2016廣東省深圳市寶安區(qū)八年級下期中物理試卷

1、2016-2017學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)八年級（下）期中物理試卷一.選擇題：（每題1.5分，共48分每題只有一個正確選項）1（1.5分）以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）abcd2（1.5分）對于廣大中國球迷來說，2017年3月23日的12強賽中國隊1：0韓國隊的比賽，將銘記在歷史的長河里，這是在2010年之后，時隔7年國足再一次在正式比賽里戰(zhàn)勝韓國隊。下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）a踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用b只要腳對

2、球施加的力大小相同，其作用效果一定相同c踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用d守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)3（1.5分）用手豎直向下按壓水平桌面時，手對桌子作用一個力f1，桌子也對手作用一個力f2，則下列說法中正確的是（）af1的施力物體是手，受力物體是桌子bf2的施力物體是手，受力物體是桌子cf1的施力物體是地球，受力物體是桌子df2的施力物體是地球，受力物體是手4（1.5分）航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動中可采用的是（）a舉啞鈴b在跑步機(jī)上跑步c用彈簧拉力器健身d引體向上5（1.5分）如圖所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙

3、是（）a重力小，可以忽略b重力的方向總是豎直向下的c重心低，不易傾倒d里面有自動升降的裝置6（1.5分）下列說法正確的是（）a“g=mg”表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比b“m=”表明：物體的質(zhì)量跟它的重力成正比c“g=”表明：g值大小等于物體受的重力跟它質(zhì)量的比值，且是一個恒定的值d上述說法都不正確7（1.5分）當(dāng)一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素是（）a都相同b作用點相同c大小相同d大小、作用點相同8（1.5分）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在b點比a點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）a力的大小有關(guān)b力的

4、方向有關(guān)c力的作用點有關(guān)d受力面積有關(guān)9（1.5分）放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是（）a茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的b茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的c茶杯對桌面的壓力就是重力d茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的10（1.5分）“力的作用是相互的”，下列四種動物的運動情況主要不是利用這一原理的是（）a水母向下噴水而上升b魷魚向前噴水而后退c金魚因鰾充氣而上浮d企鵝向后劃水而前進(jìn)11（1.5分）如圖所示的四種情境中說法正確的是（）a手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的b滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦c舉重運動員舉起杠鈴

5、靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力d汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性12（1.5分）下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）a用手拍打衣服的塵土b錘頭松了，將錘柄在地上撞幾下c汽車司機(jī)為了安全應(yīng)系好安全帶d運動員采用助跑跳遠(yuǎn)13（1.5分）一個物體在 空中由靜止變?yōu)樨Q直下落（不記空氣阻力），在下落過程中，假設(shè)物體突然失去重力，那么物體將（）a立即停止運動b以失去重力時刻的速度繼續(xù)下落，做勻速直線運動c速度越來越慢，最后停止運動d繼續(xù)下落，速度越來越大14（1.5分）下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）a旱冰鞋上的滑輪b運動鞋底上的花紋c浴室腳墊上的顆粒d雪天輪胎上繞的鏈條15（1.

6、5分）如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10n的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平方向做勻速直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為4n，則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是（）a10n，水平向右b14n，水平向左c6n，水平向左d4 n，水平向右16（1.5分）下列對物體受力情況分析中，屬于平衡力的是（）a書本靜止在桌面，受到的重力和支持力b人站在地面上，人對地面的壓力和地面對人的支持力c汽車運動時，汽車所受的牽引力和阻力d跳傘運動員下落時，運動員所受的重力與阻力17（1.5分）如圖所示，下列四個有關(guān)物體運動狀態(tài)描述的圖象中，不能說明

7、物體處于平衡狀態(tài)的是（）abcd18（1.5分）如圖，起重機(jī)的鋼絲繩吊著一個重物，比較重物在靜止、勻速上升、勻速下降時鋼絲的拉力，正確的是（）a勻速上升時拉力最大b靜止時拉力最大c勻速下降時拉力最小d拉力一樣大19（1.5分）下列關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是（）a壓力的方向總是豎直向下的b壓力和重力大小、受力面積大小有關(guān)c在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力d相對較小的力可以產(chǎn)生相對很大的壓強20（1.5分）如圖所示的四幅圖中，增大壓強的是（）a（a）（b）b（c）（d）c（b）（c）（d）d（d）21（1.5分）南京市有公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)?！钡某鲂蟹绞?。如

8、圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是（）a自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用b增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強c下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大d把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力22（1.5分）一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（）a50n，103pab50n，104pac500n，103pad500n，104pa23（1.5分）如圖所示，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號，于2012年6月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進(jìn)行下潛試驗，成功突破7000米深度，創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄。關(guān)于潛水器“蛟龍”號的下潛

