2022年2022年年級組長述職報(bào)告格式【三篇】

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載年級組長述職報(bào)告格式【三篇】在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體老師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作；我從以下幾個(gè)方面組持了三年級的教學(xué)工作；1.作為年級組長,我深知他為年級師生的,為本年級訓(xùn)練教學(xué)的組織者；其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),懂得教務(wù)處.校長辦對訓(xùn)練教學(xué)工作的組織指導(dǎo)；2.這學(xué)期我全面貫徹了黨的訓(xùn)練方針,組織了老師全面治理. 訓(xùn)練同學(xué),促使同學(xué)全面進(jìn)展; 和諧了各年級老師工作關(guān)系,爭取年級組整體進(jìn)步和均衡進(jìn)展；促動(dòng)了各個(gè)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作；3.負(fù)責(zé)了本年級老師.班主任工作的考核,對任課老師.班主任考評提出了一些可行的看法；4.負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級

2、的工作目標(biāo)和工作方案,完成了學(xué) 期或?qū)W年的工作總結(jié)；5.主持了本年級的各種會(huì)議,如班主任會(huì).老師會(huì).同學(xué)會(huì).家長會(huì)及參與全?；顒?dòng)中年級的組織工作；6.指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提升了班主任工作的質(zhì)量,特別為更多的關(guān)懷了青年班主任和老師的工作,幫忙他們盡快成長；成為新一代優(yōu)秀老師；并指導(dǎo)他們的訓(xùn)練教學(xué)工作的；7.增強(qiáng)了對本年級后進(jìn)生的掌握潛力,建立了后進(jìn)生檔案,留意他們的思想動(dòng)態(tài),力爭把工作做在前面,毀滅他們的犯罪率；8.我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),把握了全局觀點(diǎn), 政策觀點(diǎn)；在這個(gè)學(xué)期中,我仔細(xì)的聽取了本年級中每位老師的珍貴看法； 10.全面關(guān)懷指導(dǎo)了本年級老師的思想.工作和生活；11

3、.我常常關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,組織老師研討教學(xué)工作,并連續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量； 12.為了協(xié)作學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況,關(guān)懷衛(wèi)生.保健.防近工作,保證同學(xué)健康成長,培育同學(xué)愛惜公物良好習(xí)慣；13.除此之外我仍辦好了年級“家長委員會(huì)”“家長學(xué)?！惫ぷ?隨時(shí)和家長連續(xù)聯(lián)系；并和家長談了一些關(guān)于同學(xué)治理方面的問題；14.全面負(fù)責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)大事；本人透過這個(gè)學(xué)期的工作的,總結(jié)了以上這些體會(huì),但為仍有一些問題,如部分老師工作不夠主動(dòng),少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差,同學(xué)難管；今后我將連續(xù)努力；把工作做得更好,也望各位領(lǐng)導(dǎo)指

4、出珍貴看法；【篇二】時(shí)間匆忙而過,一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了；在這個(gè)學(xué)期中,我組老師一向連續(xù)地增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新觀點(diǎn),探究有效的訓(xùn)練教學(xué)方法, 發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性.制造性,構(gòu)成各具特色的班級風(fēng)貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面；一.重視安全與養(yǎng)成訓(xùn)練安全訓(xùn)練為學(xué)校工作的重要一環(huán),更為我們學(xué)校組的頭等大事, 安全工作我們?yōu)槌Ｗゲ恍傅?我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,即時(shí)將安 全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài),增強(qiáng)課上課下的治理,對無故不到的同學(xué)實(shí) 行落實(shí)；以身邊的真實(shí)事例,利用班會(huì).隊(duì)會(huì)等渠道,滲透安全常識(shí),確保了同學(xué)安全事故為零；養(yǎng)成訓(xùn)練為學(xué)校德育工作的基本資料,對學(xué)校生的健康成長也具有非常重要的影響,各班依據(jù)

