菲 1918080139 張珂怡 1918080116 覃靖云 1918080132 趙藝 1918080134 田原 1918080138思想政治理論課實踐課成果展示一、選題背景與意義二、研究的主要方法三、研究主要內(nèi)容四、研究的結(jié)論CONTENTS一、選題背景與意義 孔子曰：人而無信，不知其可也。誠信是中華民族的美德。時代變遷，我們依然把誠信放在心間。大學(xué)生是新生代的力量，是未來社會的主力軍，大學(xué)生的誠信意識，誠信行為，誠信品質(zhì)，直接關(guān)系到我們中華民族的未來。但在經(jīng)濟(jì)和科技雙向并肩高速發(fā)展的今天，大學(xué)生的誠信意識狀態(tài)出

2、現(xiàn)了些許問題，如考試作弊、助學(xué)貸款到期不予歸還、言行不一、投機(jī)取巧等。大學(xué)生的道德取向，是一個社會道德的風(fēng)向標(biāo)，它的好壞可以直接反映這個社會所存在的問題，因此大學(xué)生誠信意識尤為重要。 本組就大學(xué)生誠信意識進(jìn)行調(diào)查研究，力求真實了解大學(xué)生誠信意識狀態(tài)，希望借此實踐能夠使大學(xué)生意識到誠信的重要性，大學(xué)生應(yīng)提升自我修養(yǎng)，并堅定的將誠信作為我們公民社會主義核心價值觀的一條重要的觀念，更加要求我們嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守學(xué)院的考試紀(jì)律，實事求是，誠信做人，誠信做事，待人坦誠。二、研究的主要方法問卷調(diào)查法個案研究法 確定好調(diào)研課題，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集相關(guān)研究對象的材料，并對搜集到的資料進(jìn)行分析、比較和

3、綜合，從而客觀的了解問題現(xiàn)狀。 使用個案研究法進(jìn)行輔助，對某一特定對象進(jìn)行調(diào)查分析，了解特點以及形成的規(guī)律，更加直觀的了解問題現(xiàn)狀三、研究主要內(nèi)容1. 第一部分：大學(xué)生如何看待誠信？大學(xué)生是否存在失信行為？大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)如何才能做到誠信？這些正是本課題調(diào)查研究的重點問題。通過對大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，以及進(jìn)行訪談?wù){(diào)查參考文獻(xiàn)等方式，深入接觸了解大學(xué)生，了解大學(xué)生誠信現(xiàn)狀，為下一步的分析奠定基礎(chǔ)。 2. 第二部分：通過對南寧地區(qū)高校大學(xué)生發(fā)放的調(diào)查問卷、訪談、文獻(xiàn)參考等結(jié)合典型的大學(xué)生誠信缺失的案例，針對大學(xué)生誠信問題，對大學(xué)生誠信意識的等進(jìn)行簡單的分析，明確大學(xué)生誠信意識的重要性，為下一步分析做準(zhǔn)備

4、。3. 第三部分：結(jié)合對大學(xué)生誠信意識現(xiàn)狀的調(diào)查，參考文獻(xiàn)，繼續(xù)深入了解并探討大學(xué)生誠信缺失的原因。主要從內(nèi)因及外因兩個方面展開。從內(nèi)部方面來看，部分大學(xué)生道德觀念弱化、自制力差、誠信觀念淡薄等，都是導(dǎo)致大學(xué)生誠信缺失的原因。從外部影響因素來看，家庭、學(xué)校、社會等都會對大學(xué)生的誠信意識、誠信觀念及行為等產(chǎn)生影響。 4. 第四部分：結(jié)合大學(xué)生誠信的現(xiàn)狀及基本情況，以及影響大學(xué)生誠信的內(nèi)因及外因，并且有針對性的提出有關(guān)于提高大學(xué)生誠信意識的對策。 四、研究的結(jié)論通過調(diào)查我們可以明確知道，大多數(shù)大學(xué)生基本上是講誠信的，總體誠信狀況良好，但個別不誠信行為確實存在。針對調(diào)查數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)影響當(dāng)代大學(xué)生誠信存在以下幾個主要的方面：個人因素：一是考試作弊，由此，造成一些同學(xué)對考試作弊的行為并不感到羞恥，并且還屢次作弊，有的甚至因為作弊順利通過考試引以為榮；二是對于簡歷美化問題的看待，認(rèn)為可以理解，好的將來還是最主要的，但畢竟不好。學(xué)校及家庭因：一個人的成長是離不開家庭和學(xué)校的教育的，不論是家庭還是學(xué)校，在對學(xué)生形成人生觀、世界觀以及健康人格的塑造方面都起著非常大的作用。學(xué)校的教育在對學(xué)生形成誠信意識也起著很大的作用，誠信作為思想道德