2015湖南省對(duì)口語(yǔ)文高考試卷真題

1、湖南省2015年普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試語(yǔ)文（對(duì)口）試題本試題卷共六道大題，20道小題，共5頁(yè)。時(shí)量150分鐘。滿分120分。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分，每小題3分）清華園里談不上什么景致，不過(guò)非常整潔，綠草如茵，校舍十分（ ），但是一塵不染。工字廳后面是荷花池，池畔松柏參天，廳后匾額上的“水木清華”四字確是當(dāng)之無(wú)魁。我在這個(gè)地方不知（ ）了多少黃昏。西園榛莽未除，一片蘆蒿，登高西望，圓明園的斷垣殘石歷歷可見(jiàn)，俯仰蒼茫，引人沉思。荷花池北岸上，可遙見(jiàn)一排高低起伏的山， 。 ， 。這一帶景色宜人，是同學(xué)們常來(lái)讀書(shū)游憩而流連忘返的去處 園中的荷花池，后因朱自清先生的一篇荷塘月色，更是振聾發(fā)聵，令莘

2、莘學(xué)子不免心生神往，希冀也能漫步在這荷花池畔，沐朝霞，送夕陽(yáng)，“書(shū)聲與清風(fēng)相應(yīng)和，倩影共舞荷同妍”度過(guò)一段終生都值得回味的讀書(shū)時(shí)光。1、語(yǔ)段中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）a校舍shè b.池畔pàn c參天cn d朝霞cháo 2、語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a. 一塵不染 b. 當(dāng)之無(wú)魁 c. 斷垣殘石 d. 俯仰蒼茫3、依次填入語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恬當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a. 簡(jiǎn)樸 消磨 b. 儉樸 消耗 c. 儉樸 消磨 d. 簡(jiǎn)樸 消耗4、語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）a. 綠草如茵 b.流連忘返 c. 振聾發(fā)聵 d. 莘莘

3、學(xué)子5、依次填入語(yǔ)段中畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）. 土山的背后，緩緩地流動(dòng)著一條小河。. 兩岸微風(fēng)拂柳，又是一方勝境。. 山上松柏茂盛，樹(shù)下花草叢生，別有一番風(fēng)致。a. b. c. d.6、語(yǔ)段中“書(shū)聲與清風(fēng)相應(yīng)和，倩影共舞荷同妍”主要運(yùn)用的修辭手法是（ ）a. 對(duì)偶 b.比喻 c. 排比 d. 夸張二、古代詩(shī)文閱讀（18分）(一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成78題。（6分，每小題3分） 賦得古原草送別離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。7、這首詩(shī)的作者是（ ）a. 王維 b. 王昌齡 c. 白居易 d. 杜牧8、下列對(duì)這首詩(shī)的

4、賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）a. 首聯(lián)“枯榮”一詞表現(xiàn)的是“原上草”自然的生命特征。b. 第二聯(lián)“燒不盡”“吹又生”表現(xiàn)了草頑強(qiáng)旺盛的生命力。c. 第三聯(lián)的“侵”“接”二字寫(xiě)出了春草的蔓延擴(kuò)展之勢(shì)。d. 尾聯(lián)用草之“萋萋”形容王孫送人時(shí)依依惜別的深情。(二）閱讀下面的文言文，完成911題。（9分，每小題3分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。9、對(duì)下列句子中加

5、點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） a君與家君期日中 期：約定 b則是無(wú)信 信：信用 c下車引之 引：引起 d入門不顧 顧：回頭 10、下列選項(xiàng)中，與“去后乃至”的“乃”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）a乃不知有漢 b乃重修岳陽(yáng)樓 c當(dāng)立者乃公子扶蘇 d蒙乃始就學(xué) 11、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。待君久不至，已去。譯文： 。(三）古詩(shī)文默寫(xiě)（3分，每空1分）12、冰，水為之， 。（勸學(xué) 、不見(jiàn)復(fù)關(guān) ，涕泣漣漣。 ， 。（氓）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）閱讀下面的文章，完成1316題。（每小題6分） 水啊 在水邊筑屋可能是人生的又一個(gè)夢(mèng)想。大都市遠(yuǎn)遠(yuǎn)地阻隔了人與水的親近。那些以水著稱的城市，如果

6、實(shí)地考察起來(lái)，會(huì)讓人覺(jué)得那一點(diǎn)水簡(jiǎn)直算不了什么，微不足道。水啊，自然的心靈，大地的眼睛，可以洗滌萬(wàn)物的清澈之源，就這樣不見(jiàn)了。 可能由于我出生在大水之濱，所以一離開(kāi)了水就有一種焦躁不安，總害怕生活變得過(guò)于干枯。許多年里幾乎是一路逐水而行，水在不知不覺(jué)間牽引著人生軌跡。行走在城鄉(xiāng)之路，只要是眼前出現(xiàn)一片大水，立刻有一種愉悅和親近感。無(wú)論在哪里，只要看到一片水被污染了，心頭立刻會(huì)泛起一種絕望感，這絕望會(huì)壓得人透不過(guò)氣來(lái)。人類的恐懼不安和骯臟，這一切都等待水來(lái)洗刷，可是人類卻先自己動(dòng)手把水弄臟了。人的視野里如果能有一泓清水，就成了人生中最質(zhì)樸最詩(shī)意的追求。在小城南部山區(qū)，一個(gè)小村向陽(yáng)一面是深深的大水