5、學(xué)校的德育工作目標(biāo),綻開了愛祖國. 愛父母.愛老師.愛同學(xué).愛自我.愛自然.愛群眾.愛勞動(dòng).愛學(xué) 習(xí).講禮貌.懂禮貌等主題訓(xùn)練活動(dòng),有效組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)校 生守就學(xué)校生行為規(guī)范并嚴(yán)格遵守,切實(shí)培育同學(xué)禮貌.衛(wèi)生.守紀(jì).勤奮.誠懇.節(jié)儉的良好習(xí)慣,提升了同學(xué)的禮貌水準(zhǔn),并得 到家長的好評；二.耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在教學(xué)中我們時(shí)刻以同學(xué)為本,關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)成效,為了提升同學(xué)的綜合潛力,我們增強(qiáng)補(bǔ)充拓展,本學(xué)期我們?nèi)蚤_展了繪畫.手工.各項(xiàng)體育活動(dòng),各班主任增強(qiáng)對同學(xué)兩操的治理,專心組織同學(xué)參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長跑,切實(shí)有效地提升了同學(xué)各方面的

6、素養(yǎng),真正讓同學(xué)學(xué)有所長；同時(shí)我們也很留意學(xué)困生, 對他們不鄙視不放下,為他們補(bǔ)一補(bǔ),拉一拉；我們對全部同學(xué)都為不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,盡量使每一位同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促動(dòng)同學(xué)整體素養(yǎng)的提升,提升家長的中意度；在那里詳細(xì)說一說我組老師的特點(diǎn)：一年級的兩個(gè)班主任楊麗. 曲婧老師,每一天9 點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,進(jìn)到班里,組織同學(xué) 打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開頭晨讀,兩個(gè)一年級的孩子快速開頭了有序的 學(xué)習(xí)生活 ; 二年級的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,三年級張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對班級工作真抓實(shí)干,獎(jiǎng) 懲分明,班級工作更上一個(gè)臺(tái)階,班級面貌煥然一新; 在那里要多

7、說說張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情,我們兩個(gè)在一年級二班監(jiān)考,發(fā)生了 突發(fā)狀況,一個(gè)孩子可能為感冒不舒適,吐了一地,張老師馬上說： “陸老師你讀題,我來掃. ”說完就拿起簸箕.掃把掃掉,又拿來拖把拖潔凈,一點(diǎn)兒都沒有耽擱同學(xué)的考試； 四年級的班主任尚華老師對同學(xué)耐心細(xì)致,班級工作井井有條; 五年級的權(quán)敏霞老師對同學(xué)敢抓敢管,有魄力,有方法,深得同學(xué)寵愛; 六年級的孫雷燕老師應(yīng)對一個(gè)40多人的大班,傾盡心力,一頭扎進(jìn)班里,和同學(xué)打成一片,為孩子們的學(xué)習(xí).健康成長連續(xù)努力著；每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,每個(gè)老師都恪盡職守,任勞任怨；劉維安.趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語文課,從來都為早來晚走,踏踏實(shí)實(shí)做

8、好自我的各項(xiàng)工作；幾個(gè)老老師苗慧珍.王亞娟.解金軒.席瑛對工作絲毫不懈怠,工作布滿干勁,遇到教學(xué)的難題,都毫無保留地共享自我的體會(huì),深得年輕人的寵愛；三.年級組老師精誠團(tuán)結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和；老師之間相互懂得,通力合作；班主任與搭班老師的協(xié)作顯得更加默契.愉悅了；在教學(xué)治理上,各班老師也更能相互取長補(bǔ)短,在訓(xùn)練同學(xué)時(shí),也能相互溝通體會(huì),暢談得與失；個(gè)性為預(yù)備“家長開放日活動(dòng)”時(shí),讓我們體會(huì)到了群眾的力氣,大家共同努力,集思廣益,做好迎接家長的各種預(yù)備；從任務(wù)下達(dá)開 始,各班齊動(dòng)員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮群眾的聰明

