上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3篇

1、202x年精選上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3篇 立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;下面是職場(chǎng)給大家?guī)?lái)的202x年精選上學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3篇。希望大家喜歡! 我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施教師目標(biāo)管理責(zé)任制班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制小學(xué)生一日常規(guī)為重點(diǎn)。在上級(jí)部門(mén)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作?，F(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、工作成績(jī) 堅(jiān)決不移的實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制，充分發(fā)揮教師的

2、積極性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒(méi)有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以目標(biāo)管理責(zé)任制為基點(diǎn)，在原有的根底上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)決不移的實(shí)施，操作如下： 1、部門(mén)申報(bào)各部門(mén)根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例，然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)那么更加全面。 2、教師意見(jiàn)征求向全體教師征求意見(jiàn)，教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見(jiàn)，只要是合理的予以考慮，適當(dāng)采納。此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾根底。 3、學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門(mén)申報(bào)情況和教師反應(yīng)意見(jiàn)，對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并形成初稿。 4、教

3、師會(huì)討論通過(guò)初稿形成后，召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)討論通過(guò)每一項(xiàng)細(xì)那么，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)那么的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。 5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)那么關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)效勞，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。教師月工作評(píng)比制度班級(jí)管理周評(píng)比制度學(xué)生一日常規(guī)檢查制度。每天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學(xué)生出勤登記，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級(jí)日記，校務(wù)日記等。通過(guò)系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底

4、。我校教師都深深感受到了這種可喜的開(kāi)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生也能較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 二、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校開(kāi)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。 1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。 2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識(shí)的穩(wěn)固一環(huán)。 3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。 4、分階段及時(shí)檢測(cè)，讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情，有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。 5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià)，做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。 6、開(kāi)展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比

5、表彰活動(dòng)。教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比，期末進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀教案xxx本，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)xx科，優(yōu)秀班主任xxx名，優(yōu)秀任課教師xx名，優(yōu)秀班集體xx個(gè)。 三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研 1、校本教研。 (1)分年級(jí)組“問(wèn)題”研討。各年級(jí)組的教研課要突出“問(wèn)題”開(kāi)展有針對(duì)性的研究。高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專題研究課。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級(jí)組以“快樂(lè)的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)專題教研課假設(shè)干堂。 (2)撰寫(xiě)我的教學(xué)故事開(kāi)展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。 (3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂

6、教學(xué)比武采取自愿申報(bào)，年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽 。有12位老師參加了比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。積極參加區(qū)說(shuō)、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。 (4)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)平安教育校本課程為什么把平安教育作為一項(xiàng)開(kāi)發(fā)課程，是因?yàn)槲倚Ｌ幱谔厥獾乩砦恢谩Ｎ倚W(xué)生比擬分散，局部學(xué)生離學(xué)校比擬遠(yuǎn)，為解決學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學(xué)生。為確保平安，學(xué)校每天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)馬路，存在許多平安隱患。其二，現(xiàn)在小學(xué)中學(xué)合并，使學(xué)生在?；顒?dòng)場(chǎng)地更狹窄，人員也更復(fù)雜，校園平安隱患也時(shí)刻存在。其三

7、，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂，食品衛(wèi)生平安也是一大平安隱患。其四，學(xué)校校門(mén)口狹窄，坡陡彎急，一出校門(mén)便是車流密集的狹窄馬路，平安隱患時(shí)刻存在。平安問(wèn)題一直是我校的一塊心病，如何確保平安，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。 2、校本培訓(xùn)。 (1)全員培訓(xùn)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語(yǔ)、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。催促全體教師開(kāi)展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí)，每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記，定期寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。購(gòu)置一定課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。 一、加強(qiáng)管理搞好效勞，為一線教學(xué)保駕護(hù)航。 全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，

8、追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)效勞，為一線教師效勞，本學(xué)期主要做了以下工作： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。 新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代

9、教育價(jià)值觀作一個(gè)全面積極的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)能力、科學(xué)探究能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)開(kāi)展，形成終身可持續(xù)開(kāi)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與能力雙提高。 2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有

10、條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、考慮細(xì)致、精心安排、操作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)效勞。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試標(biāo)準(zhǔn)教育，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我?？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室提供教學(xué)檔案資料。 4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成，有效催促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。 二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。 1、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)

11、標(biāo)準(zhǔn)周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為理想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。 2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情況，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)催促。由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：集體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課方案，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫(xiě)出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，形成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既

12、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，又表達(dá)個(gè)人特色。每節(jié)課都有內(nèi)容充實(shí)的教案，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，工程齊全，并能注重表達(dá)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現(xiàn)象。 三、開(kāi)展課堂教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。 本學(xué)期我校第34周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì),教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。老師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自己的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流。活動(dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了

13、可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師提供了一次很好地學(xué)習(xí)交流時(shí)機(jī)，提升了我校教學(xué)研討氣氛，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。 2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。 在第1718周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的內(nèi)容，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽(tīng)課教師更是積極活潑，反映強(qiáng)烈，多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了積極的作用。師資建設(shè)是學(xué)校開(kāi)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉

14、辦各類教學(xué)技能大賽，為老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí)，努力提高其教學(xué)根本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。 回憶本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處方案，但成績(jī)并不理想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的需要。存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.標(biāo)準(zhǔn)化管理程度不夠，離省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求還有很大差距。 2.個(gè)別教務(wù)處職員工作積極性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)效勞、為教師效勞、為學(xué)生效勞、為提高教學(xué)質(zhì)量效勞的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)

15、新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 在過(guò)去的一年中,沿著校長(zhǎng)室的工作思路,主要做了以下工作: 1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程門(mén)類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。 2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。 (1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這根底上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。 (2)以教研組、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,積極實(shí)踐、積極改革。特別是課堂教學(xué),提倡自主、探究、

16、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)立學(xué)校之首。 (3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。 (4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,使課題工作沿著健康的方向開(kāi)展。 1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的,要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)

17、觀念,特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和表達(dá)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課交流。對(duì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),精心布置,精心批改,并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反應(yīng)工作。 2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查催促工作,每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,并及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。 3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),各課組的教研氣氛比擬濃。 4、抓好畢業(yè)班

18、的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會(huì)聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會(huì)考中合格率超過(guò)了湘城中學(xué)。 5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”方案,并取了優(yōu)異成績(jī),本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)61人次,市級(jí)獎(jiǎng)20人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,共有90人次獲獎(jiǎng)。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,特別是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的外語(yǔ)競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”方案碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。 1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。 2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。 3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,