冀教版五年級(jí)下英語(yǔ)Lesson 5 教案（1）

1、Unit 1 Going to BeijingLesson 5 What Are They Doing教案教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)目標(biāo)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀寫(xiě)單詞woman,newspaper,cards,find, have fun,能夠?qū)卧~與平時(shí)生活相運(yùn)用。（2）能力目標(biāo)：能夠在認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)上，熟練將單詞運(yùn)用于句子之中,能夠準(zhǔn)確的用英文各種生活事物，不會(huì)將單詞記錯(cuò)。 （3）情感目標(biāo)：在通過(guò)日常生活事物單詞的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞woman,newspaper,cards,find,have fun在問(wèn)答題目練習(xí)中能夠及時(shí)反應(yīng)，運(yùn)用單詞組成句子回答問(wèn)題。在眾多

2、物體中準(zhǔn)確辨認(rèn)單詞。 教學(xué)難點(diǎn)： 單詞與句子的結(jié)合運(yùn)用較為難，新識(shí)得單詞較多，不利于運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備： ppt課件，教案。 教學(xué)設(shè)計(jì)： Step1. Preparation Lead-in. T:大家現(xiàn)在正在干什么？ S1:（老師開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)提出問(wèn)題讓學(xué)生獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題答案。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的注意力。） Step2. Presentation Lets get to learn some new words. 教師展示新學(xué)單詞的照片（woman,newspaper,cards,find,have fun），同時(shí)配上單詞及意思，讓同學(xué)跟隨老師大聲學(xué)讀單詞，同時(shí)將圖

3、片與相對(duì)應(yīng)單詞相熟悉對(duì)應(yīng)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)單直接的圖片展示能夠讓同學(xué)們更好的了解事物，了解單詞的意思，此時(shí)學(xué)生在腦中有一個(gè)直觀的映像，對(duì)所學(xué)事物有一個(gè)更加直接明了理解，能夠讓同學(xué)們能夠在理解的基礎(chǔ)上記憶，重復(fù)朗讀單詞可以練習(xí)學(xué)生的發(fā)音，避免啞巴英語(yǔ)教學(xué)。） Step3. Practice 1. 做一個(gè)關(guān)于所學(xué)單詞的游戲。說(shuō)故事 以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，要求同學(xué)們先小組討論將單詞運(yùn)用到所學(xué)的句子之中，限時(shí)5分鐘。由每組的中隨機(jī)抽選一名代表復(fù)述之前小組所討論的故事，每組同學(xué)輪流進(jìn)行。比賽的最終結(jié)果要根據(jù)代表所回答的句子的正確路，單詞的使用率以及故事的完整性作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。最終獲勝的小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)趣味的游戲加深單詞印象，在快速記憶又一次能夠使得學(xué)生鍛煉自身速記能力，是的學(xué)生在記憶單詞的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞，并不是孤立的片面的記憶單詞。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。） 2. 看ppt 將所空缺的空補(bǔ)齊，并且看圖將所學(xué)的單詞正確連線。（設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞的學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠?qū)卧~與句子相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的記憶學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在課堂中將單詞記憶.)Step4. Homework1.練習(xí)所學(xué)單詞