9、,不但僅 向家長展現(xiàn)了美麗的班級文化布置,更向家長展現(xiàn)了老師自身優(yōu)秀的 工作潛力.職業(yè)素養(yǎng),得到了家長的好評；本學(xué)期,學(xué)校綻開了各級各類的研討課.公開課,其中涉及到我們年級組老師的課達(dá)17 節(jié)次,幾乎每位老師都面對全校開過課,但無論為哪位老師開課,同組老師都專心協(xié)作與支持,共同爭論教材,共 同商討教學(xué)設(shè)計(jì),甚至制作課件.教具；有些老師需要試教,被用到 的班級老師毫不徘徊地答應(yīng),甚至仍做好前期預(yù)備工作；正為同組老 師的專心協(xié)作,我們組每一位老師所開的課都取得了勝利,獲得了聽 課老師的好評；“一份耕耘,一份收成；”我們信任：只要踏踏實(shí)實(shí)地工作,團(tuán)結(jié)一樣,我們組必需會(huì)取得更好的成果；【篇三】在學(xué)校的

10、精確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私貢獻(xiàn)下,高二年級組在本學(xué)期各項(xiàng)工作表現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,德育工作碩果累累, 教學(xué)工作精雕細(xì)刻成果斐然,科研工作百花齊放,班級治理各具特色,同學(xué)精神面貌煥然一新,專心進(jìn)取.樂觀向上,學(xué)風(fēng)深厚作風(fēng)純正習(xí) 慣優(yōu)良；總來說之,本學(xué)期較為杰出的實(shí)現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo),較 好的完成學(xué)校和年級組的工作方案和任務(wù)；現(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中 一些詳細(xì)做法和體會(huì)向?qū)W校.老師們作一簡要匯報(bào)；高二年級組的工作始終為學(xué)校進(jìn)展著想,始終摸索同學(xué)詳細(xì)就應(yīng)具備哪些素養(yǎng),如何培育同學(xué)等；在楊主席育人思想指導(dǎo)下,依據(jù)我精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),在兩年前的國

11、旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個(gè)方面的基本素養(yǎng),培育精英人才勝利人士,我們一向在做,一向在實(shí)踐；在平常工作中即時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,即時(shí)按學(xué)校要求實(shí)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整；堅(jiān)持對同學(xué)的治理要從小事入手,要善于從點(diǎn)滴起對同學(xué) 實(shí)行訓(xùn)練和治理,要用愛心及貢獻(xiàn)的崇高精神去塑造宏大的靈魂,要 以對歷史對國家對將來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來治理育人；公正.公正. 全方位.細(xì)致入微,重視每一個(gè)環(huán)節(jié),抓住每一個(gè)育人的大事,不放 過每一個(gè)不良行為,不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現(xiàn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng), 耐心細(xì)致的推動(dòng)每一項(xiàng)工作,講究方法,追求實(shí)效,真抓實(shí)干；專心 行動(dòng)比任何消極等待強(qiáng)；行動(dòng)勝于任何空洞的說教；工作仔細(xì)留意細(xì) 節(jié),

12、重視把一件工作做到極至,做到的習(xí)慣,大力推行學(xué)期初的方案；一.高二年級組德育工作我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心,培育同學(xué)“堅(jiān)決自強(qiáng).志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求杰出.貢獻(xiàn)社會(huì)”的人生態(tài)度；“見賢思齊”,胸懷世界,培育兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素養(yǎng)“國華學(xué)子”；探究富有特色的新時(shí)期德育工作模式,拓展德育工作的資料和渠道,提升德育工作的科學(xué)性.針對性和實(shí)效性；我國素養(yǎng)訓(xùn)練和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,都務(wù)必把德育訓(xùn)練始終放在第一位；高二年級組始終堅(jiān)持 科學(xué)的進(jìn)展觀,實(shí)行多種形式的德育訓(xùn)練,重視有效性.針對性.求 實(shí)性.科學(xué)性；重視德育治理,完善治理機(jī)制,評判機(jī)

