神奇的豆子PPT課件

1、 我們還需要給媽媽準(zhǔn)備一些好吃的水果，穿過這個(gè)魔法山洞就能到水果莊園啦！ 誒？倉倉你看，山洞的石壁上有兩個(gè)圖騰，這圖騰有什么意思呢？反犬旁：蟲字旁：龍（l5ng）蛇（sh9）馬（m2）羊（y1ng ）兔（t&）虎（h）牛（ni%）鼠（sh）猴（h5u）雞（j）狗（g6u）豬（zh$）蛇（sh9）猴（h5u） 狗（g6u）豬（zh$） 從下面的十二生肖中挑選出符合偏旁要求的漢字。蟲字旁蚊 螞蟻蜂 蛙 蝦 雖然“蝸牛”“青蛙”“蛇”“螃蟹”“蝦”這些小動(dòng)物不屬于昆蟲，但是我們造字的祖先發(fā)現(xiàn)它們和昆蟲有相似之處，所以也給了它們“蟲字旁”。反犬旁貓 狗 豬狐貍 獅小蝌蚪找媽媽螞蟻和蟈蟈狐貍和貓

2、 將圖片和對應(yīng)的故事連線。1.“狗”這個(gè)字的偏旁是（ ），表示與（ ）有關(guān)，像它這樣的字還有（ ）等。2. “蚯蚓”這兩個(gè)字的偏旁都是（ ），像這樣的字還有（ ）等?！膀恰钡牡谖骞P叫做（ ），第六筆叫作（ ）。1.“狗”這個(gè)字的偏旁是（反犬旁），表示與（動(dòng)物）有關(guān)，像它這樣的字還有（貓）等。2. “蚯蚓”這兩個(gè)字的偏旁都是（ ），像這樣的字還有（ ）等。“蚯”的第五筆叫做（ ），第六筆叫作（ ）。1.“狗”這個(gè)字的偏旁是（反犬旁），表示與（動(dòng)物）有關(guān)，像它這樣的字還有（貓）等。2. “蚯蚓”這兩個(gè)字的偏旁都是（蟲字旁），像這樣的字還有（蝌蚪）等?！膀恰钡牡谖骞P叫做（橫），第六筆叫作（點(diǎn)）。加上

3、與動(dòng)物有關(guān)的偏旁，變新字（ ）+苗=（ ） （ ）+它=（ ）（ ）+旁=（ ） （ ）+者=（ ）提示：我們剛剛認(rèn)識了蟲字旁和反犬旁哦！加上與動(dòng)物有關(guān)的偏旁，變新字（ 犭）+苗=（ 貓 ） （ ）+它=（ ）（ ）+旁=（ ） （ ）+者=（ ）提示：我們剛剛認(rèn)識了蟲字旁和反犬旁哦！加上與動(dòng)物有關(guān)的偏旁，變新字（ 犭）+苗=（ 貓 ） （ 蟲 ）+它=（ 蛇 ）（ ）+旁=（ ） （ ）+者=（ ）提示：我們剛剛認(rèn)識了蟲字旁和反犬旁哦！加上與動(dòng)物有關(guān)的偏旁，變新字（ 犭）+苗=（ 貓 ） （ 蟲 ）+它=（ 蛇 ）（ 蟲）+旁=（ 螃 ） （ ）+者=（ ）提示：我們剛剛認(rèn)識了蟲字旁和反犬旁

4、哦！加上與動(dòng)物有關(guān)的偏旁，變新字（ 犭）+苗=（ 貓 ） （ 蟲 ）+它=（ 蛇 ）（ 蟲）+旁=（ 螃 ） （ 犭 ）+者=（ 豬 ）提示：我們剛剛認(rèn)識了蟲字旁和反犬旁哦！ 東東，那里好像有什么東西， 是卷軸！我們把它撿起來打開看看吧。白 云 泉 唐 白 居 易天 平 山 1上 白 云 泉2，云 自 無 心3 水 自 閑。何 必 奔 沖 山 下 去，更 添 波 浪 向 人 間。b1i y%n qu1nt1ng b1i j$ y#tin p!ngshn sh3ngb1i y%n qu1ny%n z# w% xn shu z# xi1nh9 b# b8n ch4ng shn xi3 q&

5、g-ng tin b4 l3ngxi3ng r9n jin注釋： 1.天平山：在今江蘇省蘇州市西。 2.白云泉：天平山山腰的清泉。 3.無心：舒卷自如。 古詩大意 天平山白云泉邊是那樣清幽靜謐，天上的白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如；山上的泉水淙淙潺流，從容自得。我問泉水，你既然在這里如此閑適，何要奔沖山下去，給原本紛擾多事的人間推波助瀾？1.請你用“云自無心水自閑”中的“自”組詞。自由、自在、自行車、自己2.白居易描寫了位于天平山山腰的清澈優(yōu)美的白云泉景色，從“自” “無心”“閑”這幾個(gè)字詞中可以看出，詩人眼中的白云泉是 的。2.白居易描寫了位于天平山山腰的清澈優(yōu)美的白云泉景色，從“自” “無心”“閑