7、潭，而且絕無(wú)污染，常年清澈。一個(gè)朋友就在那個(gè)小村的南端居住，他熱情地邀我去住。這時(shí)恰好是我不得不搬離小城居所的日子，內(nèi)心十分惆悵，所以這邀請(qǐng)就讓我分外高興。我把簡(jiǎn)單的用具搬來(lái)，然后就在這里住下。水潭是我的心情，它一直是那么清澈平靜地走起來(lái)。在南部山區(qū)水潭邊的幸福僅僅持續(xù)了一年，后來(lái)就因?yàn)榫唧w工作的變更而不得不搬回小城?？墒俏胰耘f迷戀那里。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了小城近郊有一座水庫(kù)，這兒有一片開(kāi)闊的大水，有長(zhǎng)滿了半個(gè)堤岸的樹(shù)和青楊。主人歡迎我來(lái)這兒完成自己的部分工作，這使我滿心感激。這里就像南山的水潭一樣，是又一處難得的安居之地。但這美好的水畔只能讓我留戀向往，而不能當(dāng)成長(zhǎng)久的居地。它吸引我，讓

8、我來(lái)來(lái)去去，樂(lè)此不疲，未能割舍。我向越來(lái)越多的朋友引見(jiàn)城郊這片亮水，介紹它奇跡般的沉寂。也就在這些日子里，我順著水的流向一直向前，不止一次繞到了小城東郊的一條河邊。我終于在河岸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小村，并在小村里找到了新的小屋。我在小屋安居下來(lái)。 潭水潔凈無(wú)物，魚(yú)在深處也看得清。這兒的水鳥(niǎo)總是單獨(dú)行動(dòng)，它們的模樣在我眼前簡(jiǎn)直很少重復(fù)，每一次都是新的面孔，有的潔白，有的碧綠，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的喙，有的高高的腿。水鳥(niǎo)的在水邊踟躕的樣子優(yōu)雅之極，它們仿佛沒(méi)有更多的急切心情，僅以漫步為主，狩獵倒在其次。我每一次來(lái)到潭邊都羨慕水鳥(niǎo)，先是盯視一會(huì)兒，然后就像它們一樣悠閑地走起來(lái)。這條長(zhǎng)滿了蘆荻的河日夜不息地奔流，它趕路的聲

9、音直傳到我的窗下。這是那片大水對(duì)于我的問(wèn)候，是它捎來(lái)的訊息。我相信，即便是更遠(yuǎn)一些的那個(gè)水潭也與水庫(kù)、與這條河相連，它們是孿生兄弟。河水在大雨季里咆哮，有時(shí)它會(huì)淹沒(méi)河上的那座漫橋。我曾在夜晚長(zhǎng)時(shí)間站立在河邊，看泛著白沫的水流沖淌而下，想像著遠(yuǎn)方的大海。我常常不無(wú)自豪地說(shuō)：我是河畔人家啊。 最大的水就是海，我終有一天會(huì)臨海而居。蒼茫無(wú)際的海，水天交接之處藏下了多少幻想，我會(huì)更多地停留岸邊，去遙望邈遠(yuǎn)。 （選自張煒散文，人民文學(xué)出版社2008年版，有刪改）13、全文以逐水而居為線索，從水潭、 、 寫(xiě)到大海。（4分）14、請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句。（6分）答： 15、綜觀全文，分析“我常常

10、不無(wú)自豪地說(shuō)：我是河畔人家啊”的含意。（6分）答： 16、請(qǐng)談?wù)勥@篇文章對(duì)你的啟示。（8分）答： 四、語(yǔ)文綜合實(shí)踐（8分）一群人前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問(wèn)他們想去干什么，回答是“逃離城市”。他們來(lái)到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微信直播。最終登上山頂，置身雪域絕美風(fēng)景之中。有人發(fā)了一條微信：“山頂風(fēng)光真美面對(duì)如此美景，同行的十來(lái)個(gè)人都在看自己的手機(jī)?！?7、這一語(yǔ)段可劃分為四個(gè)語(yǔ)意層次，請(qǐng)參照的形式，概括的內(nèi)容。（4分） 前往雪峰，逃離城市；一路攀登，一路直播； ； 。18、請(qǐng)寫(xiě)一則短信，談?wù)勥@一語(yǔ)段給你的啟示。（4分）答： 五、應(yīng)用文寫(xiě)作（12分）19、請(qǐng)為小明同學(xué)代寫(xiě)一份參加環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書(shū)。（12分）要求： 寫(xiě)明參加理由；要素齊全，格式規(guī)范； 行文不得透露與考生相關(guān)的信息。六、作文（40分）20