13、制,勉勵(lì)機(jī)制；步步有方案,事事求完整,有過程監(jiān)督,有通報(bào)進(jìn)度,有結(jié)果通報(bào), 有勉勵(lì)夸獎(jiǎng)；月月有重點(diǎn),會(huì)會(huì)有主題,分層次漸進(jìn)推行方案,實(shí)現(xiàn) 螺旋式進(jìn)步；每月德育主題： 1.8 月常規(guī)治理收心訓(xùn)練,常規(guī)治理,連續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練； 2.9 月份抱負(fù)訓(xùn)練月,立大志做大事成大業(yè)；3.10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載月份禮貌禮貌訓(xùn)練月；4.11 月份艱苦奮斗訓(xùn)練月； 5.12 月份愛心.職責(zé)心.使命感訓(xùn)練月；6.05 年元月份堅(jiān)決自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練； 一 常規(guī)治理常規(guī)訓(xùn)練高二年級組治理表此刻細(xì)膩性.務(wù)實(shí)性.完整性,突出堅(jiān)持性；堅(jiān)持通報(bào)制,堅(jiān)持實(shí)效性；在值日檢查治理中強(qiáng)調(diào)：留意五到崗,

14、重點(diǎn)留意五大方面；堅(jiān)持每周值日檢查治理通報(bào),堅(jiān)持實(shí)行每周晚安全檢查高二扣分通報(bào),持之以恒,系統(tǒng)完整；重點(diǎn)留意宿舍內(nèi)務(wù)治理, 重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)詳細(xì)明確,重點(diǎn)增強(qiáng)紀(jì)律治理,重點(diǎn)完善間操治理,改善出席人數(shù)；補(bǔ)充相關(guān)規(guī)定,完善與細(xì)化學(xué)校要求；大事由小事組成,從小事做起,會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事；完成事情給定時(shí)間,提升效率,防止拖沓；(1) 重視學(xué)校治理育人增強(qiáng)常規(guī)治理,強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣；以班主任為各班核心增強(qiáng)班級制度建設(shè),增強(qiáng)班級治理；堅(jiān)持在常規(guī)治理工作中 做到：嚴(yán)格.細(xì)致.扎實(shí); 堅(jiān)持老師值班和常規(guī)檢查制,即時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果,并提出整改舉薦; 堅(jiān)持增強(qiáng)年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣.比

15、學(xué)習(xí).樹形象,重視宣揚(yáng)和思想訓(xùn)練,打擊消極的傾向和行為；(2) 自我治理育人增強(qiáng)年級組同學(xué)會(huì)建設(shè),培育同學(xué)會(huì)干部,公正公正公開的大膽 的工作,以自我檢查治理育人; 連續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人,建立宿舍職責(zé)制,建立減分登記到個(gè)人制; 勉勵(lì)同學(xué)參與學(xué)校工作,留意學(xué)校進(jìn)展,沒有任何借口,務(wù)必完成各項(xiàng)任務(wù)； 二 習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練對于同學(xué)習(xí)慣的構(gòu)成,不能僅僅應(yīng)對了事,自覺性與習(xí)慣相關(guān)也與思想相關(guān),我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為長期的,不行能一蹴而就,務(wù)必長抓不懈；常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載投入到中心工作上來,基本工作沒有做好托重點(diǎn)工作的后腿；扎

16、扎實(shí)實(shí)的確不易,但為,的確成效顯著；高二年級有 38 人一個(gè)學(xué)期一分沒扣大約占整個(gè)年級的四分之一, 高二二班 513 宿舍本學(xué)期一分沒扣, 513 宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗；高二年級各班均常常顯現(xiàn)無扣分狀況,很多時(shí)候整個(gè)年級都沒有扣分顯現(xiàn),個(gè)性為在期末同學(xué)緊急復(fù)習(xí)備考之時(shí),能這樣連續(xù),證明高二年級“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”訓(xùn)練已到達(dá)相當(dāng)水平；在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前,自覺永久為一個(gè)抱負(fù),自覺為習(xí)慣的使然,沒有良好的習(xí)慣不行能有自覺的行為；自覺又為思想的表達(dá),沒有良 好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺的行為；治理不到位,監(jiān)督缺乏力度,落實(shí) 基本就為空談；要么我們少要求,否就就必需完成,不能有任何借

