2022年2022年微波與天線課程教學大綱

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載微波與天線課程教學大綱一.課程基本信息1.課程代碼：es3262.課程名稱：微波與天線/microwave techniques and antennas3.學時 / 學分： 63 學時 /3.5學分4.先修課程：工程數(shù)學.一般物理.電路基礎.電磁場與波5.面對對象：電子信息類各專業(yè)本科生6.開課院（系） .教研室：電子信息與電氣工程學院（電子工程系）.電磁場與微波技術教研 室 7.教材.教學參考書：教材：微波技術與天線（修訂版）,趙姚同.周希朗,東南高校出版社,1995；參考書：微波工程基礎 , r.e. 柯林,呂繼堯譯,人民郵電出版社,1981 年；微波原

2、理,鮑家善等,高等訓練出版社,1985 年；二.本課程的性質(zhì)和任務本課程為通信工程.電子科學與技術本科專業(yè)的一門重要的學科基礎課,為在學習了 “電路基礎”和“電磁場與電磁波”等課程基礎上,深化學習無線電頻譜中極為重要波段微波領域的重要科目,為理論與工程性.實踐性較強的課程；要求同學把握微波技術與天線 的基本概念. 基本理論及主要分析運算方法；為后續(xù)課程打下必要的理論基礎,并具有將微波和天線技術應用于實際的才能；三.教學內(nèi)容和要求本課程主要內(nèi)容包括傳輸線理論.規(guī)章金屬波導.微波集成介質(zhì)傳輸系統(tǒng).微波諧振器.微波網(wǎng)絡基礎.微波無源元件.天線輻射與接收的理論基礎.線天線和面天線；通過學習,要求同學以

3、導行波和導模概念貫穿全書,環(huán)繞規(guī)章導行波系統(tǒng)理論基礎和微波電路元件理論基礎,全面把握微波技術的基礎理論.基本技術和基本方法,特殊把握好基本概念；通過天線原理的基本概念.基本原理和基本方法的學習,明白天線系統(tǒng)的性能,把握提出問題.分析問題.解決問題的方法.為爭論設計天線系統(tǒng)打下良好的基礎；課程內(nèi)容如下：第一章緒論 21.微波波段的劃分及其特點2.微波的應用3.天線的功能及分類4.微波技術與天線課程的基本內(nèi)容要求 ：把握微波的概念及其特點,微波技術的進展和應用領域；其次章傳輸線理論 101.傳輸線的分布參數(shù)及其等效電路2.傳輸線方程及其求解3.輸入阻抗和反射參數(shù)4.勻稱無耗傳輸線端接不同負載時的工

4、作狀態(tài)5.傳輸線的傳輸功率6.圓圖7.傳輸線的阻抗匹配精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載8.傳輸線上的瞬態(tài)現(xiàn)象要求 ：能采納路的分析方法, 導出用電壓. 電流表示的傳輸線的基本方程； 在假定電壓.電流時諧變化情形下求其穩(wěn)態(tài)解, 并對傳輸線的傳輸特性和工作狀態(tài)予以爭論； 能嫻熟地運用圓圖進行阻抗運算和阻抗匹配；第三章規(guī)章傳輸系統(tǒng)10 1.柱形傳輸系統(tǒng)中的電磁場2.導波的分類及其導波的特性3.矩形波導4.圓形波導5.同軸線6.脊形波導要求 ：把握矩形.圓形波導和同軸線的傳輸特性及場結構,明白脊形波導的工作頻段.結構特點及分析方法；第四章微波集成介質(zhì)傳輸系統(tǒng)（ 4）1.tem模和準 te

5、m模傳輸線2.非 tem模傳輸線3.開放式介質(zhì)波導4.半開放式介質(zhì)波導要求 ：明白集成介質(zhì)傳輸系統(tǒng)的主要類型,把握 tem模和準 tem模傳輸線的主要特性和奇偶模分析方法；第五章微波諧振腔 61.諧振腔的基本特性及其參量2.矩形諧振腔3.圓柱形諧振腔4.同軸諧振腔5.微帶諧振腔6.諧振腔的等效電路.耦合與勉勵要求 ：把握常用諧振腔的基本特性和分析方法,明白常用諧振腔的勉勵與耦合方法；第六章微波網(wǎng)絡基礎（ 8）1.等效原理2.阻抗.導納和轉移矩陣3.散射矩陣4.傳輸矩陣5.基本電路的網(wǎng)絡參量6.二端口網(wǎng)絡的工作特性參量要求 ：熟識等效原理和微波網(wǎng)絡的各種矩陣參量.特性；重點把握散射矩陣及其特性；

6、 明白微波網(wǎng)絡的分析方法為“場”.“路”的分析方法和測量方法相結合的綜合爭論方法；第七章微波無源元件（ 6） 1.一端口互易元件2.二端口互易元件3.三端口互易元件4.四端口互易元件5.微波非互易元件微波鐵氧體器件精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載要求 ：明白微波元器件的分類方法,把握各類無源元件的工作機理.等效電路及網(wǎng)絡特性參量；第八章天線輻射與接收的理論基礎（4）1.基本振子的輻射場2.天線的電參數(shù)3.細振子天線4.天線陣5.接收天線6.電波傳播要求 ：把握電基本振子和磁基本振子的輻射場及其特性；明晰振子天線的輻射特性；明白天線陣的幾何構型.陣元間距離和陣元勉勵的相對振幅和相位

7、對陣列方向性的影響；第九章線天線 （ 2）1.直立振子天線2.水平振子天線3.引向天線4.行波天線5.寬頻帶天線6.螺旋天線要求 ：明白各型線天線的基本電性能和設計方法；第十章面天線 （ 2）1.平面口徑的輻射2.旋轉拋物面天線3.卡塞格倫雙反射面天線4.隙縫天線5.微帶天線要求 ：把握口徑面輻射的求解方法和基本特性；明白拋物面天線和卡塞格倫天線的工作原理及主要電參數(shù)的工程運算方法；四.試驗（上機）內(nèi)容和基本要求結合理論課程教學內(nèi)容,細心設計幾個典型的試驗范例,利用試驗室擁有的微波儀器設備,進行微波系統(tǒng)基本參數(shù)的測量,包括波長 或頻率 .相位.駐波比 或反射系數(shù) .阻抗 包括阻抗匹配 .耦合系數(shù)和功率等,把握微波測量的基本原理和基本方法,培育同學的實踐技能,提高同學對高級微波測量儀器（如矢量網(wǎng)絡分析儀）的熟識與明白；五.對同學才能培育的要求1.課內(nèi)教學活動對同學才能培育和支配課堂教學54 學時,側重于學問介紹,緊密聯(lián)系當前學科爭論熱點及同學生活中遇到的實際問題,以啟示方式.爭論方式將學問學習過程與當前問題的解決方案的 探尋過程融為一體,培育同學獨立摸索,發(fā)覺問題.解決問題的方法與才能；2. 課外對同學才能培育和支配查詢并閱讀相關參考文獻,完成課后摸索題,勉勵同學開發(fā)與課堂教學內(nèi)容相關的 cad軟件和參加課