2022年2022年探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的教學(xué)設(shè)計與反思

1、精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載探究串.并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的教學(xué)設(shè)計與反思一.教材及學(xué)情分析本節(jié)課的目標有兩個：在技能方面為練習用電壓表測電壓,在學(xué)問方面為爭論串.并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系；這為一節(jié)探干脆試驗課,讓同學(xué)自主試驗.觀看記錄,自行分析,歸納總結(jié)得出結(jié)論； 同學(xué)對探干脆試驗有深厚的愛好,這種方式能激發(fā)同學(xué)的制造性思維活動有 利于提高認知才能和試驗才能,但由于同學(xué)的探究才能尚不夠成熟,引導(dǎo)培育同學(xué)探究才能為本節(jié)課的難點；二.教學(xué)目標1 學(xué)問與技能（1 ）探究串聯(lián).并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；（2 ）練習連接電路和使用電壓表的技能；（3 ）會利用串聯(lián).并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題；2 過

2、程與方法（1 ）通過探究串聯(lián).并聯(lián)電路電壓的關(guān)系,體驗科學(xué)探究的過程,領(lǐng)悟科學(xué)爭論的方法；（ 2）能運用試驗法.數(shù)據(jù)分析法歸納總結(jié)物理規(guī)律；3 情感態(tài)度與價值觀目標（ 1）利用生動好玩的試驗,激發(fā)同學(xué)自主探究的欲望；（ 2 ）培育同學(xué)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神；（ 3 ）培育同學(xué)愛科學(xué).用科學(xué)的意識；三.教學(xué)重難點重點：通過試驗探究串.并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；難點： 組織引導(dǎo)同學(xué)在探究過程中規(guī)范操作.認真觀看. 認真分析, 得出恰當?shù)慕Y(jié)論；四.教學(xué)資源精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載本節(jié)課為同學(xué)分組探究試驗；每組的器材有：電壓表1 只.規(guī)格不同的小燈泡2 只（2 5v

3、 和 3 8v 小燈泡各一個）.電源.開關(guān).導(dǎo)線如干.五.教學(xué)設(shè)計思路為充分表達老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,使教學(xué)過程真正成為同學(xué)的學(xué)習過程,既學(xué)到學(xué)問, 又培育同學(xué)的探究才能和協(xié)作精神,本節(jié)課采納問題解決教學(xué)模式和探究式學(xué)習模式；即先創(chuàng)設(shè)情形,提出問題,由同學(xué)猜想,把問題詳細化,由同學(xué)分組進行探究解決問題,再通過溝通與合作總結(jié)試驗結(jié)論,最終進行梳理反思,增強對學(xué)問的懂得并活化學(xué)問；六.教學(xué)過程教學(xué)程序老師活動同學(xué)活動說明用一個開關(guān)同時掌握兩盞電燈同學(xué)回憶電路相關(guān)學(xué)問,復(fù)（不同規(guī)格）的電路連接方式有多少種？請畫出它們的電路圖；習串.并聯(lián)電路特點,將電路圖畫在練習本上；從電路中燈泡的創(chuàng)設(shè)情形

4、如閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光嗎？發(fā)光亮度一樣嗎？同學(xué)觀看燈泡的亮度并積極亮度不同動身,引導(dǎo)同學(xué)摸索燈摸索,說出自己的想法；泡的亮度可能電引入新課閉合開關(guān)和同學(xué)們一起觀看燈的發(fā)光情形,并提出問題為什么兩燈壓有關(guān),進而引入探究串聯(lián).并的發(fā)光情形會不一樣？同學(xué)摸索會想到可能為電壓聯(lián)電路中電壓的關(guān)系依據(jù)同學(xué)的回答,老師補充：電壓為產(chǎn)生電流的緣由,燈泡的亮度不同可能與電壓有關(guān),引出本節(jié)試驗要不同的緣故；培育同學(xué)進行科探究的學(xué)探究的才能,精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載復(fù)習鞏固科學(xué)探究過程留意物理過程的問題：串聯(lián).并聯(lián)電路電壓會有懂得什么關(guān)系？引入科學(xué)探究的七步驟；1提出問題：串

5、聯(lián)電路中各部分電路的電壓與總電壓有什么關(guān)系？老師對同學(xué)的猜精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載試驗探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系2猜想與假設(shè)請同學(xué)進行猜想,并說出猜想的理由；勉勵并確定同學(xué)的猜想；3設(shè)計試驗請同學(xué)們爭論,做這個試驗我們需要哪些試驗器材？它們的作用各 為什么？然后再畫出試驗電路圖；試驗時要測出哪些數(shù)據(jù)？怎樣正確使用電壓表？4進行試驗猜想1：各部分的電壓可能為相等的；由于串聯(lián)電路中電流到處相等；猜想 2：燈泡亮的地方電壓大,燈泡暗的地方電壓就?。挥捎陔妷簽樾纬呻娏鞯木売?電壓越大燈泡越亮；猜想3：串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和；由于串聯(lián)電池組的電壓等于各個電池的電壓之和；

6、想結(jié)果要有充分的前瞻性；同學(xué)的猜想會為豐富多彩的；同時引導(dǎo)同學(xué)的猜想應(yīng)當為有依據(jù)的；培育同學(xué)形成科學(xué)思維的方法；同學(xué)設(shè)計試驗?zāi)苡行岣咄瑢W(xué)的思維,使同學(xué)養(yǎng)成良好的作風,老師不要包辦；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載老師示范操作,讓同學(xué)認真觀看,精確讀數(shù),正確記錄試驗數(shù)據(jù)；老師依據(jù)本試驗的要求引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計表格；試驗時仍應(yīng)當留意哪些事項？老師巡察,指導(dǎo)同學(xué)做試驗；將實物連接投影在屏幕上供試驗連接有困難的小組參考；5分析與論證請幾個小組將試驗數(shù)據(jù)寫在黑板上,讓同學(xué)們一起觀看摸索；老師提問：表格中記錄的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律？你能得到