17、口；要求必需要切合實(shí)際,讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn),所謂" 跳一跳能伸手摘到" ,但這也需要監(jiān)督到位； 三 充分利用“兩會(huì)”的訓(xùn)練渠道重視" 兩會(huì)" ,班會(huì).懇談會(huì)每次主題明確,重點(diǎn)突出；各班狀況各異,依據(jù)每月德育主題和各班班情,確定自我的主題,年級組起到 定向.和諧.指導(dǎo)作用；班會(huì)課為班主任實(shí)行德育工作的主陣地,為增強(qiáng)同學(xué)主體意識(shí)的 一條重要有效途徑；比如本學(xué)期高二2 班先后召開了“高二 2 班需要什么”.“我能為班級做些什么”.“天下興亡,我的職責(zé)”等主題班會(huì),在全面懂得自我的基礎(chǔ)上,組織同學(xué)自主發(fā)言,熱鬧爭論 “個(gè)人與班級的關(guān)系”.“一個(gè)優(yōu)秀的班級對個(gè)

18、人成長的好處”“一 個(gè)優(yōu)秀的班級由誰來建立”.“如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問題,以精確的輿論環(huán)境,激發(fā)同學(xué)為班級.為國華服務(wù)的職責(zé)感；仍如高二一班召開主題班會(huì),提升思想懂得；結(jié)合懇談會(huì)資料, 召開主題班會(huì)；在主題班會(huì)上,反思爭論自我的言行思想,實(shí)行批判 和自我批判 ; 民主爭論制定班規(guī)和標(biāo)兵評比標(biāo)準(zhǔn); 溝通學(xué)習(xí)方精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載法,反思學(xué)習(xí)習(xí)慣 ; 留意社會(huì)生活,明白農(nóng)夫現(xiàn)狀,重溫每日四問,注重海嘯,關(guān)懷生命；王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,用自我的錯(cuò)誤訓(xùn)練同學(xué); 潘定國.董大海.連龍飛等同學(xué)各抒己見,爭論班規(guī); 王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法,暢談學(xué)習(xí)心得; 觀看 flash

19、,展現(xiàn)農(nóng)夫.民工的凄慘境遇; 學(xué)唱校內(nèi)歌曲,凝結(jié)班級情感等,每一次班會(huì)都為一次真真實(shí)切受訓(xùn)練受感化的機(jī)會(huì),讓自我的心一次次被感動(dòng),靈魂一次次被凈化.再如高二一班,確定不一樣的主題,發(fā)揮懇談會(huì)的作用,讓同學(xué)在溝通爭論中溝通情感,提升懂得；有學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇.向不禮貌行為辭別.凈化校內(nèi),辭別語言污染天下興亡, 我的職責(zé).沒有任何借口.期末復(fù)習(xí)學(xué)法溝通.我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)感動(dòng)心靈等,用不一樣的主題激發(fā)同學(xué)心靈的反思, 實(shí)行思維的碰撞；聽一聽我們同學(xué)在溝通會(huì)上的心聲吧：“大家談 天下興亡,我的職責(zé),那宿舍的榮辱班級的興衰又為誰的職責(zé) 呢.”“我們不能用偏激的做法,去挑動(dòng)戰(zhàn)爭,但我們能夠用學(xué)問這個(gè)武器戰(zhàn)敗對手,所以要談興國,先要把學(xué)習(xí)搞好；”“我們也要有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)；我們?yōu)橥瑢W(xué),為祖國的下一代；”“我覺得每個(gè)人就應(yīng)都正視自我的缺點(diǎn),而不為有意無意的回避它；”“愛一