6、”這幾個(gè)字詞中可以看出，詩人眼中的白云泉是逍遙自在的。 3.讀一讀“何必奔沖山下去，更添波浪向人間”，猜一猜，如果白云泉的泉水流到山下，會是什么樣子的呢？（ ）A.泉水靜悄悄地流淌著。B.泉水越流越細(xì)，最后干涸了。C.泉水奔騰著沖下山，翻起朵朵浪花。D.泉水的水勢越來越大，最后匯入大海。 3.讀一讀“何必奔沖山下去，更添波浪向人間”，猜一猜，如果白云泉的泉水流到山下，會是什么樣子的呢？（C）A.泉水靜悄悄地流淌著。B.泉水越流越細(xì)，最后干涸了。C.泉水奔騰著沖下山，翻起朵朵浪花。D.泉水的水勢越來越大，最后匯入大海。 你們好，我是一顆去過很多地方的爬墻豆，我的下一個(gè)目標(biāo)是爬到洞口去曬太陽，你們

7、要去哪？ 你好，爬墻豆，我們也要穿過山洞，我們一起走吧！ 你都去過哪里呢？可以給我們講講嗎？ 沒問題！會爬的豆子（節(jié)選） 米莉和茉莉在看麥德阿姨種爬墻豆。她剩下了一棵小豆苗?！鞍堰@棵豆子種在有陽光的地方，吃到自己種的新鮮的綠豆子，你們就會長得又壯又結(jié)實(shí)。不過，可別忘了澆水?！丙湹掳⒁碳彼俚卣f。 農(nóng)夫海格特給米莉和茉莉一袋他特制的羊糞肥， 說：“給豆子施上這些肥料，豆子也會長得又壯又結(jié)實(shí)?！?每天晚上， 米莉和茉莉都給豆子施肥、澆水。豆子開始向上爬了。它爬上墻，爬到鄰居的檸檬樹上。它爬過籬笆，爬到另一家人花園的桃樹上。豆子爬過一座 小屋，爬過一道樹籬。豆子沿 著下水管爬進(jìn)一扇窗戶。 邊讀邊畫，我

8、都去過哪些地方？ 我都去過哪些地方呢，你能用自己的話連起來講一講嗎？ 窗戶下面的床上，躺著一個(gè)生病的小男孩?！拔乙o你吃新鮮的綠豆子，讓你變得又壯又結(jié)實(shí)?！倍棺诱f。生病的小男孩簡直不敢相信，著名的豆子專門來看望他?！?謝謝你。”他有氣無力地說。1.爬墻豆發(fā)現(xiàn)了什么，做了什么呢？2.爬墻豆和小男孩都說了什么？發(fā)現(xiàn)窗戶下面的床上，有一個(gè)生病的小男孩。 豆子說：我要給你吃新鮮的綠豆子，讓你變得又壯又結(jié)實(shí)?！拔乙o你吃新鮮的綠豆子，讓你變得又壯又結(jié)實(shí)。”豆子說?！爸x謝你?！彼袣鉄o力地說。 豆子不再爬了。它把新鮮的綠豆子給了生病的小男孩。生病的小男孩吃了新鮮的綠豆子，變得越來越結(jié)實(shí)。一天早上， 他打開

9、前門，走到陽光下。大家發(fā)出一陣歡呼。1.這個(gè)故事最后怎樣了？2.假如你是小男孩，你的心情如何？你會做些什么呢？結(jié)局是小男孩吃了豆子，身體越來越結(jié)實(shí)。 如果我是小男孩，我非常開心，我會好好感謝一下豆子。 通過這個(gè)故事，大家說一說，這是一顆怎樣的小豆子呢？ 將圖片內(nèi)容連起來，想一想問題的答案，再比一比，看誰的故事講得好。注意1：豆子都去過哪些地方？注意2：豆子在窗戶里看到了什么？注意3：豆子和小男孩說了什么？ “把這顆豆子種在有陽光的地方，吃到自己種的新鮮的綠豆子，你們就會長得又壯又結(jié)實(shí)。不過，可別忘了澆水?！丙湹掳⒁碳彼俚卣f。 農(nóng)夫海格特給米莉和茉莉一袋他特制的羊糞肥，說：“給豆子施上這些肥料，豆子也會長得又壯又結(jié)實(shí)?！?“我要給你吃新鮮的綠豆子，讓你變得又壯又結(jié)實(shí)?！倍棺诱f。 “謝謝你。”他有氣無力地說。對話標(biāo)點(diǎn)有引號，成雙成對別忘掉。冒號情況有不同，多讀多看就知道。 跟小男孩告別后，我又去了其他地方，這是我拍過的幾張照片。 哇，能給我看看嗎？ 當(dāng)然可以了！神奇的豆子先觀察圖片，想想畫面中的故事，你能講給大家聽嗎？神奇的豆子先觀察圖片，想想畫面中的故事，你能講給大家聽嗎？我是一顆神奇的豆子.我努力生長，向遠(yuǎn)處爬，我爬上了.我