2022年2022年教科版小學科學五年級下冊科學概念

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載五年級下冊科學概念集萃班級姓名沉與浮單元概念1.比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上?。?.同種材料構成的物體,轉變它的重量和體積,沉浮狀況不轉變；3.不同材料構成的物體,假如體積相同,重的物體簡單沉、輕的物體簡單浮 ; 假如重量相同,體積小的簡單沉,體積大的簡單??；4.物體在水中都受到浮力的作用,物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大；5.當物體在水中受到的浮力大于物體受到的重力時就上浮,小于重力時就下沉；浮在水面的物體,浮力等于重力； 6.橡皮在水中為沉的,把橡皮切成四分之一大小放入水中就為沉的；7.蘿卜在水中為浮的,

2、把蘿卜切成四分之一大小放入水中也為浮的；8.一枚回形針在水中為沉的,把兩枚回形針穿在一起放入水中也為沉的；9.一塊泡沫塑料在水中為浮的,把兩塊泡沫塑料粘在一起放入水中為浮的；10.同一種材料構成的物體,在水中的沉浮與它的輕重.大小無關；11.相同重量的橡皮泥,做成體積較大的外形簡單浮在水面上；12.我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量；13.轉變橡皮泥的外形,可以轉變它在水中的沉??；14.物體在水中排開的水量越少,受到的浮力越??；排開的水量越多,受到的浮力越大；15.用肯定量的橡皮泥造船,把船造得大些,裝載得貨物就多；16.物體在水中受到的浮力為向上的；17.當小船漂浮在水面靜止時,它受

3、到的浮力等于它受到的重力；18.浮力的方向與重力的方向相反；19.物體在水中受到浮力的大小,主要與物體排開的水量有關；20.漂浮在水面的泡沫,被拉入水中后,泡沫塑料受到的浮力拉力重力；21.將鐵塊放入水中時,由于鐵塊重力大于浮力,所以沉在水底；22.在水中搬石頭比在陸地上搬石頭要省力；23.體積相同的鐵塊和銅塊,由于排開的水量相同,所以它們在水中受到的浮力大小相同；24.把大小不同的石塊浸沒在水中,它們受到的浮力有大??；25.馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力大小為不同的；26.除了鹽水外,其他液體也能使馬鈴薯浮起來；27.水里只要溶解了其他物質,馬鈴薯不肯定能浮起來；28.烘干能使馬鈴薯上浮的液

4、體,最終得到的白色粉末不肯定為鹽；29.鉤碼在不同液體中受到的浮力為不一樣的；30.馬鈴薯比同體積的清水重,所以馬鈴薯在清水中會沉；31.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕,所以馬鈴薯在濃鹽水中會??；32.假如 1 立方厘米的某物體的重量為1 克,那么它在濃鹽水中就會上??；33.比重計為一種能夠比較每立方厘米液體輕重的儀器；34.同體積的馬鈴薯.清水和濃鹽水相比,最重的為濃鹽水；35.塑料塊在食用油中會沉；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載36.銅砝碼能浮在水銀上,為由于相同體積的銅砝碼比水銀輕；37.當物體比相同體積的液體重時,物體在液體中就會沉；38.在水中下沉的物體,所受到的浮力小于重

5、力；39.人能在“死海”的水面上漂浮,為由于水里含有大量的鹽,所以人比同體積的鹽水輕；40.潛水艇為靠轉變自己的重量來自由沉浮的；往水艙里注滿水,潛水艇變重就下沉；往水艙里排空水,潛水艇變輕就上??；熱單元概念1.熱為一種能量的形式,熱能夠從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,直到兩者溫度相同；2.熱可以通過多種方式進行傳遞,不同物質傳遞熱的本事為不同的；3.大多的固體.液體和氣體都具有受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小的性質；4.由于羽絨衣不能產(chǎn)生熱量,但為能保溫,所以我們的身體會感到溫和；5.雙手相互摩擦能產(chǎn)生熱量；6.人站在陽光下會感到熱,為由于人從陽光中獲得了熱量；7.米飯.土豆.番薯等食物能給

