2022年2022年小學(xué)音樂《清晨》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 清 晨 教 學(xué) 設(shè) 計城南學(xué)校王莎莎精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo) :第一課時唱歌課精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 情感.態(tài)度與價值觀：能夠運用已有的生活體會和學(xué)習(xí)體會、 并通過傾聽.演唱.表演等多種音樂活動的參加更進(jìn)一步激起心中對生活的喜愛；2.過程與方法：通過傾聽.律動.示范.練習(xí)等方法,讓同學(xué)從中享受到音樂的樂趣；3.學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)歌曲早晨、 能用輕松.愉悅的心情、輕巧.有彈性的聲音演唱歌曲；教學(xué)重點 ：用活潑輕巧的聲音演唱歌曲早晨；教學(xué)難點 ：感受歌曲心情變化,能用連貫的聲音演唱第三段歌詞；教具預(yù)備：電子

2、琴.多媒體課件教學(xué)過程 ：一. 預(yù)備課前（問好發(fā)聲練習(xí)）二.導(dǎo)入（很興奮和大家一同走進(jìn)音樂的殿堂,讓我們一同走進(jìn)音樂的殿堂,感受音樂帶給我們的歡樂； ）三.感受音樂早晨（一）清爽美麗的早晨1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.今日早晨老師一打開窗,一陣微風(fēng)吹來,你們聽（師邊彈邊唱出 hu 和沙沙聲）讓同學(xué)感受,提問：這為什么聲音？ 這為一個怎樣的早晨？（清爽美麗的早晨）2.同學(xué)跟琴仿照,提示同學(xué)留意唱hu 時用連貫輕柔的聲音,唱沙沙沙用輕巧短促的聲音；3.老師的手會隨著音樂的高低來變化, 你們的手會嗎？生隨老師跟音樂律動；（二）高興歡樂的早晨1 .那么這又為一個怎樣的早晨？（生：

3、高興歡樂的早晨）2 .大家留意到老師的手為在樂句的開頭仍為末尾加上這個拍手的動作？（末尾）3 .讓我們再跟著音樂感受一次；（三）整體感受1 .剛才我們感受了清爽美麗的早晨和高興歡樂的早晨,讓我們把這兩種心情整體表現(xiàn)一次；生隨音樂律動；2 .這兩種旋律就隱藏在我們今日學(xué)的這首歌曲里面,播放歌曲早晨,展現(xiàn)歌詞；（邊聽邊摸索你聽到了什么）3 .生回答,齊讀歌詞；看來人們都特別的喜愛生活,布滿著生氣與活力；出示歌名,為一首臺灣校內(nèi)歌曲；四.學(xué)習(xí)新歌（一）學(xué)唱高興歡樂的早晨1 .第一讓我們先來學(xué)習(xí)一下歌曲的第一段歌詞；生跟琴唱旋律；講解間奏由老師來唱；2.出示歌譜,讓同學(xué)比較第一行和其次行的不同,重點練

4、2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載唱；（先唱旋律,再唱歌詞）留意： a.結(jié)尾的 2 和 5 各唱四拍；b.用手勢引導(dǎo)同學(xué)唱準(zhǔn)5 和 23.引導(dǎo)生跟琴唱第一二四段歌詞；4.師唱第一段,讓生比較和師唱的不同；（更輕巧,有感情）5.生加快速度唱一二四段；6.再輕巧些唱好第四段歌詞,夸獎同學(xué)；（二）學(xué)唱清爽美麗的早晨1 .第三段在哪里呢？播放第三段錄音；2 .師唱旋律,問：跳動怎樣？起伏怎樣？（生：大；）3 .拿出你們的手來,生隨老師邊做動作邊唱這段旋律；4 .這段的兩個樂句有什么不同？生跟琴重點唱不同的地方；提示：唱 3 和唱 2 手勢的不同？（一高一低） ；大家也可以用手勢來幫忙我們唱歌；5 .這么長的段要用連貫的聲音唱好,應(yīng)當(dāng)怎樣換氣呢？師示范,生感受回答；6 .讓我們來完整地唱這段,聲音要連貫輕柔,留意換氣；7 .跟伴奏唱（三）全新的早晨指導(dǎo)生有感情地完整地隨伴奏表現(xiàn)早晨；五.終止我