9、過程，下列說法正確的是（）a“蛟龍”號 下潛越深，所受海水壓強越大b“蛟龍”號 下潛過程中，所受海水壓強不變c“蛟龍”號 下潛過程中，所受海水的壓力不變d“蛟龍”號 下潛過程中，所受海水的壓力差減小24（1.5分）1648 年，帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，然后在樓房陽臺上向細(xì)管子里灌水，結(jié)果只有幾杯水就把木桶壓裂了。該實驗說明影響水產(chǎn)生壓強大小的因素是（）a水的體積b水的質(zhì)量c水的深度d水的密度25（1.5分）某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜

10、兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（）abcd26（1.5分）下列實例中，不是利用大氣壓強的是（）a用膠頭滴管吸取藥液b用力壓打氣筒的活塞，把氣充進(jìn)輪胎c用吸管喝飲料d活塞式抽水機(jī)27（1.5分）下列實驗中，第一次測出了大氣壓強大小的是（）a托里拆利實驗b馬德堡半球?qū)嶒瀋帕斯卡實驗d伽利略理想實驗28（1.5分）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）。對整個探究活動的分析正確的是（）a探究的問題：大氣壓強有多大b探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強c探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

11、d探究的結(jié)論：大氣向各個方向的壓強相等29（1.5分）如圖所示，將乒乓球放置于吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中，若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)ǎ゛回到正上方b停在右邊c往下掉落d往右移動30（1.5分）下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是（）a推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來減小壓強的b高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大c在高海拔地區(qū)一次性打火機(jī)不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高d汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗內(nèi)空氣流速大，壓強小31（1.5分）下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（）a踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛

12、行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持b跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性c男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力d蹦蹦桿躍到最高點時，受到重力為零，速度為零32（1.5分）昔日高檔小轎車，今朝進(jìn)入百姓家。下列有關(guān)小轎車的說法正確的是（）a司機(jī)駕車時系安全帶可以減小慣性b轎車在水平路面加速行駛時，使轎車前進(jìn)的力是路面施加的c轎車行駛時車體上方空氣流速比下方大，故空氣對小車向下的壓強大于向上的壓強d轎車設(shè)計成流線型，目的是為了增大行駛時對地面的摩擦力二、實驗探究：（每空2分，共28分）33（8分）小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時，她找來質(zhì)量和體

13、積都相等的a、b兩個木塊（b的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實驗：（1）實驗中應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與 有關(guān)。（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)f2f1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 。34（6分）如圖所示，是探究影響壓力作用效果的因素的實驗。（1）實驗時通過觀察海綿的 顯示壓力作用的效果；（2）比較 ，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；（3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與 大小有關(guān)。35（6分）王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強特點的過程如圖所示。（1）實驗前，要通過調(diào)

14、試，使壓強計u型管兩邊的液面相平。王曉同學(xué)在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手按探頭的橡皮膜時，u型管中的液柱不動，可能的原因是 。（2）比較實驗e、f的現(xiàn)象，得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)。（3）為了探究液體壓強與深度的關(guān)系，要通過比較 兩個實驗的現(xiàn)象。36（8分）探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。 （1）實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是保證小車在到達(dá)水平面時具有相同的 ；（2）如表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車前進(jìn)的距離就越 ；接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm18.322.626.7（3）伽利略的推

15、論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度運動下去。可見，力不是物體運動的原因，力是改變物體的 原因。（4）牛頓第一定律 （填“是”或“不是”）由此實驗直接得來的。三、作圖題：37（6分）按要求作出下列各圖中物體的受力示意圖（1）球a受到的重力。（2）靜止的物體對斜面的壓力。（3）各接觸面均光滑，重3n的球a靜止時受到的力。四、計算題：（每題6分，共12分）38（6分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，放置在面積為1m2的水平桌面中央。（ 水=1.0×103kg/m3，g取10n/kg） 試求：（1）水對茶壺底部的壓強；（2）水對茶壺底部的壓力

16、。39（6分）一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車的信息如表格所示。（1）求貨車空載行駛時所受的牽引力大小；（2）貨車輪胎對地面的壓強是多少？自重（含駕駛員）3×104n每個輪胎觸地面積3×102m2車輪個數(shù)10車廂容積10m3五、開放題：（6分）40（6分）根據(jù)如圖所示情景，請你提出3個與物理知識有關(guān)的問題并作簡答。例：問題：運動員舉起杠鈴靜止后杠鈴受到哪幾個力的作用？答案：杠鈴受重力和手的托力作用。問題1 答案1 問題2 答案2 問題3 答案3 。2016-2017學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案一.選擇題：（每題1.5分，共48分每題只有一個正確選項）1b；2d；3a；4c；5c；6a；7c；8c；9a；10c；11a；12c；13b；14a；15d；16a；17d；18d；19d；20b；21b；22d；23a；24c