6、人體供應熱量；8.冷水袋放入熱水中,一段時間后冷水袋里的水的溫度會上升；9.冷水袋放入熱水中,先沉入水中,一段時間后冷水袋會上??；10.密封袋中的冷水變成熱水,體積會發(fā)生膨脹；密封袋中的冷水變成熱水,重量不會發(fā)生變化；11.相同體積的 50的熱水和 10的冷水相比較,冷水重；12.同樣重的 50的熱水和 10的冷水相比較,熱水的體積大；13.水銀為一種液體,它受熱時體積會膨脹,受冷時體積會縮小,我們把水銀體積的這種變化叫熱脹冷縮；試驗室使用的水銀溫度計就為利用水銀的熱脹冷縮的原理制成的；14.氣球鼓起來的緣由不肯定為空氣受熱膨脹了,如將氣球吹大；15.夏天自行車輪胎的氣不能打得太足的緣由為防止

7、輪胎內的空氣受熱膨脹爆胎；16.空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比,體積變化更明顯；17.熱氣球升空與空氣的熱脹冷縮有關；18.大多數(shù)金屬受冷時體積縮小,受熱時體積膨脹；19.鋼條加熱時,會伸長.變粗；20.銅條的一端放在酒精燈上加熱,酒精燈火焰的熱能通過銅條傳遞到另一端；這種傳遞熱的方式,我們稱為熱傳導；21.夏天安裝電線時,兩根電線桿之間的電線不能拉得太緊,否就到冬天時由于電線受冷縮短,電線就簡單被拉斷；22.我知道熱縮冷脹的金屬有：銻.鉍.鎵；23.“熱傳導”一般發(fā)生在固體中；24.最合適用來制作鍋鏟柄的為塑料或木頭；25.屬于熱的不良導體的為泡沫塑料.木頭和橡膠等；26.夏每天氣特別熱,

8、有時由于供電不足會導致商店停電；商店工作人員就用厚厚的棉被掩蓋在冰柜上,以削減棒冰融解的速度；請說明其中的道理；答：棉被能起到保溫的作用,所以能夠將冰柜的冰進行保溫,能夠有效地保持冰柜的低溫而不易融解；27.水在 4 度以下的時候為熱縮冷脹,在4 度以上的時候都為熱脹冷縮的；28.假如兩杯水的重量一樣,那么它們的體積也不肯定相同,假如溫度高會脹大,溫度低會縮??；29.傳熱性能好的材料,保溫性能肯定差,由于把熱都給傳丟了；30.把一小塑料袋熱水放入裝有一杯冷水的杯子里,這一小袋熱水會浮在水面上；31.銅.鋼鐵和鋁熱傳遞本事最好的為銅,最差的為鐵；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載時間

9、的測量單元概念姓名1.古埃及人最早把一天分為24 小時,其中夜晚12 小時,白晝 12 小時；我國古代就把一天分為 12 時辰；2.隨著時間的變化,物體在陽光下的影子的方向和長短也會漸漸地發(fā)生變化,太陽鐘就為利用這個原理制成的；3.古代每小時的時長與現(xiàn)代每小時的時長相比較,古代的時長長；4.中國古代利用光影來計時的為日晷；5.水鐘主要分為受水型水鐘和泄水型水鐘；6.300 毫升水的滴漏試驗中,前10 毫升水和最終10 毫升水相比較,前10 毫升水滴得快；7.滴漏的滴水速度為與容器的顏色無關的；8.影響水鐘計時精確的因素有水滴滴速不勻.容器太粗.刻度不準等；9.我們自己做的擺,搖擺的幅度會越來越

10、??；我們自己做的擺,搖擺的速度不變；10.通過試驗討論,我們發(fā)覺擺的搖擺快慢與擺長長短有關；11.時間消逝的速度為白天晚上一樣快；地球的運動單元概念1.地球為一個龐大的球體,它在不停地運動；2.地球上晝夜交替的周期大約為24 小時；3.在晝夜交替現(xiàn)象的模擬試驗中,手電筒代表太陽；4.在晝夜交替的模擬試驗,我們可以排除一些不合理的假說；5.提出“地心說”理論的為古希臘天文學家（托勒密）；6.提出“日心說”理論的為波蘭天文學家（哥白尼）；7.在“地心說”示意圖中, （地球）處于宇宙的中心；8.“地心說”理論 :地球為球體；地球為靜止不動的；地球處于宇宙的中心；全部的天體環(huán)繞地球運動； 9.“日心說