7、什么結(jié)論？夸獎同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論；6評估與溝通師：能否得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律？猜想 4采納小組式教學(xué)； 同學(xué)爭論,完成試驗器材的挑選和試驗方案 的設(shè)計；請一位同學(xué)將電路圖畫在黑板上；（如圖1 所示）同學(xué)想好后回答：可以把電 壓表分別并聯(lián)在電路ab 兩點.bc 兩點. ac 兩點,測量電壓值；正確表達電壓表使用方法；同學(xué)參考課本試驗記錄表格生答：連接實物過程中開關(guān)要斷開,檢查好電路再進行試驗；同學(xué)做試驗,將記錄的試驗數(shù)據(jù)填入已設(shè)計好的表格里；老師的示范操作很重要,培育同學(xué)規(guī)范操作試驗的才能；提示同學(xué)要養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度保持原始數(shù)據(jù), 不要湊 “數(shù)據(jù) ”；搜集各組的數(shù)據(jù) 進行分析總結(jié)可 得 一 般

8、性 的 規(guī)律；培育同學(xué)的 表達才能和總結(jié) 歸納的才能；引導(dǎo)同學(xué)明白多次測量為為了減小誤差；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載為什么？師：你準備如何再測？師：除了多測幾組數(shù)據(jù),為了使結(jié)論具有普遍性,應(yīng)當轉(zhuǎn)變試驗條件（更換燈泡.電源）再進行測量；同學(xué)可能得出的結(jié)論：（ 1）總電壓大于部分電路電壓；（ 2）部分電路電壓之和約等于總電壓；（ 3）部分電路電壓有時相等,有時不相等；（ 4）亮的燈泡電壓大, 較暗的燈泡電壓小；生：不能；數(shù)據(jù)太少了；生：多次測量；同學(xué)轉(zhuǎn)變試驗條件（更換電源,燈泡）,進行試驗；綜合各組的試驗數(shù)據(jù)得出串聯(lián)

9、電路電壓關(guān)系：在串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓；表達式：以小組為單位,資源共享,進行其次次測量；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載u=u 1 +u 2；1提出問題培育同學(xué)試驗的精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載通過剛剛的試驗得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,同學(xué)們現(xiàn)在來猜猜并聯(lián)電路電壓有什么樣規(guī)律？2設(shè)計并進行試驗如何設(shè)計試驗來驗證同學(xué)們的猜想同學(xué)積極摸索并說出自己的猜想；同學(xué)想好后,請一位同學(xué)將電路 圖畫在黑板上,并說明試驗時測 出 ab 兩點.cd 兩點.ef 兩點的遷移才能和自主探究的才能；老師要做好課堂調(diào)控；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料

10、 - - - 歡迎下載試驗探究并聯(lián)電路電壓的關(guān)系呢？電壓表要測出哪些數(shù)據(jù)？下面同學(xué)們自己進行科學(xué)探究,爭論并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；老師巡察,指導(dǎo)同學(xué)做試驗；（將實物連接投影在屏幕上供試驗連接有困難的小組參考）3分析與論證電壓；同學(xué)們設(shè)計表格.連接實物.動手試驗；試驗完畢歸整器材；結(jié)論：在并聯(lián)電路中,各用電器 兩端的電壓相等,都等于并聯(lián)電 路 兩 端 總 電 壓 ； 表 達 式 為 ：u=u 1 +u 2老師可以適當滲 透誤差理論,讓 同學(xué)懂得誤差為 不行防止的,實 驗的結(jié)論為在誤 差 范 圍 內(nèi) 成 立的；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 -

11、 - - 歡迎下載（ 1）讓同學(xué)們總結(jié)在電流表和電壓表的正確使用方法中,有哪些相同之處？又有哪些不同之處？（ 2）兩燈電壓相等時,兩燈肯定為同學(xué)總結(jié)出二者的相同點和不同點；同學(xué)依據(jù)試驗結(jié)論能立刻想出答應(yīng)留意訂正表達不準的學(xué)問點；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載拓展提升并聯(lián)嗎？（3）利用電壓表測水果電池的電壓；老師介紹水果電池的制作方法和工作原理案并起來溝通；同學(xué)會為自己制作的水果電池興奮不已,高興地測量水果電池電壓；補充課外學(xué)問增 加 學(xué) 生 學(xué) 習 愛好；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載總結(jié)練習（1）小結(jié)；（2）練習電壓表的讀數(shù)；（3）利用串.并聯(lián)電路電壓的關(guān)系運算電壓值； 布置作業(yè) 要求同學(xué)對自己的本節(jié)課探究活動進行回憶.分析,并摸索在探究過程同學(xué)小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容；應(yīng)用所學(xué)習的學(xué)問解決簡潔的問題,體會勝利的歡樂；準時鞏固所學(xué)習 的學(xué)問,做好 “觀賞者 ”,與同學(xué)一起共享勝利的喜 悅；精品學(xué)習資料精選學(xué)習資料 - - - 歡迎下載學(xué)習必備歡迎下載中,哪些問題真正弄懂了,哪些問題仍不清晰,試驗設(shè)計有沒有不合理的地方,操作中有沒有什么失誤等等；六.教學(xué)反思這為一節(jié)試驗課,重點為培育同學(xué)科學(xué)探究問題的才