11、”理論 :地球為球體；太陽為靜止不動的；太陽處于宇宙的中心；全部天體環(huán)繞太陽運動；地球在運動；地球24 小時自轉一周； 10.哥白尼提出地球在自轉的觀點后,人們很難接受這個觀點；11.擺具有保持搖擺方向不變的特點；12.“日心說”發(fā)表300 年后,人們用試驗證明白地球在自轉；13.傅科用一個長60 米的擺證明白地球的自轉；14.隨著時間的推移,傅科擺的搖擺方向會偏離刻度盤的指示方向；15.傅科擺作為地球自轉的有力證據(jù),已被世界公認；16.地圖上的方位為上北.下南.左西.右東；17.地球上不同的地區(qū),每天迎來清晨的時間先后為不一樣的；18.北京.烏魯木齊的相對位置為：北京在東面.烏魯木齊在西面；

12、19.利用地球儀或地圖,我們可以明白不同地區(qū)的位置關系；20.在模擬試驗中,假如“地球”自轉的方向不同,人們迎來清晨的時間先后就不同；21.地球的自轉方向為（自西向東或逆時針轉動）；22.坐在轉椅上,順時針轉動轉椅,看到的四周景物為（逆時針）運動的；23.利用（世界時區(qū)圖） ,我們可以明白不同地區(qū)之間的時差；24.人們以地球經(jīng)線為標準,將地球分為（24）個時區(qū)；25.通過英國倫敦的格林尼治天文臺的經(jīng)線被定為（0 度經(jīng)線）；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載26.北半球的人們在觀星時發(fā)覺,天上的星星每天環(huán)圍著北極星順時針旋轉；27.人們在北極拍到了星星旋轉的情形,而在南極也發(fā)覺這樣的

13、現(xiàn)象；28.環(huán)繞在北極星外的光環(huán),為其他星星在某段時間里的運行軌跡；29.一年四季中,北極星的位置為基本不變的；30.人們發(fā)覺,一年四季中,其他的星星都為環(huán)圍著北極星東升西落；31.北極星處于地軸的延長線上；32.在地球的北半球,人們不肯定能在頭頂?shù)恼戏娇吹奖睒O星；33.地球儀都為做成傾斜的樣子,由于地軸為傾斜的；34.在星星旋轉的照片中,圓環(huán)中心的亮點就為（北極星）；35.在北部的星空中,有七顆星組成勺子的模樣,這七顆星被稱為（北斗星）；36.地球環(huán)圍著一個假想的軸在轉動,這根軸稱為（地軸）；37.地球轉動時,地軸始終傾斜著指向（北極星）；38.地球公轉一周的時間為一年；39.在模擬試驗中

14、,隨著“地球”的運動,遠近不同的“星星”之間的相對位置看上去會發(fā)生移動；40.在地球公轉模擬試驗中,兩顆“星星”的位置越遠,看到的位置變化越明顯；41.人們無法用肉眼看到恒星間的相對位置的變化；42.人們通過太空望遠鏡.人造衛(wèi)星等,能直接觀看到地球的公轉；43.地球環(huán)繞太陽不停地轉動,叫做地球的（公轉）；44.地球公轉的方向為（自西向東或逆時針轉動）；45.在不同夜晚的同一時間觀看星座時發(fā)覺,天空中星座的位置會隨著時間的推移逐步（由東向西或順時針轉動）移動；46.（恒星的周年視差）為人們在觀看遠近不同的星星時產(chǎn)生的視覺上的相對位置差異；47.第一個勝利測出恒星視差的天文學家為（貝塞爾）；48.在不同的季節(jié),正午陽光下桿影的長度為不同的；49.在模擬試驗中,四個地球儀中間的電燈表示太陽；50.在模擬試驗中,四個地球儀的地軸都應當傾斜同一個方向；51.春分或秋分這一天,陽光會直射在赤道上；52.夏至時,陽光會特別斜射在北極；53.陽光的照耀角度不同,造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同；54.當北半球處于冬季時,南半球正處于夏季；55.假如地軸不傾斜,地球上就不會有四季變化；56.夏季,北極地區(qū)一天24 小時都被太陽照耀,有幾個月都能全天看到太陽,就叫極晝；南極一天 24 小時都沒有太陽照耀,有幾個月都看不到太陽,這種現(xiàn)象